ASMENINĖS PSICHOLOGO-KONSULTANTO KOKYBĖS, ĮTAKOJANčios JOS KOMPETENCIJĄ

Turinys:

Video: ASMENINĖS PSICHOLOGO-KONSULTANTO KOKYBĖS, ĮTAKOJANčios JOS KOMPETENCIJĄ

Video: ASMENINĖS PSICHOLOGO-KONSULTANTO KOKYBĖS, ĮTAKOJANčios JOS KOMPETENCIJĄ
Video: Psichologo konsultacija online 2024, Balandis
ASMENINĖS PSICHOLOGO-KONSULTANTO KOKYBĖS, ĮTAKOJANčios JOS KOMPETENCIJĄ
ASMENINĖS PSICHOLOGO-KONSULTANTO KOKYBĖS, ĮTAKOJANčios JOS KOMPETENCIJĄ
Anonim

Remiantis teoriniais duomenimis, buvo išugdyti psichologo-konsultanto asmenybės bruožai, turintys įtakos jo nekompetencijai. Svarstomi nesveikos motyvacijos pasirinkti profesiją pavyzdžiai. Nurodoma asmeninės terapijos aktualumas psichologo konsultanto rengimo etape ir būsimų psichologijos studentų profesinės atrankos svarba.

Raktažodžiai: nekompetencija, psichologo konsultanto asmeninės savybės

Psichologo-konsultanto darbo priemonė yra ne tik tam tikras įtakos metodas, teorinės žinios konsultavimo srityje, bet ir psichologo asmenybė. Asmeninės konsultanto savybės yra tokios pat (ar net daugiau) svarbios kaip specialios žinios, įgūdžiai ir gebėjimai [5, 41].

Jei konsultantai nesupranta savo (ir savo klientų) asmeninių vertybių, blogai supranta savo etinę ir teisinę atsakomybę, nepaisant geriausių ketinimų, jie gali pakenkti savo klientams [5, 58]. Šiuo atžvilgiu aktualus asmenybės bruožų, atspindinčių psichologų nekompetenciją, tyrimas. Būsimieji psichologai dažnai eina į universitetą, kad suprastų savo sunkumus, ir tai sukelia tolesnių profesijos problemų.

Kai kurie studentai, kuriuos traukia konsultanto profesija, kaip paaiškėja, patys turi rimtų asmeninių ir prisitaikymo problemų [5, 40]. Vaikinas (1987) pateikia nesveikos motyvacijos pasirinkti konsultanto profesiją pavyzdžių:

Emocinis sutrikimas. Asmenys gali pasirinkti konsultanto profesiją, nes patys kenčia nuo negydomos psichinės traumos.

Kažko mėgdžiojimas. Žmonės, kurie gyvena kito, o ne savo gyvenimo įvykius.

Vienatvė ir izoliacija. Žmonės be draugų gali bandyti juos rasti konsultavimo praktikoje.

Galios troškimas. Žmonės gali bandyti įveikti baimės ir bejėgiškumo jausmus savo gyvenime, suvokdami galią kitiems.

Meilės poreikis. Asmuo gali kentėti nuo narcisizmo ir pretenzijų ir tikėti, kad visas problemas galima išspręsti pasireiškiant meilei ir prieraišumui.

Nepasitenkinimo pakeitimas. Žmonės gali jausti neatskleistą ypatingo susijaudinimo jausmą ir gali bandyti išlaisvinti savo mintis ir jausmus dėl savo klientų nukrypimo [5, 40].

Nurodyti motyvai, kaip taisyklė, būsimiems psichologams yra nesąmoningi, tačiau asmeninė terapija turi įtakos savybių, mažinančių veiklos efektyvumą, ugdymui, o tai dar labiau sumažina riziką pakenkti klientui.

Tačiau į mokymo programas Rusijoje asmeninė terapija, kaip būsimų psichologų ar, be to, psichoterapeutų mokymo elementas, nėra įtraukta į jų profesinį rengimą. Mūsų nuomone, tai yra svarbus praleidimas, nes daugelis psichologų, baigę studijas ir gavę specialisto diplomą (bakalauro, magistro), pradeda praktiką psichologinio konsultavimo (psichoterapijos) srityje [9, 194].

Užsienio psichologijos ir psichoterapijos srityje daugelis tyrimų yra skirti apibūdinti specialisto asmenybę. Psichologo konsultanto asmenybė beveik visose teorinėse sistemose laikoma svarbiausia ir būtina profesinės veiklos sąlyga [8, 87].

Fosteris (1996) ir Guy (1987) sukūrė daugybę teigiamų veiksnių, skatinančių asmenį pasirinkti konsultanto profesiją ir prisidėti prie jo profesinio tinkamumo [5, 41]. Tačiau šis sąrašas nėra galutinis. Remdamiesi Fosterio (1996) ir Guy (1987) duomenimis, mes sukūrėme savybes, atspindinčias žemą psichologo patarėjo profesionalumą.

1 lentelė.

Teigiami ir neigiami veiksniai, atspindintys psichologo patarėjo asmenybės bruožus

Neigiami veiksniai, atspindintys psichologo patarėjo asmenybės bruožus, lemia tai, kad susiformuoja disfunkciniai santykiai su klientu, o tai neleidžia įvykdyti kliento prašymo, o tik padidina netinkamą prisitaikymą.

Svarbus psichologo-konsultanto veiklos aspektas yra pasirengimas darbui, kuris atspindi tam tikrą individo socialinės brandos lygį [7, 62]. Tik subrendęs žmogus, turintis socialinę atsakomybę, gali padėti realizuoti kliento išteklius santykiuose su kitais.

Taigi psichologo patarėjo asmeninės savybės, atspindinčios žemą profesionalumo lygį, yra rimtas darbo sunkumas. Įspėjamasis veiksnys formuojant nekvalifikuotus specialistus yra profesionali būsimų psichologijos studentų atranka.

Bibliografija

2. Bryukhova, N. G. Psichologinio konsultavimo etikos įtaka konsultacinio proceso dalyvių individualios sąmonės vystymuisi / NG Bryukhova // Epochos iššūkiai psichologinio ir psichoterapinio mokslo ir praktikos aspektu: V tarptautinės mokslinės praktinės medžiagos. Conf., 2011 m. Balandžio 15–16 d. / Kazanė. maitinamas. un-t. - Kazanė, 2011 m.- 520 m.

3. Vasilyuk, FE Statybinės patirties lygiai ir psichologinės pagalbos metodai / F. E. Vasilyuk // Psichologijos klausimai. - 1988. - Nr. 5. - S. 27–37.

4. Gazizova, R. R. Profesinė psichologo pozicija kliento atžvilgiu / R. R. Gazilova // Mokslinės humanitarinių tyrimų problemos. - 2012. - Nr. 4. - P.110-115.

5. Gladding, S. Psichologinės konsultacijos / S. Gladding, - 4 -asis leidimas, - SPb.: Peter, 2002. - 736p.

6. Laukinis, L. G. Socialinė darbo psichologija: teorija ir praktika / L. G. Dikaja, A. L. Žuravlevas. - M.: Psichologijos institutas RAS, 2010. - 488p.

7. Korablina, E. P. Psichologo konsultanto profesinei veiklai rengimo ypatybės / E. P. Korablina // Praktinės ugdymo psichologijos biuletenis. - 2007. - Nr. 4 (13). - P.61–63.

8. Makhnachas, A. V. Gyvenimo patirtis ir psichoterapijos specializacijos pasirinkimas / A. V. Makhnach // Psichologinis žurnalas. - 2005. - 26. t. - Nr. 5. - 86–97 psl.

9. Makhnachas, A. V. Profesijos „psichoterapeutas“profesijos atrankos ir mokymo aktualijos / AV Makhnach // Konsultavimo psichologija ir psichoterapija. - 2011. - Nr. 2. - P. 192–219.

Rekomenduojamas: