Kaip Pagirti Vaiką?

Turinys:

Video: Kaip Pagirti Vaiką?

Video: Kaip Pagirti Vaiką?
Video: How to Praise Children 2024, Balandis
Kaip Pagirti Vaiką?
Kaip Pagirti Vaiką?
Anonim

Anija vaikystėje buvo mažai giriama. Bent jau ji taip manė. Tai labai nuvylė. Ir tai dvigubai įžeidžia, nes jos pusbroliai ir sesuo jos akivaizdoje buvo giriami daug labiau. Ir jie abu mokėsi, ir elgėsi - blogiau. Tačiau tie pagyrimo žodžiai, kuriuos ji išgirdo - tiek savo, tiek adresu, vis tiek atrodė kažkaip kitaip. Džiaugsmo iš jų buvo mažai. Priešingai, tvyrojo kažkokia nesuprantama įtampa

Pagyrimas yra labai svarbus, bet ir gana subtilus. Dabar, veikiami Amerikos auklėjimo modelio, daugelis jaunų tėvų aktyviai giria savo vaikus. Galbūt jie bando atsigriebti už tai, kad vaikystėje nesulaukė pagyrų. Ir galbūt jie nerimauja dėl būsimo savo vaiko savigarbos. Bet kokiu atveju nuomonė, kad pagyrimas yra panacėja nuo visko, yra klaidinga. Galų gale, jei naudosite šią priemonę neteisingai, galite žymiai pakenkti vaiko savivertei ir santykiams su juo. Todėl svarbu žinoti pagrindines pagyrimo taisykles.

Girkite, bet nedarykite žalos

Kaip mes dažniausiai giriame vaikus? Mes, pavyzdžiui, sakome: „Koks tu šaunuolis!“, „Geras berniukas (mergaitė)!“, „Tu padarei teisingai!“. O kartais sakome: „Kaip gerai išplavai indus! Niekas pasaulyje neplauna indų kaip tu! Iš pirmo žvilgsnio tai atrodo labai teigiama frazė. Bet dabar pabandykite įsivaizduoti save vaiko, kuriam taip sakoma, vaidmenyje. Ką tu jauti? Ar tau tai 100% gerai?

Pavyzdžiui, aš tikrai nenorėčiau girdėti tokių pagyrų. Ir atrodo, kad tai gražu, bet sieloje lieka nuosėdų. Pasirodo, kad esu geras žmogus, man gera, tik kai darau tam tikrus veiksmus. Tai reiškia, kad jei jų nepadarysiu, tapsiu bloga. Tai įžeidžianti, pikta, liūdna. Tai kvepia visiškai įprastiniu priėmimu ir meile „kažkam“.

Vaikai jaučia tą patį. Atrodo, kad jie „skaito“neišsakytą tėvų žinutės potekstę. Ir viskas todėl, kad šiuo atveju pagyrimas grindžiamas vertybiniu sprendimu. - Gerai, gerai padaryta, tiesa. Tai reiškia, kad yra blogas, o ne geras draugas ir neteisingas. Išvada: bet koks vertinimas - geras ar blogas - kenkia sveikos vaiko savivertės formavimui.

Kaip pagirti?

Klausiate, kaip tada bendraudami su vaiku galite išreikšti susižavėjimą, džiaugsmą, pasididžiavimą ir pan.? Kaip tada galite jį pagirti? Labai paprasta. Pirmiausia - vietoj logiško jo veiksmų įvertinimo - kalbėkite apie save! Antra, išreikškite ne savo vertinimą, bet savo jausmus, požiūrį į jo veiksmus. „Džiaugiuosi (džiaugiuosi), kad tai padarei!“, „Aš žaviuosi tuo, kaip tu esi su manimi!“. "Aš didžiuojuosi, kad turiu tokį sūnų (dukrą)!" ir kt.

Palyginti:

Sūnus nuėjo į parduotuvę ir nusipirko maisto produktų.

Mama (tiesioginis, vertinamasis pagyrimas): „Teisingai, aš nuėjau! Tu esi puikus sūnus, geras sūnus!"

Mama (netiesioginis, nesmerkiantis pagyrimas): „Sūnau, aš labai džiaugiuosi, kad nuėjai į parduotuvę ir padėjai man apsipirkti! Dabar turėsiu laiko viską paruošti svečių atvykimui “.

Ar jaučiate skirtumą?

Kai giriame vaiką, išreikšdami savo jausmus ar požiūrį į jo veiksmus, vaikas jaučia tėvų nuoširdumą ir „skaito“šią žinią kaip jo veiksmų paskatinimą. Jis mano, kad „aš galiu gerai atlikti šį darbą“. Kai tėvai naudoja vertinimą, kuris taip pat yra perdėtas („niekas nedarys kaip tu!“), Vaikas „skaito“taip: „Tėvams manęs reikia tik tada, kai tai darau“arba „Aš žinau, kad esu ne visai taip. tikrai gerai, todėl jie tikriausiai mane apgauna."

Už ką pagirti?

Tiesą sakant, negali būti daug „teisingų“pagyrų. Kuo labiau tėvai išreiškia savo jausmus ir parodo požiūrį į tą ar tą vaiko veiksmą, tuo geresnis tampa jo kontaktas su savo vaiku. Susidaro abipusis pasitikėjimas ir nuoširdus bendravimas. Ir nesvarbu, ar tėtis džiaugiasi, kad jo sūnus nuplovė grindis, - ar žavisi tuo, kad kolegiją baigė su pagyrimu. Svarbiausia, kad jausmai būtų išreikšti. Ir tiesiogiai jų adresatui.

Tačiau noriu pastebėti, kad vaikui svarbu pasakyti ne tik malonius jausmus. Pavyzdžiui, jei vienas iš tėvų yra piktas ar nepatenkintas kai kuriais savo veiksmais ar neveikimu, svarbu apie tai kalbėti. Bet vėlgi, ne vertinimo forma. Ir tuo pačiu naudodamasis „aš-žinute“ir įvardindamas savo jausmus. Pavyzdžiui: "Aš labai pykstu ant tavęs, sūnau, kad neėjai į parduotuvę!" Vaikas mieliau išgirstų tokią žinią, o ne tokią frazę kaip „Koks tu tinginys, tu daugiau neini į parduotuvę!“.

Svarbu savo vaikui išreikšti nuoširdžius jausmus. Ir malonu, ir nemalonu. Juk vaikai, kaip niekas, gerai jaučiasi dėl klaidingumo. Ir tai kupina nepasitikėjimo tėvais, izoliacijos ar agresyvumo, taip pat žemos vaiko savivertės formavimosi.

Pagaliau - praktikuokimės!

Pabandykite parašyti savo kreipimąsi į vaiką, naudodamiesi straipsnyje aprašytais metodais, atsižvelgiant į šias situacijas:

  1. Sūnus padėjo žaislus.
  2. Dukra plauna indus.
  3. Vaikas ketvirtį baigė be Cs
  4. Jaunuolis įstojo į institutą
  5. Kūdikio išsiliejęs pienas
  6. Sūnus ilgai žaidžia kompiuteriu ir neina valgyti, kai yra jo vardas
  7. Vaikas iš mokytojos gavo dvivietę ir dienoraščio įrašą

Rekomenduojamas: