Likimo Psichologija. Išsilavinimas Ir Paveldimumas

2024 Autorius: Harry Day | [email protected]. Paskutinį kartą keistas: 2023-12-17 15:49

Likimo psichologija 1. Auklėjimas ir paveldimumas

Likimas, likimas, kismetas, karma - visi šie apibrėžimai mums kažkaip pažįstami, kiekvienas iš mūsų gyvenime turėjome laikotarpį, kai šie žodžiai sukėlė mūsų sielos atsaką dėl tam tikrų aplinkybių. Mūsų rusų mentalitetas, žinoma, yra arčiau žodžio likimas. Ir kiekvienas iš mūsų šį žodį suvokia savaip, įnešdamas į jį savo prasmę. Ir tarp mūsų nebuvo tokio žmogaus, kuriam nerūpėtų išankstinio nusistatymo ir laisvos valios klausimas.

Prisimeni Schopenhauerį? Jei renkuosi dvi galimybes - kur pasukti, į kairę ar į dešinę, tai kodėl aš taip renkuosi. O kas manyje verčia sukti į dešinę, o ne į kairę? Žinoma, vėliau galiu sau paaiškinti, kodėl pasukau būtent į dešinę. Bet jei pasukčiau į kairę, tai šiuo atveju galėčiau kažkaip sau paaiškinti, kuo grindžiamas mano pasirinkimas. Bet taip pat atsitinka, kad mes patys negalime suprasti, kodėl pasirinkome vieną iš kito.

Mums pavyko tikrai nustatyti vieną dalyką: visada norime daryti tai, kas geriausia. Bet kas yra geriau, tai kitas klausimas. Geriau sau, savo artimiesiems, savo vaikams. Apskritai mes žinome, kad mes pasirenkame patys, o mūsų likimas vis dar priklauso nuo mūsų, nuo to, kas mes esame, nuo mūsų įpročių ir prieraišumo, dažnai dėl mūsų pačių paveldimumo, ir tik tada - nuo aplinkybių.

Tačiau visa tai, kas išdėstyta, yra pripildyta prasmės ir visiškai kitokia, svarbesnė prasmė, kai mus domina vaikų auklėjimo problemos, dėl kurių mes iš tikrųjų gyvename ir dėl kurių, atrodo, esame pasirengę padaryti viską. Mes pažįstame savo artimuosius ir protėvius bei jų problemas iš tos pusės, iš kurios nenorėtume, kad šios problemos pasireikštų mūsų vaikams. Mes gyvename savo vaikams, kartais rizikuodami savo laisve ir gyvybe, stengdamiesi suteikti jiems visa, kas geriausia: išsilavinimą ir pradinį kapitalą visam gyvenimui. Ir mes bijome savo vaikų, bijome, kad jiems kažkas gyvenime nepavyks, nepaisant visų mūsų pastangų ties įstatymo riba. Ir būtent mūsų vaikų sėkmės požiūriu mus domina tai, kaip mūsų vaikams pasireiškia paveldimumas, ką galime padaryti, kad mūsų vaikai išvengtų nepageidaujamų paveldimumo apraiškų. Ar galime daryti įtaką savo vaikų likimui, padaryti jį klestinčiu. Ar galime padaryti ką nors kita, jei jau padarėme, atrodytų, viską, kas įmanoma mūsų vaikams materialine ir auklėjimo prasme? Ir mus domina atsakymai į šiuos klausimus, nes mus labiausiai domina mūsų vaikų gerovė gyvenime.

Mes stengsimės apmąstyti šį klausimą, atsižvelgdami į visus moderniausius šiuolaikinių žmogaus mokslų pasiekimus. Žinoma, pirmiausia - psichologija ir psichogenetika. Kaip vystosi žmogaus psichika ir kaip psichika yra susijusi su žmogaus likimu. Jei mes turime pagrindinį supratimą apie tai, neįtraukdami jokios konjunktūrinės ar konkurencinės įtakos, tada mes galime susidaryti idėją, kaip galime padaryti savo vaiko likimą klestinčią. Ir ši idėja pirmiausia turėtų būti pagrįsta mokslu, o ne kažkokių teorinių tyrimų požiūriu, nes yra daug psichologinių teorijų - suprantamų ir nelabai aiškių. Palikime tai teoretikuojantiems psichologams ir linksmybėms.

Turime remtis gamtos mokslų koncepcijomis, pagrįstomis paveldimumo tyrimu, kurį sudaro eksperimentinis paveldimų savybių ir jų apraiškų tyrimas. Turime remtis biologinių eksperimentų duomenimis. Tada galėsime turėti tikrai objektyvių idėjų, o ne bet kurių psichologų interpretacijų, pagrįstų jų pačių filosofinėmis idėjomis ir visų pirma atspindinčiomis jų pačių idėjas apie Pasaulį ir apie žmogaus vietą jame. Žinoma, savęs pristatymas pasauliui yra suprantamas, tačiau mus domina tikrieji psichikos mechanizmai ir tikroji šių psichinių mechanizmų formavimosi mechanika.

Ar tuo pačiu metu visko nesupaprastinsime ir nenusipelnysime kaltinimų mechanizmu ar net dvasingumo stoka?Nė kiek nesupaprastinsime, pažvelkime į tai šiek tiek kitu kampu, labiau tinkančiu praktiniam gyvenimui. Ir filosofų priekaištai mūsų nedomina, nes mūsų tikslas yra gauti praktinių idėjų, o ne filosofinių malonumų. Pirmiausia apsvarstykime keletą psichogenetikos idėjų. Taigi mes turime tam tikrą genomą. Ir šiame genome yra informacijos apie beveik visus paveldimus šeimos bruožus, kurie pasireiškė įvairiais būdais ir skirtingais mūsų šeimos žmonėmis. Egzistuoja ir yra laikoma šiuolaikinės medicinos ir biologijos teorijų apie genetinę atmintį, kuriose užkoduota informacija apie žmogaus gyvenimo įvykius (!). Bet mums svarbu tai, kas jau tiksliai įrodyta: informacija apie galimas ligas saugoma genome; genomas saugo informaciją apie sugebėjimus ir talentus. Tai yra, apie tai, kas gali apsunkinti ir pabloginti vaiko likimą ir jį pagerinti dėl talentų ir sugebėjimų pasireiškimo, konkurencingumo didinimo ir dėl konkurencijos sunkumo bei vaiko išlikimo šiuolaikinės visuomenės sąlygomis..

Dabar mums svarbiausias klausimas yra: kodėl priklauso tam tikrų ženklų pasireiškimas ir kaip tai vyksta. Atsakymas paprastas: genomas sąveikauja su aplinka! Genotipas yra aplinkos sąveika ir lemia tam tikrų bruožų pasireiškimą. Aplinka, su kuria sąveikauja vaiko genomas, vadinama visos šeimos. Dėl genomo sąveikos su šia aplinka atsiranda genotipas - aplinkos koreliacijos, o koreliacijos gali būti teigiamos ir neigiamos! Be to, teigiamos koreliacijos yra tokios genomo sąveikos su aplinka, kurios prisideda prie biologinio genomo ir paties vaiko išgyvenimo šioje aplinkoje, ir atitinkamai neigiamos.

Taigi santykiai šeimoje ir santykiai tiesiogiai su vaiku, pradedant nuo gimdos vystymosi laikotarpio (!), Ir iki 12 metų formuoja visų paveldimų bruožų pasireiškimą, nustatantį fenotipinius bruožus (nuo išvaizdos iki psichotipo).

Tačiau nuo 12 metų genas koreliuoja su individualia aplinka. O individuali aplinka yra individo santykis su jį supančia erdve. Ir šį požiūrį lemia tas psichotipas, temperamentas ir charakteris, kuris jau pasireiškia dėl genotipo ir aplinkos koreliacijų su bendrąja šeimos aplinka.

Ir toliau svarstysime klausimus, kaip galima visa tai paveikti. Be to, atspausdinimo sąvokos yra labai svarbios mūsų temai.

Atspaudai - kas jie yra ir kodėl Konradas Lorenzas gavo Nobelio premiją. Kaip formuojama smegenų programinė įranga, nuo ko ji priklauso ir kaip ji veikia. Kaip galite jį paveikti? Ir kaip atspaudai ir kitos programos kuria žmogaus likimą, jo gyvenimo kelią, kuris iš tikrųjų yra genomo išsiskleidimas tęstinume. Visa tai ir dar daugiau - kalbėsime toliau.

Likimo psichologija 2. Išsilavinimas ir paveldimumas

Taigi, kaip paveikti smegenų programinę įrangą, kaip priversti žmogų atsisakyti blogų įpročių ar skausmingų ar netinkamų reakcijų į tam tikrą įtaką? Kad netaptum, pavyzdžiui, laukinius, užburiančius lietų, būtina suprasti veikimo principus ir smegenų programų struktūrą. Visi žino, kad kompiuterį sudaro dvi dalys, vadinamos aparatine ir programine įranga. (Informacija yra įtraukta į programinę įrangą.) Kietojo kūno kompiuterio aparatinė įranga yra tikra, lokalizuota erdvėje ir susideda iš procesoriaus, monitoriaus, klaviatūros, diskų įrenginių ir kt. Programinę įrangą sudaro programos, kurios gali egzistuoti įvairiomis formomis, įskaitant abstrakčias. Programa gali būti kompiuteryje - tai yra, ji gali būti parašyta procesoriuje arba magnetiniame diske. Jis taip pat gali būti ant popieriaus lapo arba vartotojo vadove, jei ši programa yra standartinė; šiuo atveju jo nėra kompiuteryje, bet galima į jį įvesti bet kuriuo metu. Tačiau programa gali būti dar nereikšmingesnė: ji gali egzistuoti galvoje tik tuo atveju, jei aš jos dar neužsirašiau arba jei jau ją panaudojau ir ištryniau.

Taigi programa ar informacija gali būti beveik bet kurioje terpėje, įskaitant smegenis, vaizduojančius tam tikrus nervų jungčių modelius, neurofiziologijoje žinomus kaip nervų ansambliai. Kalbėdami apie žmogaus smegenis kaip elektrokoloidinį kompiuterį, galime rasti aparatūrą: kairįjį ir dešinįjį smegenų pusrutulius, smegenėles, kamieną. Kalbant apie programinę įrangą, ji gali būti bet kur ir visur. Pavyzdžiui, mano smegenų programinė įranga egzistuoja ir už jos ribų - tarkime, jau perskaitytos knygos pavidalu. Kitos mano programinės įrangos dalys yra Konfucijaus, Carlo Jungo, Davido Teutscho, Stano Grofo, Keno Wilberio, Einšteino, Heisenbergo, Karlo Pribramo, Hawkingo, Evereto, mano tėvų ir mokytojų bei kitų ne mažiau įdomių ir talentingų bendražygių programinė įranga. Jums tai gali atrodyti keista, tačiau taip veikia programinė įranga (arba informacija).

Žinoma, jei mūsų sąmonė būtų tik begalinis amžinos ir ekstradimensinės programinės įrangos kratinys, mes neturėtume nei individualumo, nei savęs. Įdomiausia, kaip iš šio pasaulinio programinės įrangos vandenyno atsiranda atskiras žmogus. Kadangi žmogaus smegenys, kaip ir visų gyvūnų smegenys, veikia elektrokoloido principu, o ne kietojo kūno kompiuteriu, jos paklūsta tiems patiems įstatymams, kaip ir bet kurio kito gyvūno smegenys. Tai reiškia, kad programos, įtrauktos į elektrocheminius ryšius, į jas įtraukiamos diskretiškai.

Kiekvienas programų rinkinys susideda iš keturių pagrindinių dalių:

1. Genetiniai imperatyvai. Visiškai užkoduotos programos arba instinktai. Biologiniai instinktai yra neatskiriama psichikos dalis. Ir biologiniai instinktai yra: rūpinimasis palikuonimis, orientuotas refleksinis vystymasis ir naujų teritorijų užkariavimas, savęs išsaugojimas ir žaidimas. Instinktai yra biologiškai tikslingos programos, leidžiančios rūšiai išsaugoti ir pagerinti savo rūšies savybes.

2. Atspaudai. Daugiau ar mažiau griežtai apibrėžtos programos, kurias smegenys yra genetiškai įpareigotos priimti tik tam tikrais savo vystymosi momentais, vadinamomis įspaudų pažeidžiamumo akimirkomis. Nobelio premijos laureatas Konradas Lorenzas sužinojo, kad žąsys tuo metu, kai buvo įspaustas pažeidžiamumas, iš karto išsiritęs iš kiaušinio, pamatęs ne žąsį, o patį Lorenzą, tada visą Lorenzą laiko viso gyvenimo motina.

3. Kondicionavimas. Programos, kurios sutampa su atspaudais. Jie yra ne tokie standūs ir gali būti lengvai pakeisti priešsąlygojant.

4. Mokymas. Dar daugiau nemokamos ir „minkštesnės“programinės įrangos nei oro kondicionierius. Paprastai pirminis atspaudas visada yra stipresnis nei bet koks vėlesnis kondicionavimas ar mokymas.

Atspaudas yra programinės įrangos rūšis, kuri yra neatskiriamai sujungta su aparatine įranga, įspausta į neuronus, kai jie yra ypač prieinami ir pažeidžiami. Atspaudai (programinė įranga, įdėta į aparatinę įrangą) yra neatsiejama mūsų tapatybės dalis. Begalinėje galimų programų, reprezentuojančių galimą programinę įrangą, atspaudas nustato ribas, apibrėžia parametrus ir perimetrus, per kuriuos vyksta visas tolesnis kondicionavimas ir mokymas.

Taip atrodo pažangios Vakarų psichologijos pažiūros. Tačiau mums, kaip praktikams, visų pirma svarbu padaryti teisingas išvadas net iš teisingos informacijos. Ir šios išvados atrodys taip. Mes žinome, kad genetiškai būdingi ne tik biologiniai instinktai, kurie gali pasireikšti gryna forma, kai vaiką augina gyvūnai. Tačiau mūsų vaikus, ačiū Dievui, vis dar auginame mes patys, o biologiniai instinktai, būdingi visiems žmonėms, pasireiškia ne gryna forma, o būtent tame diapazone, kuriame jie galėtų pasireikšti viename iš mūsų protėvių. O susiformavus nervų sistemai, genetiškai būdinga informacija apie nervų sistemos tipą pasirodo ir bendrame kintamumo diapazone. O aplinka vaiko genomui natūraliai yra motinos kūnas. Ir brangioms mamoms, kurios kartais būna susierzinusios ar pavargusios nuo rėkiančio vaiko, užduokite sau klausimą: „Kam gimė šis amžinai rėkiantis vaikas?

Reikia prisiminti, kad vaikas bet kuriuo atveju gimė viename iš protėvių. Bet kam ir kuriai, pavyzdžiui, ramiai ar neramiai, to iš esmės jau klausia pati būsimoji mama. Jo požiūris į vaiko tėvą ir į vaiko tėvo motiną. Kaip, taip, labai paprasta. Kadangi vaisiaus genomo aplinka, įskaitant motinos kūno hormoninį foną. Taigi, rūkanti, gerianti, nervinga, susirūpinusi, kenčianti ar tiesiog nelaiminga būsima motina sukuria vaisiaus genomui aplinką, sukeliančią neigiamą genotipą - aplinkos sąveiką. Dėl to toli gražu nėra iš geriausių galimų nervų sistemos tipų, užkoduotų genome.

Taigi ką daryti vargšai būsimai mamai, jei „jos tokios !!!!“Pirma, patartina atsakingai žiūrėti į vaiko tėvo pasirinkimą. Galų gale, kas tiksliai bus vaiko tėvas, nustato būsimoji mama, išskyrus ypatingus atvejus. Pageidautina, kad genetiškai suderinamas partneris taptų tėvu.

Kaip galima rasti tokį žmogų, protu suprantantį, kad šis reikalingas, o širdis traukia kitą, o siela nori trečio? Kam pasirinkti ir kaip išsirinkti tinkamą? Labai sunku ir labai lengva suklysti. Šiuolaikinėje psichokorekcijos praktikoje yra kliniškai patikrintų metodų, kaip pašalinti mergaičių gyvybinės, emocinės ir psichinės sferos neatitikimą ir pritaikyti jos suvokimą konkrečiai genetiškai suderinamam partneriui. Tačiau dažniausiai jie naudojasi šiais metodais, merginos, kurios jau turi liūdną nesėkmingos partnerystės patirtį, kartais pavargusios nuo pakartotinio šios nesėkmingos patirties kartojimo. Ir tada mes kalbėsime apie įspaudimą ontogenezėje ir apie tai, kaip įspaudimas veikia pagrindinę neurosurvival neurocirche.