Lyderio Vaidmenys Ir Funkcijos

2024 Autorius: Harry Day | [email protected]. Paskutinį kartą keistas: 2023-12-17 15:49

Šiame straipsnyje kalbėsime apie funkcijas, kurias vadovas atlieka valdydamas grupę. Šios funkcijos bus gautos iš vadovaujančių vaidmenų, kurie bus aptarti toliau.

J. Moreno, psichodramos (vienos iš psichoterapijos sistemų) ir sociometrinio metodo kūrėjas, atrado, kad tarpasmeninių santykių sistemą sudaro šios būsenos pozicijos:

1. Lyderis - grupės narys, turintis aukščiausią teigiamą statusą, tai yra, turi autoritetą ir daro įtaką grupei, nustato problemos, su kuria susiduria grupė, sprendimo algoritmą.
2. Žvaigždė yra emociškai patrauklus grupės žmogus. Žvaigždė gali turėti arba neturėti lyderiui būtinų organizacinių įgūdžių, todėl gali ir neturėti.
3. Priimami - grupės nariai, kurių vidutinis teigiamas statusas ir kurie palaiko lyderį jo pastangose išspręsti grupės problemą
4. Izoliuoti - grupės nariai, neturintys nulio statuso ir pasitraukę iš dalyvavimo grupės sąveikoje. Asmeninės savybės (pavyzdžiui, drovumas, uždarumas, nepilnavertiškumo jausmas ir nepasitikėjimas savimi) gali būti šio savęs pašalinimo priežastys.
5. Atmestas - grupės nariai, turintys neigiamą statusą, sąmoningai ar nesąmoningai pašalinti nuo dalyvavimo sprendžiant grupės problemas.

R. Schindleris (Raoul Schindler) nustatė penkis grupės vaidmenis.

1. Alfa yra lyderė, skatina grupę imtis veiksmų, kreipiasi į grupę.
2. Beta yra ekspertė, turi specialių žinių, įgūdžių ir gebėjimų, kurių reikalauja grupė arba kurių grupė gerbia; jo elgesys yra savikritiškas ir racionalus.
3. Gama yra pasyvūs ir prisitaikantys nariai, kurie stengiasi išlaikyti savo anonimiškumą, dauguma jų tapatinasi su alfa.
4. „Omega“yra „ekstremalus“narys, kuris atsilieka nuo grupės dėl tam tikrų skirtumų ar baimės.
5. Delta yra priešininkas, opozicijos lyderis, kuris aktyviai priešinasi lyderiui.

Bet kurioje organizacijoje yra dinamiškas verslo vaidmenų pasiskirstymas. Šį socialinį grupės dinamikos reiškinį pirmą kartą atrado M. Belbinas. Jis susideda iš to, kad kiekvienas grupės narys vienu metu atlieka du vaidmenis: funkcinis vaidmuo išplaukia iš formalios organizacijos struktūros; antrasis autorius pavadino „vaidmeniu grupėje“.

Eksperimentuodamas jis nustatė aštuonis verslo vaidmenis, kuriuos komandos nariai gali atlikti:

1. Vadovas. Pasitikintis savimi, išvystyta savikontrolė. Gali elgtis su visais pasiūlymais be išankstinių nuostatų. Išugdomas noras pasiekti. Nieko daugiau, nei įprastas intelektas, saikingas kūrybiškumas.
2. Įgyvendintojas. Dinamiškas, neramus, linkęs aplenkti kitus, bendraujantis. Ryžtingumas, noras kovoti su inercija, pasitenkinimas ir saviapgaulė. Polinkis pasiduoti provokacijoms, irzlumas ir nekantrumas.
3. Idėjos generatorius. Individualistas, turintis rimtą mąstymą. Išvystytas intelektas ir vaizduotė, daug žinių, gabumas. Polinkis būti debesyse, dėmesio trūkumas praktiniams reikalams ir protokolui.
4. Objektyvus kritikas. Blaivumas, atsargumas, mažai emocionalumo. Diskretiškumas, apdairumas, sveikas protas, praktiškumas, atkaklumas. Nesugebėjimas susižavėti ir sužavėti kitus.
5. Organizatorius arba personalo vadovas. Konservatorius, turintis stiprų pareigos jausmą ir nuspėjamą elgesį. Organizaciniai gebėjimai ir praktinis intelektas, efektyvumas, disciplina. Nepakankamai lankstus, atsparus neišsakytoms idėjoms.
6. Tiekėjas. Polinkis į entuziazmą, smalsumą ir draugiškumą. Lengvai susisiekia su žmonėmis, greitai sužino apie naujus dalykus, lengvai išsprendžia sunkumus. Greitai praranda susidomėjimą verslu.
7. Grupės siela. Švelnus, jautrus, orientuotas į bendravimą. Jis reaguoja į žmonių poreikius ir situacijos reikalavimus, sukuria draugiško darbo atmosferą. Neryžtingas kritiniais momentais.
8. Apdailintojas arba valdiklis. Sąžiningumas, kruopštumas, meilė tvarkai, polinkis visko bijoti. Gebėjimas užbaigti reikalą, pedantiškumas, kruopštumas. Nerimas dėl smulkmenų gali apriboti kolegų veiksmų laisvę.

Ne kiekviena grupė būtinai turi turėti aštuonis narius, atsižvelgiant į vaidmenų skaičių. Pageidautina, kad asmuo grupėje atliktų daugiau nei vieną vaidmenį.

Henry Mintzberg nurodo 10 vaidmenų, kuriuos prisiima vadovai. Šie vaidmenys yra suskirstyti į tris dideles kategorijas:

Tarpasmeniniai vaidmenys kyla iš vadovo autoriteto ir statuso ir apima jo sąveikos su žmonėmis sferą.

1. Vykdomojo direktoriaus vaidmuo, kuri tradiciškai vykdo teisinio ir socialinio pobūdžio pareigas.
2. Lyderio vaidmuo reiškia atsakomybę už pavaldinių motyvaciją, taip pat už įdarbinimą, mokymą ir susijusius klausimus.
3. Vadovas veikia kaip ryšininkas, išorės kontaktų ir informacijos šaltinių, teikiančių informaciją ir teikiančių paslaugas, tinklo veikimo užtikrinimas.

Informaciniai vaidmenys daroma prielaida, kad vadovas virsta informacijos apdorojimo centru.

1. Informacijos gavėjo vaidmuo apima informacijos rinkimą jų darbui.
2. Informacijos platintojo vaidmuo realizuojamas perduodant gautą ir apdorotą informaciją.
3. Atstovo vaidmuo yra perduoti informaciją išoriniams organizacijos kontaktams.

Sprendimų priėmimo vaidmenys:

1. Verslininkas ieško galimybių tobulėti, tobulinti veiklą ir kontroliuoja tam tikrų projektų plėtrą.
2. Išteklių skirstytojas yra atsakingas už programų ir tvarkaraščių, susijusių su išteklių koordinavimu ir panaudojimu, sudarymą ir vykdymą.
3. Trikčių šalinimo įrankis yra atsakingas už taisomuosius veiksmus, kurių reikia programos sutrikimo atveju.
4. Derybininkas yra atsakingas už organizacijos atstovavimą derybose.

Visi šie 10 vaidmenų kartu apibrėžia vadovo darbo apimtį ir turinį.

L. I. Umanskis išskiria šešis lyderio tipus (vaidmenis):

1. organizatoriaus vadovas (atlieka grupės integraciją);
2. iniciatorius lyderis (dominuoja sprendžiant problemas, teikia idėjas);
3. emocinės nuotaikos vadovas-generatorius (formuoja grupės nuotaiką);
4. eruditas lyderis (turi daug žinių);
5. standartinis lyderis (yra emocinio traukos centras, tarnauja kaip pavyzdys ir idealas);
6. vadovas-meistras, amatininkas (bet kokios veiklos specialistas).

B. D. Pryginas pasiūlė padalinti vadovaujančius vaidmenis pagal tris kriterijus:

Turinys išsiskiria:

1. įkvepiantys lyderiai, kurie kuria ir siūlo elgesio programą;
2. lyderiai-vykdytojai, tam tikros programos įgyvendinimo organizatoriai;
3. lyderiai, kurie yra ir įkvėpėjai, ir organizatoriai.

Jie išsiskiria pagal stilių:

1. Autoritarinis vadovavimo stilius. Vadovas reikalauja monopolinės galios, vienas pats nustato tikslus ir būdus jiems pasiekti. Toks vadovas bando daryti įtaką administraciniais metodais. Stilius taupo laiką ir leidžia prognozuoti rezultatą, tačiau jį naudojant sekėjų iniciatyva slopinama.
2. Demokratinis vadovavimo stilius. Vadovas yra pagarbus ir objektyvus bendraudamas su grupės nariais. Jis inicijuoja visų dalyvavimą grupės veikloje, stengiasi paskirstyti atsakomybę tarp komandos narių. Informacija prieinama visiems komandos nariams.
3. Pasyvus vadovavimo stilius. Vadovas vengia atsakomybės, perkelia ją pavaldiniams, tuo pačiu stengdamasis visiškai išvengti kontaktų su jais.

Pagal veiklos pobūdį jie išsiskiria:

1. Universalus tipas, nuolat rodantis lyderio savybes;
2. Situacinis, parodantis lyderio savybes tik tam tikroje situacijoje.

Be to, kas išdėstyta pirmiau, lyderių klasifikacija dažnai naudojama atsižvelgiant į grupės suvokimą:

1. "Vienas iš mūsų". Lyderis neišsiskiria tarp grupės narių. Jis yra suvokiamas kaip „pirmasis tarp lygių“tam tikroje srityje, atsitiktinai atsidūręs lyderio pozicijoje.
2. Geriausias iš mūsų. Lyderis išsiskiria iš grupės įvairiais būdais ir yra suvokiamas kaip sektinas pavyzdys.
3. "Geras žmogus". Lyderis suvokiamas ir vertinamas kaip geriausių moralinių savybių įsikūnijimas.
4. „Ministras“. Vadovas yra grupės ir atskirų pasekėjų interesų atstovas, vadovaujasi jų nuomone ir veikia jų vardu.

Atskirų grupės narių vadovo suvokimo tipai dažnai nesutampa arba sutampa. Taigi, vienas darbuotojas gali vertinti lyderį kaip „vieną iš mūsų“, o kiti jį suvokia kaip „geriausią iš mūsų“ir „ministrą“ir pan.

Atsižvelgiant į poveikį organizacijos tikslų įgyvendinimui, vadovavimas skirstomas į:

1. Konstruktyvus, prisidedantis prie organizacijos grupės tikslų įgyvendinimo;
2. Destruktyvus, suformuotas remiantis siekiais, kurie kenkia organizacijai;
3. Neutralus, neturintis įtakos našumui.

R. Balesas ir P. Slateris nustatė du vadovaujančius vaidmenis:

1. Instrumentinis (verslo) vadovas imasi veiksmų, skirtų išspręsti grupei pavestą užduotį
2. Išraiškingas lyderis vykdo veiklą, susijusią su vidine grupės integracija.

Ericas Bernas nustatė tris pagrindinius lyderio vaidmenis:

1. Atsakingas vadovas yra priekyje ir matomas, atlieka lyderio vaidmenį organizacinėje struktūroje; jis pirmiausia raginamas atsakyti.
2. Efektyvus vadovas yra tas, kuris iš tikrųjų priima sprendimus; jis gali turėti arba neturi vaidmens organizacinėje struktūroje; jis gali būti antrame plane, tačiau jis yra svarbiausias asmuo grupės struktūroje.
3. Psichologinis lyderis daro didžiausią įtaką privačiai grupės narių struktūrai ir užima lyderio nišą savo grupės vaizduotėje (psichinis įvaizdis, kas yra grupė ar kokia ji turėtų būti).

Jis taip pat suskirsto lyderius į pirminius ir antrinius:

1. Pagrindinis vadovas yra grupės įkūrėjas arba grupės narys, keičiantis jos konstituciją, taisykles ir normas.
2. Sekėjas lyderis eina pagrindinio lyderio nustatytu keliu.

Galime sakyti, kad lyderio vaidmenys įvairiose koncepcijose dažniausiai yra tos funkcijos, kurias vadovas gali atlikti. Remiantis minėtų klasifikacijų analize, būtina išryškinti funkcijas, kurias lyderis turėtų atlikti, kad efektyviausiai organizuotų lyderystės procesus. Rengdamas vadovavimo funkcijų klasifikaciją, autorius neatsižvelgė į tuos lyderio vaidmenis, kurie lyderį tarsi įvertina iš meta pozicijos. Visų pirma tokios klasifikacijos yra šios:

Vadovų suskirstymas į formalius ir neformalius. Lyderystę suprantame kaip neformalų ir socialinį-psichologinį individų sąveikos procesą. Oficialus sąveikos tipas reiškia priklausymą nuo socialinės struktūros, todėl jis nėra susijęs su lyderyste, bet yra lyderystė.

Lyderių skirstymas į: konstruktyvus, destruktyvus ir neutralus. Ši klasifikacija reiškia išorinį subjektyvų tam tikro lyderio sukurtos veiklos įvertinimą. Veiksmus galima nustatyti tik atsižvelgiant į grupei nustatytą tikslą. Jei lyderis prisideda prie grupės tikslų pasiekimo, tuomet tokius veiksmus galima pavadinti konstruktyviais, jei jie priešinasi, tada negali. Tačiau toks požiūris yra priimtinas tik tada, kai atsižvelgiame į lyderio veiksmus, susijusius su organizaciniais tikslais. Atitinkamai ši klasifikacija yra priimtina tik organizacijos vadovybei, nes ji leidžia apdovanoti lyderius, kurie prisideda prie įmonės plėtros, ir nubausti tuos, kurie, turėdami lyderio savybių, nori pasiekti savo tikslų. Tačiau, kai kalbame apie neformalią lyderystės sąveiką, turime omenyje judėjimą link tikslo, kurį lyderis kelia grupei. Jei šis tikslas patenkina grupę, tada žmonės sutinka sekti vadovą, o taip pat yra priešingai. Jei žmonės sutinka su tikslu, kuris neatitinka jų poreikių, tada buvo prievarta, o ne vadovavimas. Jei atsižvelgsime į lyderystės procesą neatsižvelgdami į organizaciją, paaiškės, kad neįmanoma išskirti neutralaus lyderio, nes būtent vadovas nustato tikslus ir skatina juos siekti, siūlo sprendimus ir paskirsto atsakomybę. Jei vadovas neatlieka šių pagrindinių funkcijų, jis tikrai neturi jokios įtakos grupės veiklai, tačiau jo taip pat negalima vadinti lyderiu.

Mes taip pat nesvarstysime lyderių klasifikavimo į pirminius ir sekėjus, nes jie vertina lyderius pagal jų indėlį į grupės kūrimą, o ne į jų atliekamas funkcijas. Be to, pirminį lyderį ir pasekėją Bernas laiko skirtingais kontekstais: pagrindinis lyderis gali būti doktrinos įkūrėjas (pavyzdžiui, Sigmundas Freudas), o antrinis, kuris laikosi šios doktrinos. Čia mes kalbame apie skirtingas grupes: pats Freudas gali sėdėti namuose ir neturi nieko bendra su grupe, kurioje moko jo pasekėjas, iš tikrųjų būdamas šio sekėjo medžiagos šaltinis. Pastaruoju atveju, žinoma, tarp šių dviejų lyderių gali kilti konfliktas, kaip paties Freudo ir Alfredo Adlerio ar Carlo Jungo atveju, tačiau tada studentai jau turi pasirinkti, kam ir kada sekti. Vadinasi, pasekėjas lyderis arba tampa pagrindiniu lyderiu, arba visai nustoja būti bet koks lyderis. Vadinasi, šių kategorijų pasirinkimas yra prasmingas tik tada, kai pasekėjo lyderio požiūris atitinka pirminio lyderio požiūrį ir kai jis nėra vienoje socialinėje erdvėje (kitaip pagrindinis lyderis taps vieninteliu lyderiu, o sekėjas - lyderiu) tiesiog nereikės).

Daugybė klasifikacijų atspindi tik lyginamuosius lyderystės laipsnius („vienas iš mūsų“ir „geriausias iš mūsų“ir kt.) Arba individo padėtį grupėje („alfa“ir „beta“ir kt.). Klasifikacijos, atspindinčios hierarchinę ir funkcinę padėtį grupėje, yra priimtinos, tačiau jos labiau atspindi lygį, kuriuo atliekamos tam tikros vadovavimo funkcijos ir šio veikimo ribos, o ne jų specifiškumą.

Lyderių klasifikavimas į visuotinius ir situacinius tikrai atrodo aktualus, nes dažnai tam tikri asmenys užima lyderio poziciją, veikiami konkrečios situacijos, ir suteikia galimybę išstumti visuotinį lyderį. Tačiau funkcinis specifiškumas čia taip pat neatsispindi, o situacinio vadovavimo galimybę lemia konkretus atskirų funkcijų atlikimas (pavyzdžiui, krizinėje situacijoje gali prireikti žmogaus, turinčio labai specifinių žinių, kurias turi turėti universalus lyderis. neturi, ty eksperto funkcija lieka kiekvienam lyderiui, tik situacija turi konkretesnį šios funkcijos turinį).

Autoriaus šių funkcijų klasifikacija bus pateikta žemiau:

1. Motyvacija … Vadovas turi sugebėti motyvuoti grupę ir jos narius siekti tikslo. Iš esmės pati lyderystė yra nuolatinis ir kryptingas motyvacijos procesas. Motyvacijos įgyvendinimo įrankiai daro prielaidą, kad vadovas turi: tam tikrus išteklius apdovanojimams ir bausmėms įgyvendinti bei galią (oficialią ir (arba) neoficialią); išraiškos perkėlimo, įsitikinimų keitimo įgūdžiai; gerai išvystytas emocinis ir socialinis intelektas ir tt; gebėjimas patraukliai apibūdinti tikslo pasiekimą, kad būtų patenkinti pasekėjų poreikiai. Belbinui šią funkciją atlieka vadovas - kolektyvo siela; Umanskiui lyderis yra emocinės nuotaikos generatorius; Paryginas turi įkvepiantį lyderį.
2. Organizacija … Vadovas turi sugebėti paskirstyti atsakomybę grupėje (organizuoti horizontalius ryšius), kontroliuoti grupės hierarchiją (organizuoti vertikalius ryšius), taip pat turėti prieigą prie reikiamų išteklių grupės veiklai vykdyti. Toks šaltinis gali būti pačios žinios apie tai, kaip gauti kitų reikalingų išteklių, tai gali būti lyderio žinios ir įgūdžiai, jo elgesio modelis, jo gebėjimas motyvuoti, jo gebėjimas daryti įtaką ar rodyti pavyzdį, taip pat jo gebėjimas valdyti emocinę žmogaus būseną. Kad galėtų atlikti šią funkciją, vadovas turi: sugebėti perduoti valdžią ir naudotis valdžia; turėti dominavimo įgūdžių (naudoti neverbalinius (gestai, mimika, atstumas ir pan.) ir žodinius (vertinimo sprendimai, kompetentingas savo sugebėjimų aprašymas ir kt.) galios nustatymo būdai). Belbinui ir Umanskiui šią funkciją atlieka vadovas-organizatorius; Mintzbergui ši funkcija paskirstyta daugumai jam skirtų vaidmenų.
3. Kontrolė (atpildas ir bausmė) … Vadovas turėtų apdovanoti tuos, kurie perkelia grupę tikslo link, ir nubausti tuos, kurie trukdo. Vadovas turi: mokėti įvertinti ir sustiprinti teisingą elgesį; turėti tam tikrų išteklių kontroliuoti; turi galimybę ir galią bausti (kitaip jis tiesiog praras situacijos kontrolę); sugebėti kompetentingai išreikšti savo pasitenkinimą ar nepasitenkinimą pasekėjo rezultatais; sugebėti nukreipti grupę paskatinti asmenį arba atvirkščiai jį persekioti. Sekėjų apdovanojimo būdai turėtų atitikti jų poreikius ir indėlį į bendrą tikslą. Įgyvendinant bausmę taip pat turi būti paisoma teisingumo principų. „Belbin“šią funkciją atlieka valdiklis.
4. Planavimas … Lyderis turi sugebėti nusistatyti tinkamus tikslus ir nubrėžti būdus jiems pasiekti. Lyderystės planavimo specifika yra atsižvelgti į pasekėjų poreikius: jei mes nekalbame apie formalias struktūras, tai tikslas, kuris neatitinka pasekėjų poreikių, tiesiog nebus priimtas. Planavimo funkcijai įgyvendinti buvo sukurta daug valdymo metodų. Tai taip pat gali apimti laiko valdymo įgūdžius ir įgūdžius nustatyti tikslus prieš pasekėjus (įskaitant delegavimo įgūdžius). Ironiška, kad planavimo vaidmenys retai išryškinami.
5. Įtaka … Lyderis turi sugebėti keisti tiek pasekėjų vidinį pasaulį, tiek jų elgesį. Norėdami tai padaryti, jis turi turėti žodinio (besikeičiančių įsitikinimų, kalbos manipuliavimo, racionalaus įtikinėjimo ir pan.) Ir neverbalinio (pasiūlymo ir galios gestai, asmeninis pavyzdys ir kt.) Poveikio įgūdžius. Ši funkcija taip pat iškrenta iš dėmesio, kai įvairūs autoriai atlieka vadovaujančius vaidmenis, tačiau paprastai ji numanoma vaidmenyse, kurių tikslas - įkvėpimas ir emocinis poveikis.
6. Vystymasis … Vadovas ne tik nustato tikslus ir padeda juos pasiekti, jis, siekdamas proceso, ugdo savo pasekėjus. Žmonės siekia tų, kurie yra aukščiau jų ir iš kurių gali ko nors išmokti. Funkcijai atlikti lyderiui gali prireikti: analitinio mąstymo (prieš aiškinant, kaip vyksta veiksmas, būtina jį sutvarkyti lentynose); pagrindiniai mokytojo ir trenerio įgūdžiai. Apskritai lyderis turi turėti daug žinių ir gyvenimo patirties, kad žmonės norėtų iš jo mokytis. Su Belbinu šią funkciją gali atlikti objektyvus kritikas; Umanskis turi eruditinį lyderį, standartinį lyderį, lyderį.
7. Grupės dinamikos valdymas … Vadovas inicijuoja grupės sąveikos procesą, nustato jo kryptį ir prireikus ją užbaigia. Vadovas kontroliuoja emocinę grupės būseną (valdyti emocinę grupės būseną galima išskirti kaip atskirą subfunkciją), ji gali sustiprinti grupės narių tarpusavio sąveiką, taip pat išprovokuoti juos atvirai reikšti paslėptus konfliktus, kad būtų pašalinta agresija grupės viduje ir greitai įveiktas krizės etapas. Kad galėtų atlikti šią funkciją, vadovas turi turėti: iniciatyvą; dydžio nustatymo įgūdžiai (nustatyti, kada sumažėja grupės aktyvumas ir koks emocinis klimatas grupėje šiuo metu); gebėjimas derėtis ir spręsti konfliktus. Belbinui tokios funkcijos atlikimas gali būti įtrauktas į „įmonės sielos“vaidmenį; Umanskiui tai vadovas-iniciatorius, tačiau abu šie vaidmenys reiškia tik atskirą mūsų nustatytos funkcijos atlikimo aspektą.
8. Vykdymas … Pats vadovas yra grupės veiklos dalis. Jei vadovaujantis organizaciniu ar politiniu vadovavimu galima apsieiti be asmeninio dalyvavimo joje (pirmuoju atveju grupės veiklai bus taikoma oficiali valdžia, antrajame, kaip taisyklė, lyderis veikloje arba neįmanomas (atsižvelgiant į platybes ir ilgalaikius tikslus), arba apsiriboja individualiais bandymais parodyti „artumą žmonėms“), tada neformalioje lyderystėje lyderis, kuris nedalyvauja veikloje greičiausiai apskritai nebus suvokiamas kaip toks, arba, priešingai, bus suvokiamas kaip tironas. Tačiau vadovas negali tiesiogiai dalyvauti grupės veikloje, jei jis vykdo bet kokią kitą veiklą, skirtą grupės problemoms spręsti (planavimas, mąstymas apie idėjas). Kartu būtina, kad grupė suprastų šio lyderio veiklos svarbą. Vykdydamas šią funkciją vadovas taip pat rodo asmeninį pavyzdį, todėl jis turi turėti aukšto lygio įgūdžius, žinias ir įgūdžius atliekamai veiklai. Belbinas šią funkciją išreiškia kaip įgyvendintojo vaidmenį; Umanskiui kaip standartinio lyderio, lyderio meistro ir vykdytojo vaidmuo.
9. Grupės pristatymas … Funkcija daro prielaidą, kad lyderis yra grupės vertybių, idealų ir įsitikinimų personifikacija. Tai leidžia lyderiui užimti savo lyderio poziciją ir suderinti savo pasekėjų įsitikinimus. Vadovas taip pat yra grupės atstovas išorinėje aplinkoje, jis derasi grupės vardu ir yra atsakingas už jos sprendimus. Kad teisingai apibrėžtų vertybes, įsitikinimus ir grupės normas, lyderis turi: turėti kalibravimo įgūdžių ir gero dėmesio; mokėti pastebėti, kas yra svarbu pasekėjams, o kas ne; sugebėti teisingai pristatyti save ir todėl prisitaikyti prie grupinių įsitikinimų ir normų vertybių. Idealiu atveju lyderis turėtų tapti geriausiu grupės atstovu ir tiesioginiu jos idealo personifikavimu (nors dažnai lyderystė gali būti vykdoma kitų savybių sąskaita). Be to, lyderiui gali prireikti derybų ir įvaizdžio kūrimo įgūdžių, kad galėtų tinkamai atstovauti grupei išorinėje aplinkoje.

Vadovas gali pavesti šias funkcijas pavieniams grupės nariams (taigi, visų pirma atsiranda atskiri lyderio vaidmenys), tačiau, norėdamas išlaikyti lyderio poziciją, jis turėtų pasilikti teisę priimti sprendimus ir kelti galutinius tikslus.

Funkcijų paskirstymas yra svarbi tema ne tik todėl, kad padeda nustatyti, ką vadovas turėtų daryti, bet ir todėl, kad būtent šių funkcijų atlikimas daro lyderį lyderiu. Per lyderio funkcijas galime suprasti, kaip ir kokiomis kryptimis galima ugdyti lyderius tiek profesinėje aplinkoje, tiek kasdieniame gyvenime.

Bibliografinis sąrašas

1. J. Moreno. Psichodrama. - M.: „Eksmo-press“. 2001 m
2. Schindler R. Dynamische Prozesse in der Gruppenpsychotherapie (Dinaminiai grupinės psichoterapijos procesai) / Gruppenpsychotherapie und Gruppendynamik, 2, 1968, 9–20
3. P. M. Belbinas. Vaidmenų tipai valdymo komandose. - M.: Hippo. 2003 m
4. G. Mintzberg. Struktūra kumščiu: efektyvios organizacijos kūrimas. - SPb.: Petras. 2004 m
5. Umanskis L. I. Organizacinių įgūdžių psichologija: autorius. dis. … daktaras psichologas. Mokslai: 19.00.01. - M., 1968 m.
6. Parygin B. D. Socialinė psichologija. Kilmė ir perspektyvos / BD Parygin. - SPb.: SPbGUP. 2010 m.
7. Parygin B. D. Lyderystė ir lyderystė // Lyderystė ir vadovavimas: šešt. - L.: LGPI. 1973 m.
8. Bales R., Slater P. Vaidmenų diferenciacija mažose sprendimų priėmimo grupėse // T. Parsons & R. Bales (red.). Šeimos, socializacijos ir sąveikos procesas. - N. Y.: Nemokama spauda. 1955 m.
9. E. Bernas. Vadovas ir grupė. Apie organizacijų ir grupių struktūrą ir dinamiką. - M.: Eksmo. 2009 m