Šeimos Testas: Sergantis Vaikas

2024 Autorius: Harry Day | [email protected]. Paskutinį kartą keistas: 2023-12-17 15:49

Dauguma tėvų rūpinasi savo vaiku kaip akies obuolys, ir sunku įsivaizduoti, kas jiems gali būti didesnė nelaimė nei jo liga. Vaiko liga visada yra išbandymas aplinkai, kurioje jis gyvena, jo tėvams ir visai šeimai. Vaiko liga atskleidžia ir iškristalizuoja visą nežinomą, paslėptą ir kompensuojamą.

Liga paveikia vaiką ne tik fiziškai, bet ir kenkia jo dvasiniam pasauliui, taip pat jo šeimos narių dvasiniam pasauliui. Šie veiksniai sudaro nedalomą visumą.

Streso būsena, kurią sukelia vaiko liga, kai kuriais atvejais neranda teigiamo sprendimo. Įtampa, emocinių reakcijų sunkumas, sielvartas ir depresija, kaupiasi laikui bėgant, įtraukiami į emocinį tėvų asmenybės modelį, dėl kurio atsiranda neurotizacija, pabrėžiamas individualių psichologinių savybių sunkumas.

Vaiko liga yra patikimas visų šeimos narių jėgų, ištikimybės ir abipusiškumo testas. Tai taip pat yra galimybė. Galimybė geriau pažinti save, vienas kitą, savo vaiką ir, galų gale, giliau ir visapusiškiau pažinti patį gyvenimą. Tai galimybė suteikti savo vaikui tai, ko reikia absoliučiai visiems vaikams, o silpnos sveikatos vaikai tampa dar aštresni - besąlygiška tėvų meilė, kurią sugeba tik psichologiškai subrendę asmenys. Jei sergantis vaikas jaučia besąlygišką teigiamą dėmesį, tada nesivysto vertybės sąlygos, dėmesys sau bus besąlygiškas. Toks tėvų požiūris formuoja vaiko savivertės jausmą, nepriklausomai nuo to, ar jis yra fiziškai stiprus, ar silpnas. Besąlygiškas teigiamas dėmesys sau atskleidžia natūralią savirealizacijos tendenciją, kuri yra kiekviename žmoguje, nepriklausomai nuo sveikatos būklės. Tačiau kai kurie tėvai negali to padaryti. Aš labai noriu matyti savo vaiką „gretose“, pasižymintį puikiais pažymiais, turinčiu lyderio savybių, mėgstamą mokytojų ir klasiokų, visų įmonių sielą ir visų rūšių olimpiadų nugalėtoją. Tokie tėvų užmojai nėra neįprasti. Sergantis vaikas vargu ar sugebės įgyvendinti tokius aukštus idealus ar net kai kuriuos iš jų. Tėvai kai kurias ligas laiko „gėdingomis“ir stengiasi jas slėpti nuo kitų. Galima tik įsivaizduoti, kaip skaudžiai skauda šią sergančio vaiko širdį.

Apskritai, ikimokyklinio amžiaus vaikas neturi požiūrio į save kaip sergantį ar sveiką žmogų (išskyrus neigiamą skausmingų pojūčių emocinį toną), požiūris į ligą formuojasi veikiamas tėvų.

Problema ta, kad sergant ta pačia vaiko liga, tėvai sukuria skirtingą požiūrį į jį ir jo ligą, o tai gali prisidėti ir prie neveiksmingo, ir prie efektyvesnio gydymo.

Be to, emocinės kančios požymiai, neharmoningas tėvų požiūris į vaiko ligą gali būti rizikos veiksnys, lemiantis nesusipratimų, konfliktų, nesuderinamų santykių tarp specialistų ir vaiko tėvų vystymąsi gydymo metu vaiko buvimo metu. ligoninė.

Kai kuriais atvejais vaikai jaučiasi kalti, kad nėra tokie kaip visi ir negali įgyvendinti savo tėvų idealų. Visa tai prisideda prie vaiko atsiribojimo nuo tėvų, o kai kuriais atvejais ir nuo jo paties. Tai atvejai, kai vaikai daro viską, kad kompensuotų savo trūkumus, kad tik gautų pagyrimus ir bent minimalų tėvų pripažinimą.

Daugeliui vaikų, turinčių sveikatos problemų, tėvams būdingas didelis nerimas, todėl beveik visiems vaikams išsivysto nerimas.

Net ir tais atvejais, kai tėvai bando slėpti nerimą ir sąmoningai jį kontroliuoti, vaikui, kuris yra labai jautrus nesąmoningam bendravimui, atsiranda nesąmoninga nerimo infekcija. Nežinomybė ir baimės išreiškiamos tėvų intonacijomis, gestais ir žvilgsniais. Baimė pastebima dėl tėvų nenoro peržengti įprastus stereotipus. Dėl to vaikai, turintys sveikatos problemų, gali prarasti vaikystei būdingą spontaniškumą, emocinį ryškumą ir gyvybingumą. Vieni vaikai tampa suaugę protingi, dogmatiški, nerimastingi, kiti - infantilūs, drovūs, bijo bendrauti su žmonėmis, užmegzti draugiškus ryšius, ginti savo interesus.

Neigiamos pasekmės vaiko gydymui ir pasveikimui turi netikėjimo pasveikimu, ligos sunkumo perdėjimą, kaltę, nerimą, vaiko elgesio pavertimą pagrindiniu gyvenimo tikslu, dirginimą, pasipiktinimą.

Kai kurie tėvai, išsigandę gydytojų prognozių, savo vaiko ligą suvokia kaip kažką baisaus ir neatleistino. Iš panikos bejėgiškumo jie pasiduoda, nes liga yra baisus demonas, daug kartų pranašesnis už medicinos jėgą ir tėvus. Panikos bejėgiškumas perduodamas vaikui, jis turi pražūties jausmą, jis nesistengia atsispirti ligai, kuri paverčia jį auka. Tokie tėvai prisideda prie to, kad jų vaikas netenka perspektyvų ir ateities.

Tėvų šūksniai: "Viešpatie, kam mums to reikia!" Rezultatas - vienu atveju priklausomas požiūris, kai sveikatos problema atlieka nuomos veiklos priemonės vaidmenį. Kitaip tariant, ateityje žmogus siekia parazituoti kitų sąskaita, visiškai nesiimdamas jokių veiksmų savo gyvenimui pagerinti. Kitu variantu rezultatas yra jų pačių atsakomybės už visus savo šeimos sunkumus jausmas. Kaltės jausmas tikrai nėra kovos su ligomis palydovas; šis jausmas tik sustiprins ir taip silpną vaiko sveikatą.

Nebūtina dejuoti ir per dažnai klausti: „Už ką?“. Sergantis vaikas nėra bausmė. Galbūt testas. Tačiau atsisakyti aukos padėties šiuo atveju yra būtina. Tai bus naudinga ne tik psichinei būklei, bet ir teigiamai paveiks kiekvieno fizinę savijautą.

Kai kuriais atvejais (ir turiu pasakyti, jie nėra tokie reti), tėvams lengviau „užmerkti akis“į tikrąją padėtį, nepastebėti savo vaiko ligos simptomų. Tėvai labai nori slėpti ligą nuo kitų, tarsi jos pripažinimas galėtų pakenkti pačių tėvų reputacijai. Vaikas kenčia nuo to, kad jo prašymai, skundai dėl nuovargio ir mokymosi sunkumų lieka be tinkamo tėvų dėmesio. Esant tokio tipo santykiams, vaikas jaučiasi vienišas, kaltas ir formuoja nerealius pernelyg optimistinius lūkesčius.

Emocinė izoliacija dažniausiai kyla iš baimės ir vaiko ligos atmetimo. Emocinė izoliacija pasireiškia atviru ar paslėptu sergančio vaiko šeimos atmetimu. Pirmuoju atveju tėvai pabrėžia vaiko socialinį netinkamumą, patiria susierzinimą ir gėdą dėl sergančio vaiko nesėkmės ir netinkamumo. Latentinio atmetimo atveju tėvai širdies gilumoje jaučia neigiamą požiūrį į vaiką ir daro viską, kad tai kompensuotų pabrėžta priežiūra. Kai kuriais atvejais artimo emocinio kontakto su vaiku stoka lydi pernelyg dideli tėvų reikalavimai mokymo ir medicinos personalui arba jie yra maksimaliai įtraukti į nuolatinę geriausių specialistų ir pažangių gydymo metodų paiešką.

Emocinis tėvų atmetimas sukels daugybę psichologinių vaikų sutrikimų. Tokie vaikai nevertina savęs, kurį dažnai užmaskuoja įvairios gynybos rūšys (perfekcionizmas, agresija, regresija ir kt.). Veikdami savo interesais, juos kankina kaltės jausmas, nors jie niekaip nepaveikia kitų interesų. Jų gėdos jausmas taip pat perdėtas. Santykiuose su kitais žmonėmis jie taip pat turi visą glaudžiai susipynusių problemų raizginį. Tokiems vaikams sunku patikėti, kad kažkas gali jausti meilę, užuojautą ir draugišką nusiteikimą jų atžvilgiu. Netekę tėvų šilumos, jie ieško jos iš šono. Bijodami įžeisti ar prarasti draugus, jie ir toliau susidraugauja net su tais, kurie iš jų tyčiojasi, įžeidžia ir išduoda. Iš visų jėgų, bijodami prarasti santykius su kitais, jie stengiasi išlaikyti pasenusius santykius. Suaugę šie žmonės greičiausiai ir toliau ieškos tėvų meilės kituose žmonėse ir patirs emocinių dramų seriją.

Kitas dažnas tėvų atsakas į vaiko ligą yra „eiti į ligą“, „ją puoselėti“. Visas šeimos gyvenimas sukasi apie sergantį vaiką. Tėvai stengiasi viską padaryti vietoj vaiko, net ir tai, ką jis pats sugeba. Tėvai mažina profesinę ir socialinę veiklą, siekdami daugiau laiko praleisti su vaiku, padėti jam visame kame, gydyti, palaikyti. Šiuo atveju santykiai tarp motinos ir tėvo sumažėja tik iki „mamos ir tėvo“vaidmenų. Liga pateisina perdėtą tėvų, ypač motinų, elgesį. Šio tipo santykių pavojai yra akivaizdūs. Vaikas pripranta gyventi „šiltnamio“atmosferoje, neišmoksta įveikti sunkumų, neugdo savitarnos įgūdžių ir pan. Stengdamiesi kuo daugiau padėti savo vaikui, iš tikrųjų tėvai riboja jo raidą. Tokiomis sąlygomis vaiko asmenybė formuojama per didelės apsaugos, silpnumo, žemo reiklumo principais. Kai toks vaikas tampa suaugusiu, išryškėja nepriklausomybės problema. Šiuo atveju yra didelė tikimybė, kad vaikui gali išsivystyti kūdikystė ir egocentrizmas.

Tai neigiamai paveiks vaiko vystymąsi ir prieštaringą požiūrį į jį. Taigi, su motina sergantis vaikas gali būti simbiozėje, gauti didžiausią malonumą iš buvimo motinos rojuje, o tėvas gali būti griežtas ar net žiaurus sergančio vaiko atžvilgiu. Kai kuriais atvejais tinkamas abiejų tėvų požiūris į sergantį vaiką gali prieštarauti pernelyg atlaidžiam senelių, gyvenančių tame pačiame name, požiūriui. Kai kuriais atvejais prieštaravimai gali egzistuoti viename iš tėvų. Pavyzdžiui, tipiška motinų reakcija yra gailestis, noras rūpintis, kontroliuoti sergantį vaiką, tačiau tuo pat metu mamos gali rodyti susierzinimą, norą vaiką nubausti, ignoruoti jo interesus.

Visada reikia atsižvelgti į vaiko vystymosi stadiją. Požiūris į sergančius kūdikius, ikimokyklinę mokyklą, mokyklą, ankstyvą ir brandžią paauglystę ir paauglystę turėtų būti visiškai kitoks.

Dažnas reiškinys, lydintis vaikų ligas, yra ne tik vystymosi sustojimas, bet ir regresija, tarsi grįžimas į jaunesnį amžių. Išmanusis auklėjimas padeda išvengti regresijos ir yra naudingesnis bei efektyvesnis gydymas. Svarbu prisiminti apie pagrindines veiklas, kurių metu vyksta vaiko vystymasis. Ikimokyklinio amžiaus vaikams tai yra žaidimas, moksleiviui - mokymasis, paauglystėje - tai asmeninės ir intymios asmenybės sferos ugdymas. Atsižvelgdami į tai, tėvai turi suteikti sergančiam vaikui reikiamą erdvę jo vystymuisi.

Nereikia pamiršti, kad vaikystėje ir paauglystėje yra skirtingos psichoseksualinio vystymosi krizės ir būdai jas įveikti, o tai gali panaikinti ligos buvimas ir tėvų požiūris, dėl kurių serga kūdikio infantilizacijos ir aseksualumo motyvai. vaikas gali dominuoti. Visos ontogenezės ypatybės yra susijusios ne tik su amžiumi, bet ir su lytimi, nes pati pirmoji kategorija, kurioje vaikas suvokia save kaip vaiką, yra būtent jo priklausymas tam tikrai lyčiai. Tėvų požiūriu dažniausiai sergantiems vaikams pirmenybė teikiama moteriškoms savybėms.

Gydant sergantį vaiką kaip aseksualų, ateityje gali kilti nemažai psichoseksualių problemų. Dažnai tėvai ignoruoja lytinio vaidmens ugdymo poreikį ir negalvoja apie klausimą, kad brandus seksualumas kyla iš vaikystės psichoseksualinio vystymosi etapų.

Sergančiam vaikui reikia skirti ypatingą dėmesį lyčių psichohigienai. Merginos turėtų būti mergaitės, o berniukai - berniukai. Kadangi liga siejama su pasyvumu, kuris yra tradiciškai moteriška savybė, berniukams sunkiau prisitaikyti prie ligos sąlygų ir tuo pačiu išsiugdyti savyje vyriškas savybes. Normaliam berniuko vystymuisi ir jo įvedimui į „vyrų pasaulį“jam reikia vyrų dalyvavimo, galimybės kalbėti vyriškomis temomis ir dalintis vyriškomis vertybėmis. Mergaites reikia aprūpinti visomis „mergaitiškomis“. Merginos turėtų dėvėti lankus, raukinius, dailias rankines, nepriklausomai nuo to, ar jos serga, ar ne. O tėčiai turėtų didžiuotis savo merginomis ir pasakoti joms apie savo meilę. Motinos turėtų priimti mergaitę moterų pasaulyje ne kaip „nelaimingą kūdikį“, bet kaip būsimą moterį, turinčią lygias teises į moterų suvokimą.

Būtina sustoti prie gerai žinomo reiškinio „naudos iš ligos“. Vienu atveju liga yra būdas užpildyti emocinį tėvų ir vaiko bendravimo trūkumą. Tėvai slopina neigiamą požiūrį į vaiką, tačiau subjektyviuose išgyvenimuose išlieka kaltės ir nerimo jausmai, reikalaujantys pateisinimo. Šiuo atveju liga leidžia jų atsikratyti: tėvai, visą laiką skirdami vaiko gydymui, nesąmoningai siekia pateisinti save. Vaikas savo ruožtu taip pat „suvokia“ligą kaip paskutinį lašelį, o tai leidžia jam kažkaip kompensuoti šaltą tėvų požiūrį ir su jais bendrauti (apie ligą), atkreipti į save dėmesį. Taigi liga kompensuoja bendravimo trūkumą, todėl tampa sąlygiškai pageidautina tiek vaikui, tiek tėvams (dažniau motinai). Esamos padėties sunaikinimas (vaiko susigrąžinimas) visai šeimai gali turėti nepageidaujamų pasekmių dėl galimų konfliktų šeimoje, neatmetama galimybė irti šeimą.

Kitu atveju liga tampa būdu išlaikyti simbiotinius santykius tarp motinos ir vaiko. Kartu vaikas yra meilės poreikio ir emocinės šilumos poreikio patenkinimo šaltinis, kuris nėra realizuojamas santykiuose su vyru. Mama siekia, kad vaikas taptų priklausomas nuo savęs, bijo jo netekti, todėl yra suinteresuota liga. Vaikas yra įkvepiamas mintimi, kad jis yra silpnas, bejėgis, todėl jame susidaro atitinkamas „aš“įvaizdis. Didžiausia tokio vaiko baimė yra baimė prarasti mamą, o liga padeda ją išlaikyti, susilaukti meilės ir dėmesio.

Abiem atvejais liga greičiausiai bus atspari gydymui.

Dažnai tėvas pašalinamas iš švietimo ir bet kokio „gyvo“dalyvavimo vaiko likime, ir tai jam dažnai tinka. Laikui bėgant tėvas pašalina ne tik savo vaiką, bet ir žmoną. Taigi iš tikrųjų tokioje šeimoje tėvas egzistuoja, bet psichologiškai - ne. Ši padėtis formuoja ypač glaudžius mamos ir vaiko santykius, kuriuose sergančio vaiko vystymosi erdvė yra uždaryta motinai.

Maždaug prieš šešis mėnesius turėjau galimybę pasikonsultuoti su šeima, kurioje vaikas jau seniai serga. Tėvas tvirtino, kad daro „viską, ką turėtų“. Vyras buvo pernelyg tapatinamas su „maitintojo“vaidmeniu. Maitintojas ir niekas kitas. Vyras, pamatęs savo žmonos jausmų gilumą, supratęs, kiek mažai žino apie savo vaiką ir kiek jo vaikas apie jį, pradėjo ryžtingą ir žiaurų išpuolį. Vyras apkaltino, kad buvo „paverstas“maitintoju, kad buvo beveik „atleistas“iš tėvo ir vyro pareigų. Kiekvienas iš mūsų prisiima savo asmeninę atsakomybę, ir jei esame „pasikeitę“ir nesigraudiname, tai ne „jie“, turintys „slaptas magiškas žinias“, yra atsakingi už mūsų „transformacijas“.

Tėvas yra atsakingas už savo vaiką tiek pat, kiek mama. Ir pašalinimas iš šios nelaimingos triados: „vaikas-liga-mama“, dažniausiai vaidina tik tėvo rankas. Teisybės dėlei reikėtų pažymėti, kad yra tam tikros rūšies moterys, kurioms iš tikrųjų nereikia niekieno, išskyrus savo vaiką, ir kurios siekia iškreiptai užfiksuoti vaiką. Dažniausiai motina laimi moterį, jei ji kenčia nuo skiepyto teisingumo, jei svarbu būti gerbiamam ir gerbiamam. Ir net tada, kai netoliese esantis vyras meta ją vienas prieš kitą su baisiu išbandymu - vaiko liga. Tokia padėtis yra labai pavojinga. Ir tai turi suvokti ir mama, ir tėtis.

Net jei vyras praranda susidomėjimą savo sutuoktiniu kaip moterimi, jis turi dalyvauti vaiko gyvenime, neatsižvelgdamas į jo lytį, veikti kaip atskyrėjas, neleidžiantis pasireikšti kraštutinei motinos meilės ir rūpesčio būsenai. Jei sergantis vaikas ir motina nuolat yra kartu, jei šioje erdvėje nepasirodo kas nors kitas, tada tarp jų kyla vakuumas. Atpildas yra moters ryšių su aplinka, tėvo su vaiku ir vaiko su išoriniu pasauliu praradimas.

Labiausiai priimtina reakcijos rūšis yra realios situacijos priėmimas ir veikla ją įveikiant. Tuo pačiu metu tėvai gerai supranta savo vaiko fizines, psichologines ir elgesio ypatybes. Jie žino jo galimybes, atsižvelgia į su liga susijusius apribojimus. Jie nenori linkėti, neverčia vaiko būti sveiki, priešingai nei tikroji padėtis.

Tėvai turi atidžiai stebėti vaiką ir išmokti padėti jam įveikti ligą. Būtina ieškoti būdų, kaip išmokyti, kad liga susilpnėjo, sugalvoti specialių žaidimų, užsiėmimų, naudotis bendrais darbais, šeimos atostogomis. Būtinai įtraukite vaiką į veiklą, su kuria jis gali žaisti.

Kai vaikas kartu su šeima išmoksta dėti papildomų pastangų, kad pasiektų tai, ko siekia, jo džiaugsmas mažomis ir didelėmis pergalėmis didina savigarbą ir ugdo savigarbą. Tėvų užduotis yra išlaikyti vaiko drąsą ir atsparumą kovojant su liga. Tai suartina šeimą ir paverčia ją svarbiu gydymo veiksniu.

Išbandymas yra tai, ką pateikia kokia nors išorinė („aš“atžvilgiu) situacija, kartais tai yra paties vaiko organizmas. Tai yra kažkas, ką galima gydyti įvairiais būdais. Visada yra alternatyva: priimti / atmesti. Testo priėmimas, t.y. ryžtas veikti nesant sėkmės garantijos yra svarbi asmeninių savybių, vadinamų „atsparumu“, dalis. Reakcija į testą gali sukelti visiškai kitokias ne tik psichologines, bet ir somatines pasekmes.

Aš kalbėsiu apie P. Ya. Halperinas, teigęs, kad žmogus neturi biologinio, yra tik organinis, kuris, skirtingai nei biologinis, ne vienareikšmiškai lemia gyvybės formas, bet gali tilpti į žmogaus egzistavimo formas. Požiūrį į kūniškumą kaip į biologinį, lemiantį vystymąsi, iliustruoja gerai žinoma radikali Senovės Spartos praktika mesti „silpnus“kūdikius nuo uolos, kurie iš pirmo žvilgsnio neturėjo prielaidų tapti narsiais kariais. siaubinga praktika sunaikinti biologiškai sutrikusius žmones Trečiajame Reiche.

Sergančių vaikų tėvams ir patiems vaikams svarbu prisiminti, kad sėkmė pasiskirsto netolygiai. Tačiau vėliau šis nelygumas iš esmės kompensuojamas. Iš pradžių nepalanki padėtis galiausiai gali tapti palankesnė nei iš pradžių palankesnė. Tie, kurie ankstyvame gyvenime susiduria su problema ar iššūkiu, galiausiai gali tapti stipresni, labiau atsakingi ir motyvuoti. Tie, kurie iš pradžių yra palankesnėje padėtyje, atvirkščiai, yra labiau atsipalaidavę ir dėl to greitai praranda savo pradinį pranašumą.

Yra viena gerai žinoma tiesa, kad sveikas žmogus skiriasi nuo neurotiko tuo, kad problemą paverčia užduotimi, o neurotikas užduotį paverčia problema. Yra tik vienas būdas: priimti testą kaip užduotį, atsisakyti laikyti save ir savo vaiką kitokiu nei kiti ir naudoti savo išteklius, rasti atramą savyje ir gyventi kupiną tikrosios prasmės.

Daugeliu atvejų tėvai, būdami įtampos, depresijos ir tuštumos būsenoje, negali savarankiškai susidoroti su slegiančia vaiko ligos situacija, tada bus visiškai pagrįsta kreiptis į psichologą, kuris padės nustatyti prioritetus, padeda rasti efektyviausius būdus susidoroti su esama situacija, sukurti bendravimo šeimoje kanalus.

Sveikatos mums ir mūsų vaikams

Literatūra:

1. Galperinas P. Ya. Psichologija kaip objektyvus mokslas.
2. Isajevas D. N. Sergančio vaiko psichologija.
3. Makarenko A. O. Tipiška tėvo padėtis vaikui (vaikui), turinčiam lėtinę somatinę patologiją ir psichoseksualų vystymąsi (teoriniai ir metodiniai aspektai).