Vaikų Iki Vienerių Metų Vystymasis: 6 Praktiniai Patarimai

2024 Autorius: Harry Day | [email protected]. Paskutinį kartą keistas: 2023-12-17 15:49

Tapę tėvais, visi nori suteikti savo sūnui ar dukrai tai, kas geriausia. Maistas, drabužiai, švietimas ir, žinoma, ankstyvas vystymasis. Bet ko iš tikrųjų reikia vaikams? Straipsnyje apžvelgsime klaidas ir praktinius patarimus, kaip ugdyti vaiką nuo 0 iki 1 metų.

Kaip atrodo vystymasis jaunų tėvų galvose:

• brangūs žaislai: garsiakalbiai, žaidimų kilimėliai, vaikštynės, ištisi kompleksai su daiktais;
• specialios pamokos mini soduose ir centruose (vien Kijeve yra apie 300 tokių įstaigų);
• užsienio kalbų mokymasis nuo kūdikystės;
• ekstremalūs metodai: nardymas, grūdinimasis, gimnastika, masažai;
• užmigti savarankiškai ir valgyti nuo bendro stalo nuo pirmųjų gyvenimo mėnesių.

Tai ne apie vystymąsi.

Žinoma, tikslai geri. Tačiau visa tai, kas išdėstyta pirmiau, nėra prioritetas per pirmuosius 12 mėnesių. Šiame straipsnyje apžvelgsime, koks normalus vystymasis yra nuo gimimo iki 1 metų amžiaus ir kaip jame dalyvauja suaugusieji.

Fizinis vystymasis: nuo baro iki bėgiko

Pagrindinis uždavinys yra įvaldyti savo kūną. Maždaug po trijų mėnesių kūdikis pradeda laikyti galvą, 5-6 metų - sėdėti, šiek tiek vėliau - ropoti (nors kai kurie vaikai praleidžia šį etapą), o metų pabaigoje - stovėti ir vaikščioti savo. Be to, kūdikis mokosi smulkiosios motorikos. Dar gulėdamas lovelėje jis stengiasi prieiti prie daiktų, juos tyrinėti prisilietimu ir visais įmanomais būdais manipuliuoti.

Tėvas turėtų palaikyti, būti dėmesingas, bet netraukti. Leiskite kūdikiui sėdėti ar ropoti vėliau nei draugo sūnus. Tegul jis nevalgo varškės, jei nenori. Viskas dar priešakyje! Atminkite, kad vaikas yra ne tik svorio padidėjimas ir įgūdžių rinkinys, bet ir individas.

Kaip vystosi smegenys: neskubėkite

Smegenys formuojasi prenataliniu laikotarpiu, tai yra prieš gimimą. Nervų sistema iš pradžių yra plokštelė, kuri virsta vamzdeliu. Iš jo susidaro smegenų burbuliukai. Kiekvienas burbulas yra smegenų struktūrų pradžia.

Pirma, susidaro kamienas, tada limbinė sistema, o pabaigoje - neokorteksas, tai yra žievė. Bagažinė yra atsakinga už pagrindinį kūno funkcionavimą - kvėpavimą, skysčių cirkuliaciją, raumenų susitraukimus, miegą. Ši smegenų dalis jau susiformavusi prenataliniu laikotarpiu. Limbinė sistema, vidurinės smegenys, dalyvauja vidaus organų veikloje, instinktyviame elgesyje. Jo dėka mes sugebame prisiminti, jausti emocijas. Racionalus mąstymas, planavimas, logika, valia neįmanomi be žievės.

Būtent tokia seka vystosi žmogaus smegenų struktūros. Jūs turite mokyti vaiką ta pačia tvarka. Pirma - judesių ir emocinės sferos koordinavimas, o tik po to - atmintis, mąstymas ir kitos psichinės funkcijos. Palik jį ramybėje su savo kinu. Taip, ankstyvame amžiuje smegenys yra lanksčios ir gali lengviau mokytis. Bet jūs negalite paaukoti pagrindų. Nesitikėkite, kad naujagimis sugebės kontroliuoti emocines reakcijas. Yra klaidinga nuomonė, kad maži vaikai gali manipuliuoti suaugusiais. Tai tiesiog fantastiška, nes kūdikio žievė dar nėra subrendusi, todėl jis gali sąmoningai atlikti tokius sudėtingus veiksmus. Vaikystės elgesys yra nesąmoningas. Jis verkia vien dėl to, kad yra nusiminęs, alkanas ar praleistas. Jo veiksmai mums gali atrodyti sąmoningi, nes mes taip suvokiame pasaulį.

Padėti ir netrukdyti: kokia yra suaugusio žmogaus pagalba

1. Sauga ir pagrindinių poreikių tenkinimas.

Saugi aplinka yra vystymosi pagrindas. Pirma, vaikui reikia fizinio saugumo, pastogės, maisto, šilumos. Tai aišku. Antra, psichologinis saugumas. Mažam žmogui gyvybiškai svarbu iš arti pamatyti savo suaugusįjį (naujagimis sugeba atskirti vaizdus tik iki 20 cm atstumu), išgirsti balsą, užuosti, pajusti prisilietimus. Jo vieta yra jo glėbyje, šiltame glėbyje. Knygoje „Vaiko pusėje“F. Dolto aprašo atvejus, kai vaikai karo veiksmų metu buvo prieglaudose su tėvais ir jautėsi gerai, išsivystę, nepaisant maisto ir šviesos trūkumo. Kai kurie vaikai buvo evakuoti į taikias vietoves, bet atitrūkę nuo tėvų, jie pradėjo blogėti ir blogai maitintis. Iš to išplaukia, kad emocinė priežiūra ir šiluma yra ne mažiau svarbūs nei fizinė savijauta. Tai reiškia, kad nedvejodami prieš paimdami į rankas verkiantį kūdikį. Tai geriausia jam duoti, kai jis nusiminęs ar išsigandęs. Pamirškite tą močiutės „nemokykite to į rankas“.

Senstant vaikas nukopijuoja jūsų būdą įveikti sunkumus ir išmoksta nusiraminti. Šis mechanizmas vadinamas internalizacija. Psichologijoje šį terminą įvedė L. S. Vygotskis. Esmė ta, kad vaikystėje bet koks įgūdis iš pradžių formuojamas padedant, vėliau - dalyvaujant suaugusiam ir tik tada - kaip savarankiškas įgūdis. O nusiraminti yra toks pat įgūdis, kaip kalbėti ar važiuoti dviračiu. Kai moki savo atžalą važiuoti, tu jį laikai, užsidedi šalmą, apsaugą ir pan. Ir tuo pačiu tikėtis, kad nukritęs jis guosis.

2. Bendravimas

Iš pradžių kūdikiui reikia tik mamos, tėčio ar juos pakeičiančių žmonių. Net auklė, bet ji turi tapti žmogumi, prie kurio vaikas prisiriš. L. Petranovskaja knygoje „Slapta parama“tokį žmogų vadina „savo suaugusiu“. Vaikas pripranta, pasikliauja. Jei šie žmonės dažnai keičiasi, jis neturi laiko prisirišti ir jaučia pavojų.

Kai kūdikis auga, jis pradeda domėtis kitais žmonėmis. Galite susitikti su vaikais gatvėje, su kaimynais, daug važiuoti aplankyti giminių ir draugų, net pasiimti į darbą. Pirmoji kūdikio reakcija bus verkimas. Jis bijo, kad mama (ar kitas suaugęs) jį paliks. Gera strategija - laikyti kūdikį ant rankų, kol jis pripras. Jūs negalite barti ir priversti bendrauti su kitais.

Beje, mokslininkai iš Škotijos paskelbė „vaikų kalbos“, arba lisp, tyrimo rezultatus. Kaip paaiškėjo, toks pokalbis tik prisideda prie kalbos vystymosi.

3. Besivystanti, bet ne perkrauta aplinka

Žaislais nusėtas kambarys ir tuščias kambarys - du kraštutinumai. Abu jie nėra palankūs vystymuisi. Turėtų būti dalykų, kurie patrauktų dėmesį. Bet kai jų daug, vaikas pasimeta. Mes žinome, kaip sunku įtikinti artimuosius nustoti dovanoti dovanas. Pakeiskite juos. Vienus atskleiskite, o kitus kurį laiką paslėpkite. Kuo paprastesnis žaislas, tuo daugiau vietos vaizduotei. Taip pat neturėtumėte kurti aplinkos, kurioje būtų tik žaislai. Daug įdomiau žiūrėti į tikrus dalykus, stebėti, kaip tu dirbi, tvarkytis namus, kalbėtis su draugais.

Jei kambaryje nuolat įjungtas televizorius, tai taip pat yra perpildyta aplinka. Nešiojamasis kompiuteris ar telefonas, su kuriuo nesiskiriate, yra labai įdomus. Stenkitės patys atitrūkti nuo dalykėlių ir neapkrauti jų savo vaiku. Ankstyvame amžiuje jam sunku apdoroti didelį informacijos kiekį. Vaikas pavargsta ir gali verkti. Beje, mokslininkai įrodė, kad diegliai yra ne skrandžio, o galvos skausmas. Įskaitant - nuo įspūdžių pertekliaus. Taigi, tarptautinėje galvos skausmo klasifikacijoje kūdikių diegliai priklauso skyriui su migrena. Prisimeni, kaip filme „Penktasis elementas“Leelu per trumpą laiką peržvelgė visą pasaulio istoriją? Maždaug tiek pat informacijos apdoroja mažytė kūdikio galvutė! Jis dar turi daug laiko, tegul tyrinėja pasaulį savo tempu.

4. Veidrodinis

Knygoje „Atspindėjimas žmonėse“M. Jacoboni apibūdina veidrodinius neuronus - nervines ląsteles, kurių dėka žmogus sugeba kopijuoti elgesį, parodyti empatiją ir atspėti kito ketinimus. Vaikas visa tai išmoksta bendraudamas su suaugusiuoju. Broca kalbos zona smegenų žievėje aktyvuojama ne tik mums kalbant, bet ir judant lūpoms, gerkloms ir rankoms. Taip pat stebint kito gestus ir veido išraiškas. Apie tai G. Rizzollatti užsimena knygoje „Veidrodžiai smegenyse.“Vaikai mėgsta kartotis po jų. Žaisk veidrodį su savo kūdikiu, todėl jam patiks mokytis.

5. Palūkanų išlaikymas

Sunku išmokti naujų dalykų, kai viskas neįmanoma. Lizdai, puodai, stiklas, papuošalai ir pinigai. Paslėpk viską, kas vertinga ir pavojinga. Tai geriau, nei atvesti vaiką iki ašarų plėšiant piniginę iš rankų.

Išlaikykite savo susidomėjimą. Pavyzdžiui, jis pastebėjo kamuolį. Išmeskite, paprašykite mesti atgal. Girkite savo vaiką, kai jis ateina į žaidimą. Jei jis pradeda vaikščioti, palaikykite rankas.

6. Jokio smurto

Smurtas nėra tik mušimas. Tai neatsargumas, aplaidumas, nepatogūs drabužiai, maitinimas jėga. Nedarykite to, ko nedarytumėte su suaugusiuoju. Įsivaizduokite, kad valgote ir tepate padažu visą veidą. Jūsų bendradarbis fotografuoja jus, įdeda nuotrauką į internetą, o kiti juokiasi iš jūsų. Nuogos nuotraukos, diskusijos socialiniuose tinkluose apie intymias ar nepatogias detales apie jūsų vaiką taip pat yra smurtas.

Vaikas nėra tuščia lenta, ant kurios reikia pašėlusiai nupiešti viską, ko reikia. Na, po trijų jau vėlu! Tai naujas žmogus, kuris auga ir vystosi savo tempu. Jis turi savo norus, tikslus (nors dar neįgyvendintus), emocijas. Mūsų, suaugusiųjų, užduotis yra jam patiekti kreidą. Būkite šalia, reaguokite į jo poreikius, palaipsniui supažindinkite jį su pasauliu (ir nekelkite terabaitų informacijos tiesiai į smegenis). Jis tikrai išmoks vaikščioti, pats užmigs ir iškvies taksi. Neskubėkite, leiskite jam ir sau mėgautis vaikyste!

Ką skaityti šia tema:

• Yu. V. Mikadze. Vaikų neuropsichologija
• F. Dolto. Vaiko pusėje
• L, Petranovskaja. Slapta parama
• L, Petranovskaja. Jei sunku su vaiku
• L. S. Vygotskis. Žmogaus vystymosi psichologija
• M. Jacoboni. Atspindi žmonėse
• G. Rizzollatti „Veidrodžiai smegenyse“
• Mitsuhiko Ota, Nicola Davies-Jenkins, Barbora Skarabela. Kodėl „Choo-Choo“yra geresnis nei treniruotis: registruotų žodžių vaidmuo ankstyvojo žodyno augime. Kognityvinis mokslas, 2018 m