VAIKO Siaubas. 1 DALIS

2024 Autorius: Harry Day | [email protected]. Paskutinį kartą keistas: 2023-12-17 15:49

Pradinio mokyklinio amžiaus vaikai jau supranta, kad mirtis yra negrįžtama žmogaus fizinio funkcionavimo pabaiga. Šio amžiaus vaikai mąsto gana specifiškai ir yra linkę sutelkti dėmesį į kūniškus mirties aspektus. Jie žino, pavyzdžiui, kad mirę žmonės negali kalbėti ar judėti, kad jie negali kvėpuoti ar valgyti, o jų širdys nustojo plakti.

Vaikai gali suprasti mirtį, atsirandančią dėl išorinių priežasčių (pvz., Smurto) ir vidinių procesų (ligos), o jų susidomėjimas gali būti sutelktas į fizines mirties priežastis ir fizinį kūno skilimo procesą.

Nors pradinio mokyklinio amžiaus vaikai mirtį pradeda suprasti kaip visuotinę ir neišvengiamą, jiems sunku įsivaizduoti mirtį, galinčią paliesti save.

Kai kurie tokio amžiaus vaikai pradeda kurti abstrakčias mirties sampratas. Jie gali turėti „stebuklingą“komponentą, pavyzdžiui, vaikai daro prielaidą, kad miręs žmogus vis dar gali matyti ar girdėti gyvus ir daro viską, kad pagaliau jiems įtiktų.

Šio amžiaus vaikai sugeba suprasti kitų požiūrį ir gali parodyti empatiškus jausmus draugams, kurie patyrė didelių nuostolių. Vyresni vaikai ir paaugliai ugdo papildomą supratimą, kad mirtis yra neišvengiama visiems ir jie nėra išimtis. Jų mirties samprata tampa abstraktesnė ir jie gali pradėti abejoti, ar egzistuoja siela ar dvasia ir, jei taip, kas gali jiems nutikti po mirties. Paaugliai gali apmąstyti teisingumą, prasmę ir likimą, o galbūt ir okultinius reiškinius (ženklus ir prietarus).

Sielvarto reakcijos vaikams

Nėra teisingo ar neteisingo būdo, kaip vaikai gali reaguoti į mirtį. Vaikai į mirtį gali reaguoti įvairiai. Dažnos tiesioginės reakcijos yra šokas ir nusivylimas, nerimas ir protestai, apatija ir svaigimas, o kartais ir įprastos veiklos tęsimas.

Iš sielvarto vaikai dažnai rodo nerimą, liūdesį ir ilgesį, pyktį, kaltę, turi ryškių prisiminimų, miego problemų, problemų mokykloje ir skundžiasi fiziniais negalavimais. Gali atsirasti kitų reakcijų. Vaikai gali demonstruoti regresyvų elgesį, socialinę izoliaciją, asmenybės pokyčius, pesimizmą dėl ateities arba gilintis į priežasties ir prasmės paieškas. Dėl tokios reakcijų įvairovės vaikystės sielvartas suaugusiems kelia painiavą ir sunku suprasti, kaip padėti.

Neatidėliotinos reakcijos

Šokas ir netikėjimas („Tai negali būti tiesa“, „Aš netikiu tavimi“) yra dažniausia reakcija, ypač vyresniems vaikams, o tėvai dažnai stebisi, kad vaikai nereaguoja stipriau. Tačiau tai nereiškia, kad kažkas negerai, jei vaikas taip reaguoja: toks neigimas yra būtinas ir naudingas gynybos mechanizmas, neleidžiantis vaikams perkrauti emocinio krūvio.

Kiti vaikai gali reaguoti stipriau ir labai liūdėti bei verkti kelias dienas po žinios apie mirtį. O kiti vaikai gali tiesiog gyventi taip, lyg nieko nebūtų nutikę („Ar galiu dabar žaisti?“); atrodo, kad jie veikia autopilotu. Vėlgi, toks atsakas gali būti skydas nuo siaubingos tikrovės, leidžiantis vaikams tęsti įprastą veiklą, kol pasaulis atrodo nenuspėjamas ir pernelyg pavojingas.

Tolesnės reakcijos

Baimė ir nerimas dažnai atsiranda vaikams, sužinojus apie netektį. Vaikai, netekę artimo šeimos nario, dažnai baiminasi, kad išgyvenę tėvai taip pat gali mirti („Jei taip nutiktų tėvui, tai gali atsitikti ir motinai“), o vyresni vaikai dažnai galvoja apie to pasekmes („Kas pasirūpins manimi, jei ir tu mirsi? ). Baimė, kad kažkas kitas gali mirti, yra labiau paplitusi nei baimė, kad jie patys mirs, nors kai kuriems vaikams kyla baimė dėl savo mirties. Tai gali sukelti varginantį atsiskyrimą nuo artimųjų arba pernelyg didelį prisirišimą net vyresniems vaikams ir gali pasireikšti, pavyzdžiui, baime miegoti vienam arba atsisakyti būti vienam namuose.

Gali atsirasti miego sutrikimų, o problema gali būti užmigimas ar pabudimas naktį. Tai gali atsitikti, jei žodis „miegas“buvo naudojamas kaip mirties apibūdinimo būdas. Kartais vaikai bijo užmigti, nerimauja, kad nepabus.

Liūdesys ir kančia pasireiškia skirtingai. Vaikai gali dažnai verkti arba tapti užsisklendę ir mieguisti. Kai kurie vaikai stengiasi nuslėpti savo liūdesį, kad nenuliūdintų savo tėvų. Mirusiojo ilgesys gali būti didžiulis, kai vaikai yra susirūpinę jį prisimindami, kai jaučia mirusiojo buvimą ar susitapatina su juo. Vaikai gali ieškoti vietų, kuriose lankėsi kartu su mirusiu asmeniu, arba daryti tą patį, ką anksčiau darė su mirusiuoju, kad jie jaustųsi arčiau mirusiojo.

Vaikai kartais gali norėti pažvelgti į mirusiojo nuotraukas, paprašyti jų perskaityti laiškus ar išgirsti istorijas apie mirusįjį. Suaugusiesiems tai gali būti gėda, tačiau tai yra įprastas būdas vaikams susitaikyti su mylimo žmogaus netektimi. Kai kuriais atvejais vaikai gali pagalvoti, kad matė mirusįjį arba girdėjo jo balsą, pavyzdžiui, naktį. Tai gana normalu suaugusiems ir vaikams, tačiau gali būti bauginanti, jei vaikai tam nepasiruošę.

Pyktis taip pat būdingas vaikų gedului. Tai dažniau pasitaiko berniukams ir gali pasireikšti agresija ir prieštaravimu. Vaikai gali pykti dėl mirties, kuri atėmė iš jų žmogų, arba ant Dievo, kuris leido tai padaryti, arba ant suaugusiųjų, kurie tam netrukdė (arba dėl to, kad suaugusieji atpratino vaiką nuo sielvarto), arba dėl to, kad jie patys taip padarė nedaryk daugiau pagalbos, ar mirusiam žmogui, kad jis pabėgo nuo vaiko.

Pyktį galima derinti su kaltės jausmu. Taip gali atsitikti, kai vaikai mano, kad nepadarė pakankamai, kad išvengtų mirties, arba net galėjo padaryti žalos ar prisidėti prie mirties. Kaltės jausmas gali kilti dėl santykių, kuriuos vaikas užmezgė su mirusiu asmeniu. Pavyzdžiui, vaikas gali apgailestauti dėl to, ką pasakė ar padarė, kai mirusysis dar buvo gyvas. Vaiko sielvartas gali sukelti problemų mokykloje, ypač dėl dėmesio ir susikaupimo. Mintys ir prisiminimai apie tai, kas įvyko, gali trukdyti mokytis, o nukentėję vaikai linkę mąstyti lėčiau ir stokoja energijos ar iniciatyvos. Vaikai gali skųstis fizine būkle, pvz., Galvos skausmais, pilvo skausmais ar skausmu ir nuovargiu.

Aukščiau išvardytos reakcijų rūšys anaiptol nėra baigtinės, tačiau jos parodo įvairias vaikystės reakcijas, kurios gali pasireikšti patyrus mirtį.

Aprašyti keturi gedulo proceso etapai

Pirmasis, dažnai palyginti trumpas, yra šoko, neigimo ar netikėjimo stadija.

Antrasis - protesto etapas, kai vaikai susijaudinę ir neramūs, jie gali rėkti ar ieškoti mirusiojo.

Trečiasis etapas apibūdinamas kaip nevilties stadija, kurią lydi liūdesys ir kančia, o galbūt pyktis ir kaltė.

Ketvirtasis etapas yra priėmimo etapas.

„Įprastų“sielvarto reakcijų spektras yra labai platus, tačiau kai kuriems vaikams gali būti sunku susidoroti su sielvartu. Tai yra, jiems gali trūkti jokio sielvarto atsako; arba jis gali būti atidėtas, užsitęsęs ar iškreiptas. Visiems vaikams reikia paramos sielvartaujant, tačiau tiems, kuriems būdingos sudėtingos sielvarto reakcijos, ypač reikia pagalbos.

Įrodyta, kad kai vaikai negalės liūdėti dėl mirties, jie akivaizdžiai turės sunkumų visą gyvenimą.