2024 Autorius: Harry Day | [email protected]. Paskutinį kartą keistas: 2023-12-17 15:49
Per pastarąjį dešimtmetį vaikų, jaučiančių nepilnavertiškumą ir nesaugumą dėl mokyklinių problemų, skaičius jau 1–4 klasėse išaugo beveik 10 kartų, o pradinių klasių mokinių, nerimaujančių dėl mokymosi ir mokytojo, padaugėjo 8 kartus. Daugiau nei pusė pradinio ugdymo lygio mokinių giliai patiria įvairių mokyklinių bėdų; trečdalis vaikų yra nusivylę būtinybe pasiekti sėkmės, nes nėra tikri dėl savęs, savo jėgų ir galimybių. gyvybiškai svarbias problemas ir prisidedant prie mokinio įveikiamų neigiamų socializacijos aplinkybių.
Jaunesnis mokyklinis amžius yra jautrus mokymosi motyvų formavimui, stabilių pažinimo poreikių ir interesų ugdymui. Šiam amžiui būdingas adekvačios savivertės formavimas, kritiškumo savęs ir kitų atžvilgiu ugdymas, socialinių normų įsisavinimas ir moralinis vystymasis. Tinkamai derindamas žinias, įgytas iš savo patirties ir bendraudamas su suaugusiais ir bendraamžiais, vaikas ugdo tinkamą savigarbą. Todėl tikslingas darbas siekiant socialinės sėkmės šiuo laikotarpiu yra efektyviausias.
Gerai žinoma, kad mokyklos pradžios laikotarpis vaikui yra sunkus, todėl vaiko ir tėvų santykių svarbą šiuo laikotarpiu pabrėžia nemažai autorių (V. S. Mukhina, L. A. Venger, K. V. Bardin, L. I. Bozhovich, GA Tsukerman). Reikėtų pažymėti, kad psichologinių tėvų įtakos mechanizmų, susijusių su vaiko prisitaikymo prie mokyklos situacijos veiksmingumu, tyrimų yra nedaug ir jie dažniausiai yra aprašomojo teorinio pobūdžio (VKLoseva, TA Guseva, AI Lunkov)).
Tėvai, pasinėrę į kasdienes problemas, užsiėmę darbe, įsisavinę daugybę pareigų, dažnai neturi laiko ir energijos dirbti kartu su vaiku. Dėl bendravimo ir sąveikos trūkumo trūksta aiškių žinių ir idėjų apie psichofizines vaiko savybes, jo interesus ir sugebėjimus, pasiekimus ir nesėkmes vystymosi procese.
Pradinių klasių mokinių socialinė sėkmė yra bendro ugdymo įstaigos, pradinių klasių mokytojo, tėvų ir paties vaiko veiklos rezultatas, taip pat asmens socialinio ugdymo sąlyga, vaiko socialinio rodiklio rodiklis. sveikata. Pradinių klasių mokinio socialinės sėkmės sudedamosios dalys, kaip asmens socialinės sveikatos rodiklis, yra šios: moralinė (socialinių moralės normų laikymasis, teigiamų socialinių vertybių buvimas, socialinė-psichologinė (socialinė orientacija, socialinis prisitaikymas, pasitenkinimas); veikla pagrįsta (socialinė veikla, socialinė kompetencija, sėkminga patirtis).
Pradinių klasių mokinio socialinės sėkmės formavimas yra pradinių klasių mokytojo socialinės ir edukacinės veiklos sistemą formuojantis tikslas. Tai holistinis procesas, apimantis vaiko įtraukimą į socialiai pozityvią veiklą, išreikštą jo veikla siekiant norimo rezultato, siejamą su jo individualiu suvokimu, kolektyviniu ir viešu pripažinimu pasiektos sėkmės.
Kalbant apie pradinį mokyklinį amžių, auklėjimo ir ugdymo sėkmė gali būti sakoma kaip tam tikras vaiko pasiekimas (pasiekimai) socialiai reikšmingoje veikloje (studijose) ir jo pripažinimas kitų ugdymo proceso dalyvių (mokytojai, tėvai, nuoroda) grupė). Tuo pačiu metu negalima apsvarstyti suaugusiųjų sėkmės mokant ir auginant vaiką, nes pedagoginiame procese jo dalyvių sėkmė yra tarpusavyje susijusi ir viena nuo kitos priklausoma.
Šiuolaikinėmis sąlygomis besikeičiančiai visuomenei reikalingi išsilavinę, moralūs žmonės, galintys savarankiškai priimti sprendimus pasirinktoje situacijoje, gebantys bendradarbiauti, pasižymintys mobilumu, dinamiškumu, konstruktyvumu, pasirengę sąveikai ir turi atsakomybės jausmą. šalies likimas. Kita vertus, visuomenėje plečiasi socialinės problemos, darančios destruktyvų poveikį individui, o tai iš šiuolaikinio žmogaus reikalauja ypatingo stabilumo ir gyvybingumo.
Nauja, socialinė tvarka daro įtaką socialinio ugdymo sistemai, sukurta formuoti socialiai sėkmingą asmenybę, gebančią plėtoti, konstruktyviai spręsti socialines problemas. Ypač formavimosi procesas, socialinė sėkmė yra svarbi pradinio mokyklinio amžiaus, kai klojamas pagrindas būsimam gyvenimui. Atskiro vaiko likimas, jo ateities raidos trajektorija ir visos mūsų šalies ateities likimas priklauso nuo pradinių klasių mokytojo. Šio amžiaus vaiko mokytojas, nepaisant visų socialinių ir asmeninių pokyčių; išlieka socializacijos pavyzdžiu. Atlikdamas tokį svarbų socialinį ir profesinį vaidmenį, jis turi atsižvelgti į pasaulinį ir vietinį naujos socialinės erdvės poveikį, šiuolaikinės šeimos vertę ir ekonomines problemas, vaiko - pradinių klasių mokinio asmeninio tobulėjimo pokyčius. mokykla. Vaiko socialinės sėkmės formavimuisi įtakos turi tam tikro amžiaus ypatybės - palyginti nedidelė subjektyvi patirtis, žinios, įgūdžiai, smalsumas, ypatingas emocionalumas, pasitikėjimas mokytoju ir jo, kaip reikšmingo asmens, išskyrimas. Vystantis jaunesniam mokiniui, daugėja žinių ir įgūdžių, vystosi dėmesys, vaizduotė, atmintis ir valios savybės. Didėjantis edukacinės veiklos sudėtingumas prisideda prie socialinės veiklos pasireiškimo, nepriklausomybė, iniciatyvumas ir socialinės sėkmės troškimas palaipsniui auga.
Rekomenduojamas:
Puikus Studento Sindromas (ka) Arba Sulaužytas Turtas
Savo praktikoje periodiškai susitinku su klientais, baigusiais vidurinę mokyklą, o dažnai ir su pagyrimu universitete. Tai taip pat apima sportininkus, čempionus, indigo vaikus, ankstyvo vystymosi vaikus. Ir beveik visi vieningai sako, kad tai jiems padarė meškos paslaugą.
Socialinė žiniasklaida: Atsikratykite Priklausomybės
Draugai! Tikiu, kad šis straipsnis bus naudingas tiems skaitytojams, kurie perėjo į širdį visą negatyvą, susijusį su obsesiniais vizitais socialiniuose tinkluose, ir nuo to pavargo. Čia mano siūlomas sprendimas yra gilus ir eina į problemos esmę.
Asmenų, Turinčių Cheminę Priklausomybę Ir Negalią, Asmeninė Ir Socialinė Tapatybė
Šiuo metu neįgaliųjų socialinės adaptacijos problema yra gana opi. Žmonių su negalia skaičius mūsų šalyje yra maždaug 8, 8% visų šalies gyventojų, šie duomenys lemia šios problemos tyrimo aktualumą. Taip pat labai aktuali cheminės priklausomybės plitimo problema.
Buvę Narkomanai - Realybė Ar Saviapgaulė, Arba Kaip Gali Padėti Narkomanų Socialinė Reabilitacija
Šiuolaikinėje žiniasklaidos pramonėje gausu reklamų: „Gydymas nuo narkotikų“. Bet ar įmanoma atsikratyti šios ligos visą gyvenimą? Deja, ne. Tradicine prasme gydymas yra procesas, po kurio nereikia kreiptis pagalbos į specialistus. Negalima taip kalbėti apie narkomaniją.
Šeimos Tikslai Ir Sėkmė. Šiuolaikinių Vyrų Tikslai. Penkių Rūšių šeimos Bėdos Dėl Skirtumų Supratimo Apie „sėkmę“ir Gyvenimo Tikslus
Šeimos tikslai. Kai prieš dvidešimt metų pradėjau praktikuoti šeimos psichologiją, būtent taip ir buvo. Maždaug trečdalis meilės ir susituokusių porų konfliktų kilo būtent dėl šių priežasčių: anksčiau gyvenimo tikslų skirtumą lėmė įprastas gyvenimo būdas ir tėvų gyvenimo stereotipai.
