Vaikų Amžiaus Poreikiai

2024 Autorius: Harry Day | [email protected]. Paskutinį kartą keistas: 2023-12-17 15:49

Dažnai atsitinka taip, kad penkerių, o tuo labiau septynerių metų tėvai yra suvokiami kaip pakankamai dideli, kad suprastų šiek tiek daugiau nei. Ypač jei šeima turi mažesnių vaikų.

Dabar su šypsena prisimenu, koks didelis mano sūnus man atrodė, kai gimė jo brolis, o jam tada buvo 2, 7. Žiūrėdamas to meto vaizdo įrašą, stebiuosi tuometiniu savo suvokimu. Bet 2, 7, žinoma, yra gana mažas vaikas, tačiau kai toks pats požiūris kaip į beveik pilnametį žmogų, į 6–7 metų vaikus, tai jau sunkiau. Kūdikiui sunkiau pakelti tokio tėvų suvokimo naštą. Tačiau, kaip ir atvirkščiai. Su mažesniais vaikais elgiamasi kaip su mažais vaikais, net jei jiems yra daugiau nei 40 metų …

Kitas įdomus pastebėjimas, susijęs su šeimomis, kuriose yra tos pačios oro sąlygos arba kurių skirtumas nėra labai didelis, yra tam tikras vidutinis amžiaus suvokimas, kurį taip pat gali lydėti tam tikri nepagrįstų jaunesniųjų lūkesčiai dėl sąmoningesnių veiksmų ir, atvirkščiai, iškraipymai. vyresniųjų galimybių neįvertinimas.

Bet pereikime prie poreikių. Šiek tiek teorijos, labai trumpai ir apibendrintai (raidos etapai pagal E. Ericksoną, J. Bowlby, G. Newfeldo prisirišimo teorija, vadovaujančios veiklos teorija A. N. Leontjevas, D. B. Elkoninas ir V. V. Davydovas).

Šiame eskize neliesiu neigiamų prisirišimo sutrikimo apraiškų, tai atskira tema, ji reikalauja ypatingo dėmesio.

Pirmasis vystymosi etapas, pasak E. Ericksono, yra pirmieji gyvenimo metai. Poreikis būti, saugumo poreikis.

Tai yra pasitikėjimo (arba nepasitikėjimo) pasaulyje etapas. Kartais šis laikotarpis dar vadinamas pagrindinio pasitikėjimo pasauliu formavimosi laiku. Tai reiškia, kad kūdikis, gavęs pakankamos tvoros, priėmimo, meilės, priežiūros, dėmesio patirtį, yra pakankamai pasitikintis sveikais ir tinkamais santykiais su kitais žmonėmis. Iš esmės tai yra saugumo poreikio patenkinimas. Dabar jam nereikės kiekvieną kartą pačiam spręsti klausimo - patinka / nepatinka, priims / nepriims ir t.t. Priešingu atveju pasaulis augančiam vaikui atrodo priešiškas, pavojingas, įtartinas. O tai, savo ruožtu, vienokiu ar kitokiu laipsniu ima reikštis ateityje.

Pagrindinis pasitikėjimas formuojasi susiformavus prieraišumui. Bowlby tai vadina instinktyviu poreikiu būti artimam suaugusio žmogaus, su kuriuo įvyko „įspaudas“(pats pirmasis ir ilgalaikis žmogaus, artimai bendraujančio su naujagimiu, ženklų įspaudas. Paprastai mama). Newfeldas šį kartą vadina meilę jausmais. Tai yra ikžodinis lygmuo, kai vaikui svarbus nuolatinis fizinis kontaktas - ne tik kūno lygiu, bet ir svarbu, kad vaikas išgirstų, matytų, užuostų, paragautų (maitinant krūtimi).

Pagrindinė šio laikotarpio veikla yra tiesioginis artimas emocinis ir fizinis kontaktas su reikšmingu suaugusiuoju.

Antrasis etapas - nepriklausomybė ir neryžtingumas - antri ir treti gyvenimo metai. Nuosavybės poreikis.

Šis laikas yra puikus dėl spartaus kūdikio fizinio vystymosi, kuris leidžia protui įsisavinti savo kūną ir naujas galimybes - vaikščioti, manipuliuoti daiktais - kažką iš kažkur gauti, apsivalyti, prastumti, išpilti ir pan., lipti į kalną, šokinėti, bėgti, valdyti „puodą“, apsirengti. Ir pagrindinis tėvų uždavinys yra suteikti jam kuo daugiau pasirinkimo laisvės atliekant eksperimentus, sukuriant tam saugiausią aplinką. „Ne“turėtų būti susijęs tik su tuo, kas pavojinga vaiko gyvybei ar sveikatai. Nuolatiniai apribojimai ar bausmės formuoja vaikui gėdos jausmą ir nepasitikėjimą savo jėgomis bei galimybėmis.

Prisirišimo lygiu - pasak Bowlby - tai intensyvus prisirišimas ir aktyvi intymumo paieška. Įdomu stebėti, kaip kūdikis, nepaisant neįtikėtinai didelio paieškos aktyvumo, vis tiek visada stebi, kur tuo metu yra jo mama. Kuo toliau jis tolsta nuo jos vaikščiodamas, tuo ramesnis, labiau pasitikintis savimi ir saugesnis. Tačiau jis taip toli nenueis, kad nepastebėtų savo mamos. Tai įmanoma tik tuo atveju, jei jį kažkas labai nuneša, todėl mamai vis dėlto reikia nuolat laikyti kūdikį savo akyse, ypač netraukiant jo ieškoti balų ir krūmų.

Newfeldas sako, kad antraisiais metais prisirišimas susiformuoja per panašumą, o trečiaisiais - dėl priklausymo ir ištikimybės. Kita kalba tai yra priklausymo poreikis - savo šeimai, giminei, artimiesiems. Viena vertus, tai tam tikras susitapatinimas su reikšmingais suaugusiaisiais (taip, taip, jis išmoksta būti panašus į jus, skaito ir kartoja elgesį, reagavimo į tam tikrus įvykius būdus, įskaitant agresijos išraišką), ir, kita vertus, tai yra sunkus atskyrimas nuo savęs ir kitų, uolus požiūris į kėsinimąsi į kažką savo. Jei vaikas sako „tai mano žaislas“, tai nereiškia, kad jis yra godus žmogus, bet reiškia, kad jis prie jos prisirišęs, ji jam tokia pat svarbi kaip, pavyzdžiui, mama. Tai visai ne apie vartotojų požiūrį, o apie būtinybę „būti su“.

Pagrindinė šio laikotarpio veikla yra dalyko-įrankio veikla, kuria siekiama įvaldyti augančio kūno galimybes ir atrasti įvairius manipuliavimo objektais būdus bei panaudoti visus šiuos atradimus bendraujant su pasauliu.

Trečiasis etapas - verslumo dvasia ir kaltė - yra ketveri – penkeri metai. Nepriklausomybės savivertės poreikis.

Scenos esmė ta, kad kiekvieną mėnesį vaikas įvaldo naujus motorinius ir intelektinius įgūdžius bei gebėjimus, jis mokosi pats žaisti, sugalvoja ką veikti, aktyviai fantazuoja, išranda. Tėvų reakcija: padrąsinimas, stimuliavimas arba, atvirkščiai, draudimai tam ar kitam veiksmui (nukrisite! Pataikysite! Jums neįdomu! Apie kokias nesąmones kalbate!) - visa tai arba sustiprina vaiką pasitikėjimas savo sugebėjimais ar verslumu, arba, priešingai, jis pradeda jaustis kaltas dėl savo „nepataisomos veiklos“.

Bowlby teigimu, šio lygio prisirišimo formavimas yra partnerystės formavimas. Newfeldas kalba apie savo paties reikšmės ir svarbos troškimą artimo žmogaus, artimo 4 -mečiui, gyvenime, o penktaisiais metais vaikas pradeda tikrai mylėti reikšmingą suaugusįjį (ir ne tik transliuoti jį mėgdžiodamas kitus). Tai laikas, kai kūdikis pradeda suvokti santykių vertę, išmoksta daryti nuolaidas, derėtis, vertinti santykius, siekia patvirtinti savo svarbą artimiesiems, taip pat prisirišimas įtvirtinamas emocinio artumo lygmenyje, kai vaikas gali ramiai ir be stiprių jausmų išsiskirti su suaugusiuoju bet kuriuo terminu, tuo įsitikinęs. Priešingu atveju per šį laikotarpį klojamas tai, kas vėliau vadinama priklausomu elgesiu, nepasotinamas meilės poreikis (kai jie mane myli, o aš esu tikras ir myliu) priverčia mane ieškoti būdų, kaip užpildyti šią juodąją skylę.

Pagrindinė veikla yra vaidmenų žaidimas. Ji taip pat išlieka lyderė iki 7 metų.

Ketvirtasis etapas - įgūdžiai ir nepilnavertiškumas - yra 6-11 metų amžius. Savirealizacijos poreikis.

Tai laikas, kai, be aktyvaus vystymosi, vaiko gyvenime aktyviai atsiranda ir kitų žmonių, o dabar kiekvienas jo pasirinkimas koreliuoja ne tik su jo jausmais ar artimųjų nuomone, bet ir su kitų nuomone - tiek apie žaislus ar žaidimai, ir apie jo išvaizdą., ir kiti panašūs. Reikia derėtis, laikytis tvarkos, spręsti konfliktus.

Pasak Newfeldo, šiuo metu formuojasi psichologinis prisirišimas - noras būti žinomam, būti išgirstam ir suprastam. Tai noras būti šalia.

Pagrindinė veikla yra edukacinė.

Mes vizualiai pažvelgėme į kiekvieno vaiko gyvenimo amžiaus ypatybes. Šių savybių supratimas leidžia pažvelgti į pasaulį vaikų akimis - ko jiems dabar labiausiai reikia, kas jiems svarbu, kad kiekvienas amžiaus tarpsnis turi savo užduotį, kurią svarbu laiku išspręsti. Ir, svarbiausia, supratę visa tai, galite rasti būdą, kaip padėti jūsų kūdikiui tapti sėkmingu ir laimingu gyvenime.