Iš „pramoginės Psichologijos“K. Platonovas

2024 Autorius: Harry Day | [email protected]. Paskutinį kartą keistas: 2023-12-17 15:49

„ŽIŪRĖTI TAŠKĄ“

Karo metu, priešakinėje ligoninėje, teko stebėti gydytoją, kuriam po kelių bemiegių dienų pagaliau pavyko išsimiegoti. Netrukus buvo atvežti sužeistieji, ir jiems reikėjo skubiai suteikti pagalbą. Tačiau gydytojo pažadinti nepavyko. Jie papurtė jį, aptaškė veidą vandeniu. Jis sumurmėjo, pasuko galvą ir vėl užmigo.

- Daktare! Jie atvežė sužeistuosius! Reikia tavo pagalbos! - Ir jis iškart pabudo.

Tai paaiškinama taip. Tie, kurie anksčiau pažadino gydytoją, paveikė giliai slopintas jo smegenų sritis. Aš kreipiausi į jo „sargybos postą“, kaip Ivanas Petrovičius Pavlovas tai pavadino, neslopinama ar šiek tiek slopinama smegenų žievės dalis, kuri yra budri net miego metu. Asmuo yra susijęs su išoriniu pasauliu per „stebėjimo tašką“.

Dirginimas, pasiekiantis tokius smegenų „sargybos taškus“, gali slopinti kitas smegenų žievės sritis, kurios anksčiau buvo giliai slopinamos. Taigi, mama, užmigusi virš sergančio vaiko lopšio, nepabunda, jei kas nors jai garsiai skambina, tačiau ji iškart pradės veikti, kai vaikas tyliai dejuos. Malūnininkas per perkūniją galėjo ramiai miegoti, tačiau, kai girnos sustojo, jis iškart pabudo.

„Sargybos posto“ląstelės nėra visiškai slopinamos ir yra vadinamojoje paradoksalioje fazėje, kurioje jos yra jautresnės silpniems dirgikliams nei stipriems. Todėl tyliai, bet labai aiškiai ištariau gydytoją pažadinusius žodžius.

Gyvūnai taip pat turi „sargybos postus“. Jų dėka šikšnosparniai miega, kabo aukštyn kojom ir nekrenta, arkliai miega, kaip žinote, stovėdami, o miegantis aštuonkojis visada budi viena „budinčia koja“. Delfinas miega paeiliui su dešiniuoju ir kairiuoju pusrutuliais.

Kai gydytojas užmigdo pacientą, tarp jų užmezgamas nuolatinis ryšys, vadinamasis ryšys. Tai lemia tai, kad paciento smegenyse susidaro „sargybinis“, tarsi nukreiptas į gydytoją.

„APIE NERVŲ SISTEMOS TIPUS, TEMPERAMENTUS“

1927 m. Pavlovas padarė pranešimą, pavadinęs seną rusišką stilių: „Fiziologinė nervų sistemos tipų, temperamento doktrina“. Jame ir tolesniuose savo darbuose jis ir jo bendradarbiai atskleidė ryšį tarp temperamento ir nervų sistemos tipo, kurį lemia smegenų žievės sužadinimo ir slopinimo procesų jėgos, judrumo ir pusiausvyros santykis. Mes galime teisėtai perduoti šuniui sukurtas nervų sistemos rūšis (ir jos yra tiksliai apibūdintos) žmonėms. Akivaizdu, kad šiuos tipus mes vadiname žmonių temperamentais. Temperamentas yra labiausiai paplitusi kiekvieno žmogaus savybė, pati pagrindinė būdinga tai nervų sistemai, ir pastaroji uždeda vienokį ar kitokį spaudą visai kiekvieno žmogaus veiklai “, - sakė jis.

Tačiau tas pats asmuo skirtingomis sąlygomis gali turėti savybių, būdingų skirtingam temperamentui. Stebėdami, kaip neskubėdamas vaikas mokosi ir padeda mamai, galite pagalvoti, kad jis yra flegmatikas. Bet kai pamatysime jį stadione, kai komanda, kurios jis siekia, įmuš įvartį, nuspręsime, kad jis yra cholerikas. Klasėje jis atrodys sangvinikas, tačiau prie lentos kartais gali būti painiojamas su melancholiku. Jei visomis šiomis sąlygomis bus stebimi skirtingo temperamento mokiniai, tada jų elgesys bus dar labiau nevienodas.

Temperamentas labai veikia bendrą individo išvaizdą, tačiau jis visiškai nenusako žmogaus socialinės reikšmės. Krylovas ir Kutuzovas buvo flegmatiški; Petras I ir Suvorovas, Puškinas ir Pavlovas - cholerikas; Lermontovas, Herzenas, Napoleonas - sangvinikas; Gogolis ir Čaikovskis yra melancholiški.

Bet kokio temperamento žmogus gali būti protingas ir kvailas, sąžiningas ar nesąžiningas, malonus ir piktas, talentingas ar vidutiniškas.

NUO AUGIMO Į KOKYBĘ

- O kiek asmenybės bruožų yra žinoma psichologijoje? Šis paprastas klausimas mane suglumino, o paskui ilgai persekiojo. Tiesą sakant, kodėl neskaičiuoti? Galų gale, ne psichologai, o žmonės nurodė šias savybes, derindami jas į asmenybės bruožus taikliais žodžiais.

Galų gale, jausdamasis bejėgis pats atlikti šį darbą, paprašiau savo žmonos, kuri turėjo nuolatinį dėmesį ir „kalbos jausmą“(sugebėjimus, kurių man trūko), perimti šią užduotį.

Ji nukopijavo iš SI Ozhegovo rusų kalbos žodyno, 1952 m. Leidimo, kuriame yra 51 533 žodžiai, visi žodžiai, reiškiantys asmenybės bruožus. Taigi „Asmenybės bruožų abėcėlė“buvo sudaryta iš 1301 žodžio. Pirmasis pasirodė esąs „avantiūrizmas“, o paskutinis - „yachestvo“.

Įdomu tai, kad iš 1301 žodžio 61% yra neigiamos savybės, 32% yra geros, teigiamos ir 7% yra neutralios.

Taigi žmonės kalba atspindėjo vieną iš pagrindinių auklėjimo dėsnių: pagyrimus galima apibendrinti, tačiau priekaištai turėtų būti labiau diferencijuoti ir išsamesni.

Vėliau gruzinų psichologai suskaičiavo panašius žodžius savo kalba, o jų buvo apie 4000! Kita vertus, bulgarai savo kalboje nustatė 2000 tokių žodžių.

MELO DETEKTORIUS

Remiantis laikraščių pranešimais, devintojo dešimtmečio pradžioje (praėjusiame amžiuje. Apytiksliai red.) Didžiosios Britanijos vyriausybė iš JAV nupirko didelę partiją poligrafų.

Poligrafas arba melo detektorius tiksliai užfiksuoja emocijų įtakoje tardytojo pulso, kvėpavimo ir kitų fiziologinių funkcijų pokyčius. Kai kurie užsienio teisininkai mano, kad jie yra objektyvus tikrinamo asmens parodymų klaidingumo įrodymas.

Tačiau tokios technikos siekia senovę ir kažkada buvo vadinamos „dievų kiemais“. Skirtingos tautos įvairiais būdais rado metodus, leidžiančius atpažinti blogos sąžinės asmenį. Istorija apie tai, kaip vagis griebė skrybėlę, kai išmintingas teisėjas sušuko: „Skrybėlė dega!“Randama įvairiais įvairių tautybių epo variantais.

Kinai taip pat kažkada turėjo panašų paprotį. Teismo metu vagyste kaltinamasis burnoje laikė saują sausų ryžių. Jei jis, išgirdęs kaltinimą, išspjovė sausus ryžius, buvo pripažintas kaltu. Šis paprotys taip pat grindžiamas psichologija. Baimę patiria ne tik žmogus, bet ir sukelia nemažai kūno pokyčių, visų pirma seilėtekis sumažėja nuo baimės - ji išdžiūsta burnoje. Todėl vagiui, bijančiam poveikio, ryžiai lieka sausi.

Tačiau tokie „dievų sprendimai“galėjo galioti tik tų kaltinamųjų atžvilgiu, kurie patys giliai tikėjo jų teisingumu. Žmogui, jei jis bijo būti neteisingai pasmerktas dėl tokio teismo klaidos, ryžiai taip pat liks sausi! Dėl tos pačios priežasties melo detektoriai yra klaidinantys. Juk to, kas sukėlė jų užregistruotas emocijas - melą, nusikaltimo prisiminimą, baimę būti nekaltai pasmerktam, pasipiktinimą smurtu prieš asmenį ar dar ką nors - jie negali atskleisti.

DRĄSOS

Tai įvyko 1961 m. Antarktidos centre, Novolazarevskos stotyje. Tarp žiemojančių buvo ir gydytojas Leonidas Rogozovas. Ir tai turėjo įvykti, kad jis susirgtų apendicitu. Leonidas galėtų lengvai padėti bet kuriam iš savo dvylikos bendražygių. Tačiau niekas negalėjo jam atlikti operacijos.

Jis suprato ne tik, kad mirs be operacijos, bet ir žinojo, kad tuomet stotis liks be gydytojo visai žiemai. Ne vienas lėktuvas Antarkties žiemą galėjo pasiekti Novolazarevską. Ir jis, pagal visas taisykles, atvėrė pilvo ertmę, pašalino priedėlį ir susiuvo.

HIPERSONAI IR „MOKYKLOS ŽINGSNIAI“

„Man jau šešiolika metų, ir dar neturiu jokių talentų. Tai reiškia, kad iš manęs nieko gero nebus “, - sykį atsidūsta Sergejus.

Iš tiesų puikūs muzikiniai, meniniai ir literatūriniai talentai kartais atsiranda jau ankstyvoje vaikystėje. Nuo ketverių metų Mozartas grojo klavesinu, būdamas penkerių jau kūrė, aštuonerių sukūrė pirmąją sonatą ir simfoniją, o vienuolikos - pirmąją operą. Glinka, būdama septynerių ar aštuonerių, padarė varpelius, kabindavo kambaryje kriaukles. Muzikos ir atminties ausis jau buvo pastebėta dvejų metų Rimskio-Korsakovo.

Trejų metų Repinas iškirpo arklius iš popieriaus, o būdamas šešerių jau dažė dažais. Serovas lipdė nuo trejų metų, o būdamas šešerių tapė iš gyvenimo. Surikovas taip pat mėgo piešti anksti ir, anot jo, nuo vaikystės žvelgė į veidus: kaip nustatytos akys, kaip komponuojami veido bruožai.

Puškinas, jau septynerių ar aštuonerių metų berniukas, prancūzų kalba rašė poeziją ir net epigramas.

Šis ankstyvas talento pasireiškimas psichologijoje vadinamas hiper-gebėjimu.

Tačiau nepalyginamai daugiau vaikų, kurie savo talentingumu stebino vadinamuosius stebuklus, ateityje pasirodė tuščios gėlės.

Tuo pačiu metu buvo daug žmonių, palikusių gilų pėdsaką kultūros ir mokslo istorijoje, kurių talentas atsirado ne iš karto, kartais labai vėlai. Taigi Vrubeliui tai atsitiko, kai jam buvo dvidešimt septyneri, o Aksakovui dar vėliau - penkiasdešimt.

Čaikovskio pavyzdys ne ką mažiau pamokantis. Jis neturėjo absoliučios klausos, pats kompozitorius skundėsi prasta muzikine atmintimi, laisvai grojo pianinu, bet ne taip gerai, nors muzikavo nuo vaikystės. Čaikovskis pirmą kartą pradėjo kurti, jau baigęs jurisprudencijos mokyklą. Ir nepaisant to, jis tapo genialiu kompozitoriumi.

O kiek klaidų buvo vertinant gebėjimus! Kiek buvo „mokyklos patėvių“!

Taigi Seryozha klydo. Būdamas šešiolikos ir daug vėliau žmogus neturi pagrindo sakyti: „Iš manęs nieko gero nebus“. Galite tik pasakyti: „Iš manęs dar nieko gero neišėjo“.

Tačiau kuo greičiau žmogus atranda savo pašaukimą, tai yra tokį darbą, kuris jam labiau patinka, kurio jis turi siekį, kuriame jis dirbs su užsidegimu ir sėkme, tuo geriau. Tam reikia turėti idėją ne tik apie skirtingas profesijas, bet ir apie save, apie savo sugebėjimus įvairioms profesijoms.

LĖLĖS ŽAIDIMAS

Garsi etnografė Margarita Mead ne taip seniai vienoje iš Ramiojo vandenyno salų atrado vietinių gyventojų gentį, gyvenusią visiškai izoliuotą nuo likusio pasaulio. Šios genties gyvenimas pasirodė labai savitas: pavyzdžiui, nei vaikai, nei suaugusieji nežinojo lėlių.

Kraštotyrininko atneštos ir vaikams išdalintos lėlės vienodai domėjosi tiek mergaitėmis, tiek berniukais. Jie pradėjo žaisti su jais taip, kaip visų pasaulio tautų vaikai žaidžia su lėlėmis: slaugyti, rengtis, paguldyti, bausti už nusižengimus.

Logiška manyti, kad mergaitėse pradėjo kalbėti biologinis motinystės instinktas, o berniukai buvo laikinai nunešti žaidžiant su lėlėmis, kad imituotų mergaites. Iš tiesų, pusei vaikų susižavėjimas lėlėmis buvo laikinas, ir netrukus jie nustojo žaisti. Kita pusė neprarado susidomėjimo, o, priešingai, sustiprėjo, o vaikai sugalvojo vis naujų žaidimų su lėlėmis. Tačiau, priešingai nei atrodo logika, jie greitai prarado susidomėjimą lėlėmis … mergaitėmis, o berniukai ir toliau žaidė su jomis.

Šių salų gyventojų veiklos ypatumas, be kita ko, buvo tai, kad pagrindiniai vaikų priežiūros ir auklėjimo rūpesčiai tradiciškai buvo priskirti laisvesniems vyrams, o moterys visada buvo užsiėmusios maisto ruošimu ir ruošimu.

Šiuo atveju atsirado bendras, bet ne visada taip aiškiai matomas dėsningumas: socialinės sąlygos reikšmingiau lemia žmogaus interesus, jausmus ir veiklą nei jo biologinės savybės.

ASMENINĖ LYGYBĖ

1796 m. Grinvičo observatorijos vadovas Maskeline atleido jaunąjį astronomą Kinnebrocką, nes jis vėlavo pusę sekundės pažymėti žvaigždės perėjimą per dienovidinį. Maskeline'as nustatė Kinnebrocko skaičiavimų klaidingumą, lygindamas jo duomenis su savais duomenimis, kuriuos, žinoma, jis laikė neklystančiais.

Po trisdešimties metų (tai tikrai tiesa: geriau vėliau nei niekada!) Vokiečių astronomas Besselis atkūrė Kinnebrock reputaciją parodydamas, kad visi astronomai, įskaitant Maskeline ir jį patį, yra netikslūs ir kad kiekvienas astronomas turi savo vidutinį klaidos laiką. Šis laikas nuo tada buvo įtrauktas į astronominius skaičiavimus kaip koeficientas, vadinamas „asmenine lygtimi“.

Šiuo atveju įprasta pradėti paprastos variklio reakcijos greičio tyrimo istoriją.

Tačiau asmeninė lygtis yra ne paprastos reakcijos greitis, o reakcijos į judantį objektą tikslumas. Juk astronomas gali ne tik pavėluoti, bet ir suskubti pažymėti laiką, kai sriegis lęšyje tarsi perpjauna žvaigždę per pusę.

Paprasta motorinė reakcija, kartais trumpai vadinama „psichine reakcija“, yra greičiausias įmanomas paprasto ir žinomo judesio atsakas į staiga pasirodantį, bet žinomą signalą. Tiksliau ir tiksliau ši reakcija vadinama paprasta sensomotorine reakcija, nes taip pat yra sudėtinga sensomotorinė pasirinkimo reakcija (leiskite priminti, kad jutimas apibendrina pojūčius ir suvokimus).

Paprastos reakcijos laikas, tai yra laikas nuo signalo pasirodymo iki variklio atsako pradžios momento, pirmą kartą buvo išmatuotas 1850 metais Helmholtzo. Tai priklauso nuo to, kurį analizatorių veikia signalas, nuo signalo stiprumo ir nuo fizinės bei psichologinės žmogaus būsenos. Paprastai jis yra lygus: šviesai - 100–200, garsui - 120–150, o elektros stimuliacijai - 100–150 milisekundžių.

Neurofiziologiniai metodai leido šį kartą suskaidyti į keletą segmentų, kaip matyti iš paveikslo.

SUNKIOS KOORDINACIJOS

Kuo biologiškai tinkamesnė koordinacija, tai yra kelių vienu metu atliekamų judesių nuoseklumas, tuo lengviau ir tiksliau ji pasiekiama. Kuo labiau koordinavimas prieštarauja biologiškai nustatytiems susitarimams, tuo sunkiau.

Eidami mes šiek tiek įstrižai pasukame rankas į ėjimo ritmą, kartodami mūsų keturkojų protėvių bėgimo koordinavimą. Mums tai nėra sunku, tačiau keturių metų vaikui nelengva išmokti nuosekliai ir ritmingai plojoti žaidžiant rankomis.

Pabandykite pasukti rankas priešais jus viena kryptimi, link savęs arba nuo jūsų, pirmiausia sutampančiomis fazėmis (taip, kad abi rankos būtų vienu metu aukštyn, o paskui žemyn), o tada sukite pusę apsisukimo (kad kai viena ranka buvo viršuje, kita - apačioje). Abu yra labai lengvi. Tačiau ne visi galės vienu metu pasukti rankas skirtingomis kryptimis - vieną link savęs, kitą - nuo savęs. Šis koordinavimas niekada nebuvo reikalingas biologiškai, ir to reikia išmokti dar kartą.

Gana paprasta išmokti viena ranka pataikyti į pilvą, kita - paglostyti galvą, arba viena ranka ant lentos užrašyti trejetą, kita - aštuonis. Tačiau tai padaryti labai sunku greitai keičiant rankas.

VEIKSMŲ STRUKTŪRA

Poilsiautojai poilsio namuose, pro kuriuos ėjome, žaidė miesteliuose. Šis žaidimas visada žavi ne tik visų amžiaus grupių dalyvius, bet ir žiūrovus. Ne veltui Ivanas Petrovičius Pavlovas senatvėje buvo aistringas miesto gyventojas.

Sustojome pasidžiaugti. Geriausia, kad aukštas, lieknas jaunuolis tiksliu ir gražiu metimu išmušė figūras be progos. Mes, žavėdamiesi jo žaidimu, net iš karto nepastebėjome jo originalumo: tas, kuris padėjo figūrą, pliaukštelėjo rankomis ir greitai nubėgo į šoną.

Paaiškėjo, kad geriausias komandos žaidėjas buvo aklas.

Šiuo atveju tiek veiksmo tikslas, tiek aklųjų ir reginčiųjų žaidėjų judesiai gali būti vienodi. Skirtumas buvo suvokime, į kurį jie reaguoja: aklas - į klausą, kiti žaidėjai - į vaizdą. Vadinasi, šių veiksmų psichologinė struktūra vis dar buvo kitokia.