Nuobodus Psichologas. Priežiūra. Psichoterapeuto Tapatybė

2024 Autorius: Harry Day | [email protected]. Paskutinį kartą keistas: 2023-12-17 15:49

Priežiūra yra vienas iš pagrindinių metodų ir svarbiausias komponentas rengiant praktinius psichologus ir psichoterapeutus. Priežiūros metodai skiriasi priklausomai nuo psichoterapijos mokyklos. Pavyzdžiui, psichoanalitinė priežiūros paradigma yra orientuota į patį terapeutą, o elgesio praktika apima pagrindinių įgūdžių lavinimą.

Atkreipiamas dėmesys į profesinių asociacijų reikalavimą, kad jų nariai, vykdydami mokymo programas ir tolesnę praktiką, turėtų turėti tam tikrą priežiūros valandų skaičių.

Pirminė priežiūra

Mano nuomone, tai yra svarbiausias metodas, padedantis formuotis specialistui. Čia kuriama ir šlifuojama sveika psichoterapeuto tapatybė, kurios įgijimas yra nepaprastai svarbus. Profesinė tapatybė, būdama savęs sampratos dalis, tampa koordinačių sistema, kurioje aiškinama tiek profesinė, tiek asmeninė specialisto patirtis.

Procesus, vykstančius su psichologu, mokant profesijos įgūdžių, galima suskirstyti į kelis pagrindinius etapus, kurių kiekvienas žingsnis po žingsnio stumia specialistą individualizavimo, profesinės tapatybės ir stiliaus formavimo link. Kiekvienas etapas turi savo nerimą, sunkumus kuriant santykius su klientais ir savo santykių su vadovu dinamiką. Įveikti sunkumus yra profesinio augimo procesas, o vadovas, kompetentingai dalyvaudamas, užtikrina šį „profesinio brendimo“procesą.

Winnicott kalbėjo apie „palaikančią aplinką“„pakankamai geros motinos“asmenyje. Vaikų tapatybės ugdymas glaudžiai susijęs su suaugusiųjų gebėjimu prisitaikyti prie kintančių vaikų poreikių, gebėjimų ir galimybių. Ši nuomonė puikiai apibūdina pirminio priežiūros komplekso modelį ir besimokančio psichoterapeuto tobulėjimo procesą, kai vadovas prisitaiko prie kintančių prižiūrimų poreikių ir gebėjimų. Todėl skirtinguose prižiūrimo profesinio tobulėjimo etapuose vadovas turės skirtingas užduotis.

Galvodamas apie etapus ir net googlindamas, ieškodamas paruoštų sprendimų (kodėl aš pats išradinėju dviratį?), Sumažinau viską iki 6 pagrindinių psichoterapeuto etapų:

1. Numatymas

Švarus, nesudėtingas neofitas, turintis daug idėjų apie profesiją ir dažnai ją romantizuojantis. Šis etapas prasideda kaip studentas ir baigiasi pirmojo susitikimo su pirmuoju pacientu metu. Jei nurodysite kokią nors savybę, tada specialistas turi ryškų difuzinį nerimą ir jaudulį. Viena vertus, yra įdomi naujovė, kita vertus, nemalonus jausmas, susijęs su konkretaus profesinio tikslo nebuvimu. Šiame etape prižiūrėtojo vaidmuo yra labai panašus į naujagimio tėvų vaidmenį, kai svarbu užtikrinti pakankamą saugumą ir gilų empatinį atsaką.

2. Identifikavimas

Šis vystymosi etapas prasideda nuo pirmo darbo su klientu. Šis etapas paprastai vyksta „neskausmingai“ir baigiasi, kai specialistas suvokia savo poveikį klientui.

3. Priklausomybė

Šiam etapui būdingas specialisto perėjimas nuo pasyvumo prie dalinės priklausomybės nuo vadovo ir tolesnės veiklos. Atsakomybė už psichoterapijos procesą išauga daug kartų. Suprantama, kad specialistas gali paveikti pacientą. Šiame etape neofitas pradeda svyruoti nuo savo galimybių pervertinimo iki neteisingai jų nuvertinimo. Visagalybės jausmą pakeičia kaltė dėl to, ką jis neva galėjo padaryti ir nepadarė. Ypač stiprus kaltės jausmas pradedančiajam psichoterapeutui gali kilti, jei gydymo metu prireiks hospitalizuoti pacientą.

Šis etapas yra pats pavojingiausias. Nemaža dalis specialistų įstringa, ugdo priklausomybę nuo priežiūros, randa komfortą, o tai mažina profesinį nerimą.

4. Nepriklausomybės priėmimas

Šis etapas įvyksta, kai neofitas nustoja toks būti ir pradeda jaustis kaip profesionalas, nepriklausomas, visavertis, turintis savo ribas, baseiną ir gebėjimą savarankiškai vykdyti psichoterapinius procesus be „stebėtojų“.

5. Tapatybė ir nepriklausomybė

(Mano mėgstamiausias etapas.) Šiame etape išspręsta infantilios priklausomybės nuo vadovo atsisakymo problema. Šis procesas šiek tiek primena atsiskyrimą nuo tėvų, kai paauglys eina vis didesnės autonomijos nuo tėvų valdžios veikėjų keliu. Psichoterapeutas atranda naują supervalstybę - išgyventi be vadovo paramos. Dabar (anksčiau išvengta dėl priklausomybės poreikio) didėja nesutarimai su autoritetu. Kovos dėl valdžios šiame etape yra norma.

6. Kolegialumas

Paskutinė tapimo profesionalu dalis. Dažnai tai pažymima jos pačios darbo paieška, globotiniais, naujų santykių kūrimu.

Čia ilgas priežiūros procesas baigiasi logiškai. Prasideda prevencijos procesas.

Prevencinė priežiūra

Kadangi tekstas pasirodo gana ilgas, šio klausimo išsamiai neaprašysiu. Aš parašysiu tai - dėkingas priėmimo priėmimas su paruoštu prašymu. Prevencinė priežiūra yra privalomas psichoterapeuto psichoterapinės praktikos komponentas. Susitikimai su vadovu tęsiami reguliariai.

Dažnai priežiūros nepaisantys specialistai kenčia nuo nekontroliuojamo noro diagnozuoti ne darbo eigoje, diagnozuoti neklausdami, be reikalo prašydami ir prašydami pagalbos. Deja, tarp bendros specialistų masės trūksta priežiūros.

Norėčiau daugiau pakalbėti tema „Vakar su vadovais nuėjau į kiną. Tai buvo filmas apie bombą “arba„ Vakar mes puikiai pasivaikščiojome su mano vadovu, mes esame draugai “. Vadovas pažeidė nustatymą, ribas ir etiką bei būtinybę nutraukti pseudo priežiūros kontaktą. Bet tai jau kitas laikas.

Rašydamas šį straipsnį iš dalies panaudojau medžiagą: Florence Kaslow "Priežiūra ir mokymas. Modeliai, dilemos ir iššūkiai". Niujorkas-Haworthas"