Kodėl Vaikas Blogai Elgiasi?

Kodėl Vaikas Blogai Elgiasi?
Kodėl Vaikas Blogai Elgiasi?
Anonim

Šiandien mes kalbame apie vaikų elgesio problemas dėl jų emocinės būsenos. Kodėl vaikas apskritai turi ūmių elgesio problemų ir kaip tėvai turėtų į jas reaguoti?

Viena iš priežasčių - socialinė aplinka, kurioje vaikas gyvena, arba jo izoliacija nuo visuomenės. Mažai kas pagalvojo, tačiau viena iš smurto artimoje aplinkoje rūšių yra socialinė izoliacija, kai tėvai tikslingai neleidžia vaikui bendrauti skirtingose vietose, ar tai būtų kiemas, žaidimų aikštelė, prekybos centrai, ugdymo įstaigos. Dėl socialinių įgūdžių trūkumo susilpnėja socialinis intelektas. Vaikas tiesiog „neskaito“visuomenės, todėl jo elgesys taps „ne stereotipinis“, veikiau vadinamojo „hiperaktyvumo“, „agresijos“ar isterijos pavidalu.

Antroji priežastis: bet koks elgesio „simptomas“yra situacijos, kurioje vaikas auga, produktas. Socialiai atgrasus elgesys yra simptomas. Reikia stengtis kovoti su jos priežastimi, atsakyti į klausimą, bet kas vis dėlto atsitiko? Galbūt situacija šeimoje vaikui pasikeitė: tėvų skyrybos, tėvų mirtis, artimų giminaičių mirtis, naujagimio atsiradimas. Tikėtina, kad jis pakeitė mokyklą ar darželį. Galbūt jis pakeitė gyvenamąją vietą. Vaiko elgesys visada duos jums simptomą, jei sunku prisitaikyti. Paradoksalu, bet simptomo buvimas padeda prisitaikyti prie situacijos palankiausiu būdu. Spręskite patys, kam lengviau: vaikui, kuris daugelį metų nešiojasi savyje patirtį, ar žmogui, kuris kelias dienas puola įniršį, visiškai priprasdamas prie vykstančių pokyčių?

Trečia priežastis - poreikių nepatenkinimas. Taigi, pavyzdžiui, jei vaikui reikia šiek tiek daugiau lytėjimo, kurio jis negauna, jo poreikis nepatenkintas. Kančia vėl virs „elgesio simptomu“. Svarbu išmokyti savo vaiką žinoti ir išreikšti savo poreikius. Tėvams svarbu išgirsti, kada jų vaikas kalba apie poreikius. Taigi, pavyzdžiui, noras atlikti namų darbus šalia tėvų, miegoti, apkabinti mamą, valgyti šalia tėčio (net jei jis miega), žaisti ten, kur yra suaugusieji - tai poreikiai. Viskas, ko nori vaikai, yra susijusi su šalia esančiais žmonėmis. Norint sukurti vidinį vaiko atramos tašką, būtina patenkinti vaikų poreikius. Su ankstyva visiška nepriklausomybe ir savęs palaikymu jis praranda daugybę apsauginių psichologinių mechanizmų.

Ketvirta priežastis - emocijos. Bet kuris žmogus, pastebėjęs, ką išgyvena, yra sveikas. Vaikui emocijos yra pirmoji realybės vertinimo sistema. Kai vaikas nėra emociškai kompetentingas, kyla dvejopas jo emocinių reakcijų įvertinimas. Į paprastą tėvų klausimą „Ką tu jauti?“- bus pateiktas atsakymas, kuris tikrai neatspindi emocinių reakcijų dinamikos. Svarbu kartu su vaiku išmokti atskirti emocijas, jas artikuliuoti, o tada pereiti nuo emocijų prie atsakymo į klausimą „ko aš noriu?“. Kartais, atsakydami į šį klausimą, tėvai išgirs vaiko poreikį ir tai, ko jam reikia.

FORMULĖ: JAUČIU … KAŽKAM (KAŽKAM) ir ŠIAM ASMENIUI (IŠ ŠIOS SITUACIJOS) NORIU …

Penkta priežastis - nebaigta veikla. Vaikas galbūt norėtų žaisti futbolą su draugais, tačiau tėvai jo neleido į žaidimų aikštelę. Vaiką išsivežė kitas verslas, patyręs nesėkmę (pavyzdžiui, jis pradėjo plėšti knygas). Ši kūrybinė adaptacija vėliau tampa elgesio modeliu (griežtai fiksuota adaptacija). Bet kokioje sudėtingoje, kritinėje emocinėje situacijoje vaikas grįš prie elgesio modelio. Ši situacija yra gera pradžia plėtojant vaiko ir suaugusiojo santykius. Išmokite artikuliuoti vaiko emocinę būseną ir pabandykite išgirsti atsakymą į klausimą, ko jis iš tikrųjų nori? Galbūt troškimas išeiti žaisti su berniukais gatvėje ar noras nusipirkti naują lėlę slepia visiškai kitokį poreikį …

Pasakyk tai.

DĖMESIO! Prisiminkite: prisirišimo prie motinos ar tėvo pažeidimas suponuoja vaiko atsisakymą, grubiai veikia jo psichologinį formavimąsi.

Rekomenduojamas: