Geri Santykiai Su Paaugliu. Ar įmanoma?

Video: Geri Santykiai Su Paaugliu. Ar įmanoma?

Video: Geri Santykiai Su Paaugliu. Ar įmanoma?
Video: Šiuolaikinio paauglio pasaulis. Mitai, tėvų klaidos ir tarpusavio ryšio išlaikymas 2024, Balandis
Geri Santykiai Su Paaugliu. Ar įmanoma?
Geri Santykiai Su Paaugliu. Ar įmanoma?
Anonim

Santykių ir tarpusavio supratimo su vaikais tema yra labai aktuali ir įgauna ypatingą reikšmę paauglių krizės metu.

Kodėl? Taip, nes jei prieš pereinamąjį amžių bendravimas šeimoje su vaikais buvo atviras ir konfidencialus, tai kai krizės metu paauglys pradeda elgtis agresyviai, nenuspėjamai ir emociškai, tai tampa nemalonia staigmena tėvams, o jų reakcija turėtų būti tinkamas.

Jei iki 12 metų tėvų ir vaiko santykiai jau buvo emociškai šalti ir įtempti, tai per ateinančius 3–4 metus apskritai nepavyks išvengti konfliktų ir susvetimėjimo.

Kaip galite išlaikyti ar atkurti gerus santykius su savo paaugliu?

Pradėsiu tvarka. Kai vaikai ateina į mano treniruotes paaugliams, aš visada jiems užduodu klausimą: „Kokias problemas kiekvienas iš jūsų norėtų išspręsti mokymų metu?“. Ir vaikai pakaitomis kalba apie tai, ko jie nori išmokti ir kas jiems šiuo metu rūpi. Daugeliu atvejų paaugliai į treniruotes ateina sužinoję apie įvykį iš savo tėvų. Kai tėvai skambina man, kad užsirašyčiau vaiką į pamoką, būtinai paklausiu jų amžiaus, lyties, vaiko vardo ir kodėl ar kodėl jie siunčia vaiką į treniruotę. Taigi pamokos metu turiu du prašymus: iš tėvų ir paties paauglio.

Daugeliu atvejų tėvai nerimauja dėl:

1. Krentantys vaiko pasirodymai;

2. Jo agresyvumas;

3. Priklausomybė nuo interneto.

Daugeliu atvejų paaugliai nori išspręsti šias problemas:

  1. Sėkmingo bendravimo su bendraamžiais kūrimas;
  2. Savo norus ir tikslus;
  3. Problemos su priešinga lytimi.

Nesunku pastebėti, kad tėvų, išsiuntusių vaikus į mokymus, problemos nesutampa su problemomis, kurios kelia nerimą patiems vaikams, tai yra, tėvai savaip nerimauja dėl vaiko, o vaikas nerimauja dėl savęs. savo keliu. Šios patirtys yra dvi skirtingos plokštumos, kurios galbūt niekada nesusitiks.

Pavyzdžiui, konkreti situacija: vaikas neturi draugų klasėje, jis negali užmegzti ryšių su bendraamžiais, jo prastėjantys akademiniai rezultatai (jau pasiekė 2 balus pagrindiniuose dalykuose) jam netrukdo tiek, kiek jis nerimauja dėl savo statuso klasėje apie tai, kaip įgyti kolegų pripažinimą. Jis nerimauja, kad yra „vienišas nevykėlis“. Nuolatiniai tėvų reikalavimai daugiau dėmesio skirti savo studijoms sukelia paauglio agresiją ir pasipriešinimą. Ir internetas jam tapo ta vieta, kur jis gali, metaforiškai tariant, „atsipalaiduoti“, nes internete nereikia patirti streso dėl to, kaip jis atrodo ir ką kažkas turi pasakyti. „Nereikia ten jaustis vienišam, galite tiesiog sėdėti ir apie nieką negalvoti, kaip jums patinka“, - sako vaikinas. Jo tėvai, savo ruožtu, kiekvieną mėnesį tampa vis agresyvesni vaiko atžvilgiu, nes jiems problema matoma atsižvelgiant į prastus pažymius ir prarastą perspektyvą stoti į tuos universitetus, kurie buvo suplanuoti. Skandalai šeimoje padažnėjo, sūnui pradėjo kilti sveikatos problemų (širdies, skrandžio), nėra sūnaus ir tėvų tarpusavio supratimo.

Taigi, kaip matome, tėvų ir paauglių patirtis yra per daug skirtinga. Suaugusieji nori, kad vaikai būtų paklusnūs, gerai mokytųsi, o ne naršytų internete. Vaikai nori, kad suaugusieji „liktų nuošalyje“savo reikaluose, suteiktų jiems pinigų ir laisvės.

Atrodo, kad negalima išvengti interesų konflikto. Kaip būti?

Galbūt skamba banaliai, bet norint išspręsti tokią pasaulinę problemą, tereikia SUSITIKTI. Kaip tai, tu klausi? Viena vertus, tai paprasta, kita vertus, sunku. Nesipriešindamas, nenaudodamas galios, nenorėdamas to daryti nepaisydamas, iš anksto nesiimdamas priešiškumo KLAUSYTI vienas kito troškimus, interesus, svajones, o gal ir reikalavimus. ŽIŪRĖK tuo pačiu akimis, mimika, gestais. JAUSTI savo vaiką ar tėvą. PASKELBKITE viską, ką girdėjote ir matėte, ramiai išsakykite savo nuomonę ir atsakydami išgirskite savo nuomonę. Tai yra, pradėti dialogą, kad lėktuvai, apie kuriuos kalbėjau aukščiau, galėtų susikerti. Norėdami išryškinti bendrus prioritetus, sukurkite BENDRĄ tikslą ir strategiją, bendravimo šeimoje taisykles. Gali būti labai sunku tai padaryti savarankiškai, ypač kai santykiai jau įtempti. Šiems tikslams vaikams ir tėvams buvo sukurtos specialios mokymo dirbtuvės, vedamos bendros porinės šeimos psichologinės konsultacijos.

Tėvai ir vaikai, kurie negali rasti bendros kalbos dialogui, turi pakeisti ankstesnius elgesio stereotipus, tapti lankstesni santykiuose, tai yra:

  1. Tėvai nustotų naudotis išskirtinai autoritarine padėtimi, kad galėtų daryti įtaką vaikui ir jį įtikinti, ir išmokti suteikti vaikui galimybę patiems pasirinkti;
  2. Paauglys turėtų nustoti kaltinti kitus (tėvus, bendraamžius, mokytojus) ir atsakomybę už viską, kas jam nutinka - blogus pažymius, nemokėjimą bendrauti, nenorą eiti į sporto klubus ir pan. Juk laisvė ir augimas yra tai, kad jūs pats turite prisiimti atsakomybę už savo pasirinkimus ir tobulais bei netobuliais veiksmais.

Taigi, santykiai - tai apsikeitimas mintimis, veiksmais, planais, tai yra gebėjimas duoti ir gauti, o ne tik „klijuoti su ragais“ir reikalauti savo.

Geri santykiai - tai visada kūrybiškumas ir bendravimo menas.

Geri santykiai su paaugliu - tai kasdienis eksperimentas, nuo kurio labai priklauso tolesnis dviejų vienas kitą mylinčių ar nekenčiančių žmonių - augančio vaiko ir tėvų - gyvenimas.

Rekomenduojamas: