Smalsumas Gali Būti Raktas į Vaikų Sėkmę

Video: Smalsumas Gali Būti Raktas į Vaikų Sėkmę

Video: Smalsumas Gali Būti Raktas į Vaikų Sėkmę
Video: EGO YRA TAVO PRIEŠAS. Ryan Holiday audioknyga | Audioteka.lt 2024, Gegužė
Smalsumas Gali Būti Raktas į Vaikų Sėkmę
Smalsumas Gali Būti Raktas į Vaikų Sėkmę
Anonim

Nauji tyrimai susieja mažų vaikų smalsumą su vėlesne akademine sėkme.

Naujajame Mičigano universiteto tyrime nustatyta, kad smalsūs vaikai geriau moka matematiką ir skaito.

Vaikai, išsiugdę įvairius socialinius ir emocinius įgūdžius, dažniausiai būna sėkmingesni, kai ateina į mokyklą. Šie įgūdžiai apima vaizduotę, atkaklumą, atidumą užduotims ir gebėjimą užmegzti santykius bei valdyti jausmus.

Dauguma dabartinių ankstyvojo mokymosi programų sutelkia dėmesį į vaikų granuliuotos kontrolės tobulinimą, įskaitant jų gebėjimą susikaupti ar valdyti impulsus, sakė Shahas.

Labai nedaug programų orientuojasi į mažų vaikų smalsumo ugdymą - šią savybę Shahas apibūdina kaip atradimo džiaugsmą ir motyvaciją ieškoti atsakymų į nežinomybę.

Dabartinio tyrimo duomenys paimti iš nacionaliniu mastu reprezentatyvaus demografinio tyrimo, kurį remia JAV švietimo departamentas, kuris stebėjo tūkstančius vaikų nuo jų gimimo 2001 m.

Jų tėvai buvo apklausti namų apklausų metu, o vaikai buvo įvertinti, kai jiems buvo devyni mėnesiai, dveji metai ir kai jie pateko į ikimokyklinio ugdymo įstaigą ir darželį. 2006 ir 2007 m. Buvo išmatuota 6200 vaikų skaitymo, matematikos ir elgesio įgūdžių.

Pasak tyrimo, smalsumas buvo toks pat svarbus kaip mokymasis skaityti ir matematika. Mokslininkai atskirai pastebi, kad smalsumo ir vaiko akademinių pasiekimų santykis nėra susijęs su lytimi.

"Šiuo metu dauguma užsiėmimų klasėje yra skirti ugdyti ankstyvą sustiprintą vaiko kontrolę ir savikontrolę, tačiau mūsų rezultatai rodo, kad taip pat reikėtų apsvarstyti alternatyvų bendravimą apie smalsumo svarbą." - pridūrė Šachas.

Mokslininkai įrodė, kad smalsumo skatinimas gali būti ypač svarbus mažesnio socialinio ir ekonominio išsilavinimo vaikams. Taip yra dėl to, kad finansiškai turtingose šeimose augantys vaikai turi daugiau galimybių naudotis ištekliais, o vaikai iš skurdesnių bendruomenių auga mažiau stimuliuojančiomis sąlygomis.

Rekomenduojamas: