KAIP TEISINGA UGNOTI VAIKĄ IŠ GIMIMO

Turinys:

Video: KAIP TEISINGA UGNOTI VAIKĄ IŠ GIMIMO

Video: KAIP TEISINGA UGNOTI VAIKĄ IŠ GIMIMO
Video: First Aid for Burns 💥 | Safe methods to treat Babies & Kids🚸 2024, Gegužė
KAIP TEISINGA UGNOTI VAIKĄ IŠ GIMIMO
KAIP TEISINGA UGNOTI VAIKĄ IŠ GIMIMO
Anonim

Priversti ar paskatinti…

Pirmiausia pakalbėkime apie „priverstinį“. Bet koks psichologas, greičiausiai, skris jums, kad jokiu būdu neįmanoma priversti vaiko kažką daryti, toks „įžūlumas“sulaužo asmenybės šerdį, jos valią. Visavertis žmogus turi būti Asmenybė ir turėti savo valią tvirtinti save gyvenime, saugoti savo ribas ir daugybę kitų naudingų apraiškų. Apskritai pats žodis „jėga“turi labai neigiamą atspalvį. Čia man labiau patiktų žodžiai „paskatinti“ir „motyvuoti“vaiką nei bet kokie veiksmai. Draudžiant ar verčiant kažką labiau tikėtis sulaukti vaiko pasipriešinimo, todėl eikvojate daug laiko ir energijos, be to, visa situacija turės neigiamą, įtemptą foną.

Galbūt mūsų šiuolaikinio gyvenimo tėkmės, laiko ar kantrybės trūkumo dėka motinai dažnai lengviau priversti vaiką ką nors daryti arba uždrausti ką nors daryti. Vargu ar ji tokiais momentais užduos klausimą, ar ji jį gamina, ar vis dar sufleruoja. Kaip tada būti? Viskas iš tikrųjų yra išsprendžiama. Iš savo pusės jums tereikia duoti sau nurodymą: noriu paskatinti savo vaiką kažką daryti, įtraukti jį ir švelniai motyvuoti. Įsivaizduokite šį tikslą visoje savo šlovėje, nuotraukose: kaip tai darytumėte, ką sakytumėte, kokias emocijas jaustumėte, kokį rezultatą gautumėte. Suteikęs sau tokią vidinę aplinką, tavo pasąmonė jau dirbs teisinga kryptimi ir įsijungs tam tikrose situacijose. Svarbiausia, kad jūs pakeisite savo POŽIŪRĮ į auklėjimo procesą, į vaiką, į save ir į rezultatą, nesulaužydami paties vaiko ir nedarydami jam spaudimo.

Mano jauniausiajai dabar dveji metai. Jau nuo šešių mėnesių bandžiau jį paskatinti, įtraukti į tą ar kitą veiksmą, pasitelkdamas žaidimą ar tiesiog žodžiu susidomėjęs. Svarbu mėgautis auklėjimo ir bendravimo su pačiu vaiku procesu, tada sprendimo, kaip paskatinti, paieška nesukels jums daug sunkumų!

Uždrausti ar pažymėti ribas …

Draudimas taip pat yra neigiamas žodis. Verčiau sakyčiau „nustatyti rėmus“, „pažymėti ribas“. Vaikas jausis labiau atsipalaidavęs ir saugus, kai jam bus nustatytos ribos.

Pavyzdžiui, jei esate vairuotojas ir vairuojate už vairo, žinoma, jums bus ramiau ir saugiau važiuoti keliu, kuriame yra ženklinimas ir ženklai. Ten, kur nėra ženklų ir ženklų, be to, kelias yra platus, greičiausiai būsite įtempti. Tas pats yra ir su vaiku, kai paaiškini vaikui skirtumą tarp gero ir blogo, tu gali arba negali, taip sukurdamas jam tam tikrą sistemą, pagal kurią jis gali pats pasirinkti.

Vienu metu turėjau problemą: mano vyriausias vaikas valgė per daug saldainių. Turėjau jai paaiškinti, kad didelis saldumynų kiekis blogai gadina dantis, parodyti aiškius pavyzdžius, pasakoti, kokias ligas sukelia didelis saldumynų kiekis, prie ko jie veda. Neslėpiau saldumynų ir uždraudžiau vaikui jų valgyti. Tačiau ji padėjo indą su jais stalo viduryje ir suteikė jai galimybę pasirinkti. Iš pradžių buvo piktnaudžiaujama saldumynais, bet tada, galiu tvirtai pasakyti, mano vaikas per dieną suvalgė ne daugiau kaip vieną saldainį. Pažymėjau jos ribas: pateikiau visą informaciją apie saldainių pavojų. Ji pati pasirinko - tai teisingas tėvų elgesys.

Draudžiant jūs stumiate vaiką pažeisti taisykles. Draudžiamas vaisius visada yra saldus. Bet kokiu atveju jis suvalgys savo saldainių porciją, tik ji bus jums už nugaros ir jūs apie tai nežinosite, ir atitinkamai negalėsite įvertinti padarytos žalos.

Arba imkitės programėlių. Dabar visi vaikai aktyviai jais naudojasi, nepaisydami tėvų pasipiktinimo, ir kartais labai sunku juos atitraukti nuo šių prietaisų. Tačiau net ir čia verta suprasti, kad mūsų vaikai labai skiriasi nuo mūsų ir auga visiškai kitu laiku. Tai yra kitos kartos žmonės.

Žinoma, „laikymasis prie programėlių“prieštarauja mūsų požiūriui ir požiūriui į mokymą ir tobulėjimą, profesinių įgūdžių ugdymą ir kt. Bet dabar yra kitas laikas, skirtingi būdai ir priemonės, verta tai suprasti ir priimti. Verta suteikti vaikams galimybę tobulėti jiems patogiu būdu!

Beje, dažnai kalbame apie vaikų talento ugdymą. Taigi, norėdami jį plėtoti, pirmiausia turite jį pamatyti. Galite paskirti jiems rėmus ar ribas, pamatyti, kaip jie jaučiasi per šias ribas, kas vyksta jų gyvenime, ir talentai nebus ilgai atpažįstami.

Vietoj viso …

Kartą mano dukros draugo mama man parašė ir paklausė, ar jos dukra yra tam tikroje „WhatsApp“grupėje (toje pačioje, kuri buvo aptarta aukščiau). Aš, nieko neįtardamas, atsakiau teigiamai, sakydamas, kad grupę sukūrė mano dukra, norėdama surengti visus draugus bendram laisvalaikiui. Netrukus ši mergina netikėtai paliko grupę. Atitinkamai ji nustojo gauti informacijos apie savo draugų planus ir nustojo dalyvauti jų bendrame gyvenime. Ir tada mes sužinojome, kad jos tėvai leidžia jai naudotis telefonu tik skambučiams ir ne daugiau, nes ši programėlė yra nesveika. Tačiau ši mergina daugiau nei kompensavo poreikį telefonui mokykloje. Užuot žaidusi ir kalbėjusi su draugais, ji visą laiką sėdėjo prie telefono, kompensuodama prarastą laiką.

Ir mes negalime daryti įtakos tokiam poreikiui. Mes visada turime turėti galimybę pasirinkti tik tai, ką galime daryti įtaką. Ką galėtume padaryti šiuo atveju? Mes galime suteikti vaikui visą informaciją apie neigiamą įtaisų poveikį sveikatai, tačiau tik jie turi pasirinkti.

Jei tikite savo vaiku ir matote jame asmenybę, jums svarbu ugdyti jame šviesią, gyvą asmenybę, turinčią stiprią valią ir susidomėjimą gyvenimu, tuomet turėtumėte juo pasitikėti ir priimti jo pasirinkimą, o ne išleisti visa jėga, nervai ir dėmesys tam, pavyzdžiui, sekti, ar vaikas žiemą vaikšto su kepure, ar ne. Šiaip ar taip, jis ras būdą, kaip jį nusiimti ir padaryti taip, kaip jam patinka, tas pats pasakytina ir apie likusį.

Rekomenduojamas: