5 Pagrindiniai žmogaus Emociniai Poreikiai

Turinys:

5 Pagrindiniai žmogaus Emociniai Poreikiai
5 Pagrindiniai žmogaus Emociniai Poreikiai
Anonim

1. Saugus tvirtinimas ir priežiūra

Vaikui reikia ne tik patenkinti fiziologinius maisto, šilumos poreikius, bet ir patikimų, stabilių suaugusiųjų, su kuriais susiformuoja prisirišimas. Kai yra saugumas, vaikas jaučia, kad juo rūpinasi, saugo. Tai sukuria pasitikėjimą artimais žmonėmis, o ateityje ir kitais žmonėmis bei pasauliu apskritai, o tai ateityje padeda kurti tvirtus santuokinius santykius, gerus santykius su kitais žmonėmis. Kai tėvai sukuria saugią erdvę savo vaikui, besąlygiškas priėmimas yra vienodai svarbus. Besąlygiškas priėmimas yra jausmas, kad esu mylimas, priimtas toks, koks esu, esu kažkam džiaugsmas. Man nereikia nusipelnyti meilės (pavyzdžiui, pažymiai mokykloje, geras elgesys ar rūpestis mažuoju broliu ar seserimi ir pan.). Ir net jei tėvams vaiko elgesys gali nepatikti, tai dar nereiškia, kad jis blogas, arba jiems nepatinka.

2. Laisvė reikšti poreikius ir emocijas

Turėdamas emocinį ryšį su kitais, vaikas išmoksta suprasti save, savo poreikius. Nebijo kitiems išreikšti savo minčių ir jausmų. Jis turi teisę į visas patirtas emocijas: džiaugsmą, liūdesį, pyktį, pasibjaurėjimą, baimę. Tėvai padeda susidoroti su šiais jausmais, kai vaikas jaučia pyktį - tai nereiškia, kad reikia ką nors įžeisti ar mušti, tačiau, prisijungę prie vaiko emocijų, tėvai padeda saugiai išreikšti pyktį sau ir kitiems žmonėms.

3. Realistiškos ribos ir savitvarda

Šis poreikis rodo, kad vaikams svarbu išmokti gerbti kitus, jūs esate svarbūs, bet ir kiti svarbūs. Yra tam tikros taisyklės ir jų reikia laikytis. Ugdyti sveiką savikontrolę ugdo atsakomybę. Dėdami pastangas, darome tai, kas svarbu ir būtina, o tai ateityje lems užsibrėžtus tikslus, sėkmę.

4. Spontaniškumas ir žaidimas

Kūrybinė erdvė leidžia vaikui šiuo metu būti laimingam, būti laimingam, spontaniškai reikšti savo mintis ir jausmus, būti laisvam nuo nusistovėjusių taisyklių. Tai laikas, kai vaikas gali tiesiog žaisti, išreikšti save ir ne tik mokytis. Ugdydami šį poreikį, mes sukuriame laimingo vaiko kūrinį, kuris gali džiaugtis gyvenimu, sustoti akimirkomis čia ir dabar, švęsti gyvenimą.

5. Savarankiškumas, kompetencija ir tapatumo jausmas

Tėvai, kurie tiki savo vaiku, jį palaiko, tam tikru gyvenimo laikotarpiu leidžia jam palaipsniui nutolti nuo jų, kad laikui bėgant vaikas taptų savarankišku suaugusiuoju. Ir laikui bėgant vaikai pradeda tikėti savimi, jaučia savo orumą ir vertę, negyvena pagal šabloną, o įsiklauso į jų reakcijas ir poreikius. Jis žino savo sugebėjimus, žino savo apribojimus, gali kurti ir būti produktyvus. Duokite gerų vaisių ir nelyginkite savęs su kitais, niekieno neaplenkite ir neaplenkite.

Pagrindinių emocinių poreikių patenkinimas vaikystėje formuoja sveiką asmenybę. Žmogus kuria gerus santykius gyvenime, realizuoja save darbe, tiki savimi, gyvena laimingą ir pilnavertį gyvenimą. Jei atsitiko taip, kad jūsų poreikiai tam tikru mastu nebuvo patenkinti, tai suaugęs šiuolaikinis mokslas sako, kad psichoterapijos pagalba galite išmokti patenkinti emocinius poreikius ir taip sukurti naujus nervinius ryšius. Kitaip tariant: „Suteikite sau galimybę laimingam, džiaugsmingam gyvenimui“.

Rekomenduojamas: