Psichologinė Technika „Anderseno žaidimas“

Video: Psichologinė Technika „Anderseno žaidimas“

Video: Psichologinė Technika „Anderseno žaidimas“
Video: MEDITACIJA VAIKAMS - PAGALIUKŲ ŽAIDIMAS . TYLOJE.LT 2024, Balandis
Psichologinė Technika „Anderseno žaidimas“
Psichologinė Technika „Anderseno žaidimas“
Anonim

Ne taip seniai, mano paskyrimo metu (kartu su mama) buvo jaunesnė nei 11 metų mergaitė. Psichologinis konsultacijos prašymas buvo susijęs su mokyklos komandos pasikeitimu ir prisitaikymu naujoje klasėje. Bendravimo pradžioje vaikas buvo suvaržytas ir nenorėjo kalbėti apie save. Tada paprašiau paauglio žaisti su manimi nuostabų žaidimą. Mergina sutiko.

- Alina, ar jums patinka Anderseno pasakos? Ar anksčiau pastebėjote, kaip talentingas puikus rašytojas atgaivina beveik bet kokį, net labiausiai nepastebimą dalyką pasaulyje, suteikdamas jam ypatingą charakterį ir likimą? … Siūlau jums žaidimą. Pažvelkime į pasaulį genijaus Anderseno akimis. Apsidairykite ir mano kabinete pasirinkite absoliučiai bet kokį objektą, kurio vardu jūs (naudodami garsaus pasakotojo pavyzdį) dabar pasakosite savo istoriją. Pabandykite įsivaizduoti, kaip jis čia gyvena, ką jaučia, apie ką galvoja ir svajoja, ar turi draugų ir panašiai … Pabandysite, gerai?

- Gerai! Aš papasakosiu knygų lentynos istoriją šiame kambaryje.

- Žinoma! Įdomus! Paklausykime …

- Aš knygų lentyna. Tarnybai reikia manęs, be manęs knygos būtų netvarkingos ir, ko gero, galų gale jos būtų supainiotos. Aš esu svarbus dalykas šiame kambaryje, bet man tai sunku. Ant manęs buvo sukrauta per daug literatūros, ir po šiuo svoriu aš šiek tiek pasilenkiu. Bet be knygų man būtų nuobodu … Naktį, kai niekas nėra biure, kiekviena knyga savo ruožtu skiria mane savo žaviai istorijai. Mes kalbamės ir mums įdomu … Tai mūsų paslaptis, apie kurią niekas nežino … Ryte žmonės įeina į biurą, o mes (daiktai) akimirksniu sustingstame ir pradedame atidžiai stebėti įėjusius: ką jie daro, apie ką jie kalba, kokį charakterį jie turi? Pastebėjome, kad kai kurie žmonės yra daug blogesni nei negyvi objektai. Viskas yra tyliau, protingiau. Ir viskas niekam nepalūžta. Ir žmonės gali, ir jie tai daro dažnai …

- Nuostabi istorija! Niekada nemaniau, kad knygų lentyna tokia protinga ir protinga, o jos istorija tokia turtinga, daugialypė … Sakykite, ar galite padėti šiai lentynai, kad ji nenukentėtų nuo savo naštos svorio? Ar turėtume išimti dalį literatūros ir įdėti į spintą?

- Jokiu būdu! Pulkas to nenori. Tai ją nuliūdins! Jai sunku, bet knygos yra jos draugai ir ji niekada su jais nesiskirs!

- Knygų lentyna iš pasakos, kurią pasakojote, kelia didžiausią pagarbą! Kaip su nerimu ji elgiasi su kiekvienu bendražygiu, drauge! Ar galime jai kaip nors kitaip padėti, kad jai palengvėtų?

„Jai galima padėti kitaip. Jį reikia sustiprinti. Jos niša yra labai trapi. Dabar, jei prie jos būtų prikalta atrama (speciali juosta), ji taptų stipresnė.

- Gerai! Aš atsižvelgsiu į jos norus ir artimiausiu metu įvykdysiu jos prašymą! Pasakyk jai tai, prašau! Neleisk jai jaudintis!

- Lentynė nusišypso ir laukia žadėtos pagalbos.

- Sakykite, kaip mes galime tai apsaugoti nuo tų žmonių, kurie ką nors sulaužo? Ar yra būdas?

- Ji nežino … Tokių žmonių negalima pakeisti, bet jei lentyna sustiprės, bus sunku ją sulaužyti …

- Sutinku … Mūsų apsauga yra mūsų viduje … Koks nuostabus mūsų pokalbis! Ar galėtumėte pasakyti savo lentynai, kad nedvejodami pasakytumėte, ko jai reikia ar kas yra svarbu, nes per atstumą sunku atpažinti kitų žmonių poreikius, kad ir kaip to norėtumėte.

- Ji pasistengs. Nors jai sunku kažko ko nors paprašyti. Ir tai šiek tiek keista - juk ji pati be žodžių supranta kitus …

*****************************************************************************************************************************

Iš pateikto pavyzdžio paaiškėja, kaip toks pratimas yra diagnostinis. Jie atskleidžia tikrąją veikėjo prigimtį ir charakterį, taip pat galimų konfliktų buvimą (vidinį ir išorinį turinį). Be to, galima pataisyti kliento aprašytą scenarijų: rasti išteklių, rasti sprendimus, patobulinti kryptį, užpildyti laiminga prasme.

Tai stebėtinai lengva, tačiau gili, išradinga technika. Ji puikiai dirba ne tik su vaikais - ir su suaugusiais. Siūlau šią techniką jūsų programai. Mokykitės patys, draugai! Naršyti! Tai labai svarbu ir nepaprastai, labai naudinga!

Kviečiu į bendras kūrybines problemų sprendimo paieškas. Džiaugiuosi naujais susitikimais ir produktyviu psichologiniu bendravimu!

Susisiekusi su jumis, sertifikuota psichologė Alyona Viktorovna Blishchenko.

Rekomenduojamas: