Kaip Išmokyti Vaiką į Darželį. 5 Patarimai, Kaip Pritaikyti Vaiką Prie Sodo

2024 Autorius: Harry Day | [email protected]. Paskutinį kartą keistas: 2023-12-17 15:49

Šiame straipsnyje norėčiau kelti daugeliui aktualią temą: „Kaip padėti vaikui prisitaikyti sode“. Tema tikrai svarbi, nes visi geri tėvai stengiasi užtikrinti, kad vaikas būtų socializuotas, kad jam būtų malonu bendrauti ir bendrauti su kitais vaikais ir žmonėmis. Ir tuo pačiu, kad jo psichika nebūtų traumuojama. Pakalbėkime apie tai, kaip galite padėti savo vaikui kuo geriau prisitaikyti prie visuomenės.

Pateiksiu 5 pagrindinius ir svarbiausius patarimus, kaip jūsų vaikui lengvai prisitaikyti sode.

Taigi, pirmasis vertingiausias patarimas yra toks: „Įveskite vaiką į sodą palaipsniui“, mokykite jį palaipsniui. Iš pradžių 2 valandas su jumis, su vienu iš tėvų, su mama ar tėčiu, tai įmanoma su abiem, nes pirmasis susitikimas paprastai yra įdomus visiems trims žmonėms, todėl jie visi trys gali eiti. Porą valandų, kol vaikas pamatys, kad ten saugu, tėvai yra šalia. Po to jau galite palikti porai valandų be tėvų, palikti vaiką ten žaisti ir išvykti, grįžti po 2 valandų. Dabar pažvelkite į savo vaiką, jei pastebėsite, kad jis sėkmingai prisitaiko, jis ten jaučiasi gerai, galite palaipsniui didinti laiką, pirmiausia 2 valandas ir pietus, tada pusę dienos ir pan. Bet kokiu atveju, pažiūrėkite į savo vaiką, labai svarbu atidžiai pažvelgti ir būti jautriam vaikui, paklausti, kaip jam sekasi, kaip jis jaučiasi, ar jam patiko, ar patiko, todėl suprasite, kad vaikas yra pasirengęs likti vienas. Taip pat pažiūrėkite, kaip jis reaguoja į jūsų atvykimą, ar bėga išskėstomis rankomis, ar sako: „O, tėti, labas“ir eina pasivaikščioti. Jei turite 2 atvejus, tai yra rodiklis, kad vaikas jau gali. Pirmuoju atveju tai vis tiek gali būti rodiklis, kad vaikas jūsų pasiilgsta sode.

Antrasis patarimas - "Būtinai pasikalbėkite su savo vaiku!" Dieną prieš, ypač prieš pirmąjį susitikimą, prieš pirmąją kelionę į darželį. Išsamiai, iki smulkmenų, papasakokite vaikui, kas jam nutiks, pavyzdžiui: „Rytoj pusryčiausime anksti arba ten, po pietų, apsirengsime ir eisime į darželį, ten bus vaikų. bus žaislai, jūs žaisite, bus suaugusiųjų auklėtojos, jie yra tam, kad galėtų jus prižiūrėti, jei staiga kažkas atsitiks, jie jums padės, žais su jumis įdomius žaidimus ir pan. " Duokite vaikui žinią, kad auklėtojos yra geros, jos nesmerks, nepeiks ir pan. Paklauskite vaiko ir pažiūrėkite, kaip jis reaguoja, kaip jis atsako: „Tada žaisite, valgysite, ar jums patinka žaisti su vaikais? Ar norite eiti žaisti? Ar jus tai domina?"

Kelis kartus, etapais, pasakykite visas frazes: eisime ir darysime tai, tada darysime tai, tada darysime tai, tada mama, tėtis jus atims ir taip, kiekvieną kartą pirmuosius mėnesius. Pasakykite savo vaikui, kas kada jį pasiims iš sodo. Žinoma, nesiorientuokite laiku, tk. vaikas dar nesupranta laiko, orientuokitės į tai, ką jis žino, pvz..

Trečias patarimas - „Paklausk vaiko“. Paklauskite: kas jam atsitinka sode, ar jis žaidė su žmogumi, su kuriuo žaidė, su berniukais ar merginomis, su kuriuo jam labiau patinka žaisti? O gal jam labiau patinka žaisti mažame kampelyje? Ar jis šiandien žaidė su vaikais, kokiu laiku, pietų metu, po pietų? Ką jie valgė, ar jam patinka tai, ką jis valgė? Ir jokiu būdu nesmerkite vaiko, jei jis kažką daro ne taip, kaip norėtumėte, ne taip, kaip tikėjotės, ne taip, kaip įsivaizdavote, kas jam turėtų nutikti sode. Jei manote, kad vaikas nuolat turi žaisti su vaikais, o jis sėdi kampe vienas, gerai, jam taip patogu, toks jo socializavimas. Galbūt taip jis tęs gyvenimą, o ne baisus, jam svarbu, kad jis būtų tarp žmonių. Net jei jis sėdi kampe, jis vis tiek stebi ir renka informaciją fone, kas kaip gyvena, kas kaip vystosi, kas kuo domisi ir pan.

Pasakykite jam: „gerai, nebaisu, jei tau patinka žaisti vienam - žaisk, bet jei nori žaisti su vaikais, aš džiaugiuosi arba tiesiog žaisiu su vaikais“. Arba, priešingai, vaikas žaidžia su vaikais, bet, pavyzdžiui, mušasi su kuo nors, išsiaiškina, kodėl taip atsitinka? Tai taip pat gali būti gerai, vaikas saugo savo sienas ir svarbu mokėti apginti savo sienas. Arba, jei kas nors jį įžeidžia, o jis nesaugo savo sienų, taip pat nepeikite, tai yra jo gyvenimo būdas, paklauskite, kodėl jis tai padarė? Žinoma, mažas vaikas, 2, 5–3 metų amžiaus, vargu ar sugebės sąmoningai atsakyti į klausimą „kodėl“. Bet užduodamas tokius klausimus kaip: tau nepatiko tai, ką jis padarė, jis tave įžeidė, pastūmė, blogai į tave žiūrėjo, atėmė iš tavęs žaislą, jis iš tavęs neatėmė žaislo, ką tu įžeidei ar ką tu įžeistas? Galite rasti atsakymą, kodėl jis tai padarė.

Svarbiausia, kad būtų noras domėtis vaiku, o su vaiku rasti bendrą kalbą, manau, kiekvienas tėvas gali, svarbiausia - norėti. Ir bet kuriuo atveju nepeikite, nesmerkite, nes pasmerkimas yra blogiausia, ką galime padaryti su savo vaikais. Vaikas, kuris buvo pasmerktas vaikystėje, pasmerks save taip pat visą gyvenimą. Ne viską reikia perdaryti, kovotojai kartais daug pasiekia savo gyvenime, žmonės, sėdintys kampe, taip pat daug pasiekia savo gyvenime. Tegul jūsų vaikas yra toks, koks yra.

Siūlau apsvarstyti dar 2 situacijas. Pirmasis yra tada, kai galite pastebėti kai kuriuos dalykus, kurie vyksta su vaiku, jis įsižeidžia, supyksta, apskritai, vienu žodžiu, jis nusivylęs. Pavyzdžiui, mokytojas kažkur netinkamu laiku atkreipė dėmesį į vaiką arba pasireiškė kažkoks grubumas vaiko atžvilgiu. Žinoma, pažiūrėkite, kad tai neviršija leistinų ribų, jei, pavyzdžiui, vaikas yra labai įžeistas, tada kovokite su juo. Bet aš norėčiau kelti klausimą apie tai, kad yra dalykų, su kuriais neverta kovoti, kurie turėtų būti palikti tokie, kokie yra, ir suteikti vaikui galimybę išmokti susitvarkyti. Spręskite savo nuoskaudas ir pyktį dėl to, kad pasaulis ne visada yra toks, kokio jis tikėjosi, dangus nėra žalias, dangus yra mėlynas ir bus mėlynas. Ne visada, ne visose bendruomenėse, visuomenėse, grupėse, jie su juo elgsis taip, kaip jūs elgiatės, ratuos aplink jį, nerimaus ir pan. Pažvelk į save, prisimink, ar į mokyklą atėjai apsisukęs aplink tave? Nelabai tikėtina. Atėjote į darbą, ar jums tikrai rūpėjo, ar jus įžeidė viršininkas, ar ne? Taip pat pasitaiko tokių situacijų su jūsų vaiku ir jam geriau, kai jam bus 2, 5–3 metai, kad išmoktų susidoroti su tuo, kad pasaulis dažnai gali būti nesąžiningas, žmonės gali būti nepakankamai dėmesingi, nepakankamai rūpestingi ir taip toliau.

Jūsų užduotis šiuo atveju yra padėti vaikui patirti šiuos jausmus. Būti su juo, paklausti: ar esi įžeistas ar įsižeidęs dėl to, to ar ano? Mokytoja tave įžeidė, pasakė tau blogus žodžius, ar barti? O gal esate įžeista mergina ar berniukas? Atlikite detektyvinį tyrimą, dažnai užduokite klausimus, kai atsakymas reiškia „taip“arba „ne“. Vaikui lengviau atsakyti į tokius klausimus, kaip „taip, ne“, nei į tokius klausimus, kaip, kodėl, kodėl? Suteikite vaikui pasirinkimų ir galų gale galėsite suprasti, kas vyksta. Tai labai svarbu, nes jei dabar praleisite šią akimirką, jūsų vaikas nuspręs, kad pasaulis sukasi aplink jį, pavyzdžiui: jei eisite kartu su auklėtojomis tai išsiaiškinti. Greičiausiai greitai pasieksite savo rezultatą, tačiau šis rezultatas nėra tas, kurio jūsų vaikui iš tikrųjų reikia. Jūsų vaikas turi išmokti, kad pasaulis gali būti nesąžiningas, kad pasaulis nėra toks, kokio mes norėtume, tai svarbu, tai būtina.

Jūsų užduotis yra tiesiog likti su juo, įsižeidus, bet aš jums užjaučiu, taip atsitinka, vaikai nėra visi sąžiningi, vaikai yra žiaurūs, kitą kartą galite padaryti tą ar tą, pasiūlykite kūdikiui keletą variantų. Pasakykite jam, ką jis gali padaryti šioje situacijoje, leiskite jam išmokti susidoroti, tai labai svarbu. Nes tada, būdamas 40–50 metų, turėsi, kad vaikas tave išvarys į gatvę ir pasakys: mano mama nesirūpina manimi, mano buto aukštu ir man nerūpi, kur tu gyveni. Mano. Jis arba ji negalės įvertinti jūsų indėlio, jis manys, kad esate jam skolingas, jūs jam skolingas viską, o jo šeima, socialinis gyvenimas nesusiklostys. Nepadarykite, nepalengvinkite sau, pritaikydami pasaulį vaikui. Išmokite susidoroti su savo vaiko jausmais, tai gali būti sunku, kartais skauda, širdis kraujuoja, siela skauda, bet tai yra tai, ko jūsų vaikui reikia, kad nerimautumėte su juo ir dėl jo, tai yra svarbiausia.

Na, paskutinis patarimas apie įprastas situacijas. Visi žinote, kad vaikai gali susirgti, kai eina į darželį, ypač kai tik pradeda lankyti darželį. Rekomenduoju per daug nesijaudinti, tai yra normalu, net jei jis serga ar nervinasi, o galbūt pastebėsite, kad vaiko elgesys pablogėjo. Nesijaudinkite per daug, tai nėra priežastis išvesti jį iš sodo su mintimi, tegul geriau sėdi namuose. Padėkite vaikui susilaukti vaikystės, normalios socialinės vaikystės ir neatimkite savęs laisvo laiko. Būkite kantrūs ir nesijaudinkite. Tai normalu, jūs galite sumažinti darželio dozę, bet toliau eikite į darželį. Žinoma, jei susirgote, leiskite jam pasveikti, o tada jis grįžta į darželį. Ir čia labai svarbu įskiepyti vaikui, kad sode yra gerai, kad visi sode yra geri, visi su geriausiais ketinimais, niekas nenorėjo tavęs įžeisti. Tada vaikas turės mažiau pasipriešinimo eiti į sodą, tačiau tam reikia, kad jūs pats patikėtumėte, jog sodas yra svarbus vaikui, jei galvojate kažkaip kitaip, tada rekomenduoju tai išsiaiškinti, kodėl ar jūsų vaiko socializacija jums yra bloga?

Galbūt jūs priklausote nuo savo vaiko, pavyzdžiui, tai gali atsitikti žmonėms, kurie neturi ką veikti, sėdi namuose, nieko nedaro, todėl dirbkime sunkiai su vaiku. Arba su žmonėmis, kurie nesuvokia savo profesijos. Tai yra jūsų problema, nepadarykite savo problemos savo vaiko problema. Vaikui svarbu eiti į sodą, jis jums už tai bus dėkingas, patikėkite.