Simptomas Yra Vėliavos Metimas. Meno Terapijos Metodai Kovojant Su Psichosomatinėmis Ligomis. Autoriaus Technika

2024 Autorius: Harry Day | [email protected]. Paskutinį kartą keistas: 2023-12-17 15:49

Simptomas yra vėliavos metimas. Meno terapijos metodai kovojant su psichosomatinėmis ligomis. Autoriaus technika.

Vedu darbo parduotuvę tokiu pavadinimu pagal specializaciją „Meno terapiniai metodai dirbant su psichosomatinėmis ligomis ir skausmo simptomais“. Idėja sukurti šią meno terapinę techniką, kaip ir daugelį kitų metodų, kuriuos pristatau savo psichosomatikos mokymo programoje, gimė praktinio darbo medicinos įstaigų ligoninėse metu, kai sutikau naujai atvykusius žmones, kaip jie vadinami., „pirminiai pacientai“. Pirmosios konsultacijos metu stebėjau jų neverbalines apraiškas: veido išraiškas, autonomines reakcijas, galūnių mikromobilius, eiseną, laikyseną, balso tembrą.

Prieš mano akis klostėsi tokios nepakartojamos neverbalinės dramos, tarsi kiekvienas pacientas grojo savo muzikos instrumentu, man nežinomu, tik jis žinojo, tarsi kiekvienas iš jų diriguotų savo orkestrui ar būtų jo filmo režisierius, gyveno savo gyvenimą tame pačiame „ligų dėsnyje“.

Mano vaizduotėje gimė metafora: „Simptomas yra tarsi maža būsena Žemės planetoje, o gal ir kitoje Saulės sistemos planetoje“. Tačiau man buvo įdomu suprasti vieną dalyką pagal šią metaforą: kaip ši valstybė gyvena, kokie įstatymai veikia jos teritorijoje, kaip atrodo šios šalies gyventojai, kokie yra jų papročiai, likimai, kokios emocijos yra teisėtos valstybė, o kas ne, ir, galiausiai, kas valdo šią valstybę, kokios yra valdymo formos: ar tai monarchija, respublika, demokratija, diktatūra, prezidentinė respublika ar prezidentinė parlamentinė, kokius įstatymus ir kitus teisės aktus leidžia valdantieji ar šioje šalyje yra mirties bausmė, represijos, žodžio laisvė? Daug kitų dalykų mane domino šios metaforos atskleidimo procesas, kuriame Simptomas buvo kolektyvinis šios būsenos (ligos) valdovo įvaizdis.

Iš teorijos žinome, kad bet koks simptomas yra žinia, užkoduota kūno ženklais iš mūsų psichikos nesąmonės. O psichoterapeuto užduotis yra padėti pacientui iššifruoti šią žinią, iš nesuprantamos kalbos ją išversti į suprantamą. Norėdami tai padaryti, panaudojau metaforą: kadangi „Symptom“yra tam tikros fantastinės būsenos valdovas, ši būsena turi visus valstybei būdingus požymius, todėl turi vėliavą kaip valstybės simbolį.

Darbo ceche „Simptomas meta vėliavą“yra trys darbo būdai: pats piešimas, kūno dalis ir pasakojimas (kūrybinio teksto kūrimas).

Pirmas dalykas, kurį siūlau pacientui, yra iškelti vėliavą ant pagrindinio valstybės pastato. Žinoma, būdamas meno terapeutas, stebėdamas kiekvieno į ligoninę patekusio žmogaus neverbalinių kūno reakcijų unikalų rinkinį, darau prielaidą, kad vėliava, kuri „išmeta“simptomą, bus tokia pat unikali. Ir aš prašau jūsų nupiešti šį simptomą dažais.

Šių vėliavų drobėse skleidžiasi ištisi dramos … Pasirodo ne tik spalvos ir formos, formos, pavadinimai, bet dažnai net žodžiai ir ištisos frazės, suteikiančios mums užuominų.

Antrasis darbo etapas yra toks. Prašau paciento įsivaizduoti, kaip Simptomas su šia vėliava klaidžioja miesto gatvėmis, ateina į paciento darbą, biurą, namus, persikelia iš kambario į kambarį, aplanko draugus, eina į koncertą ar kiną. Aš prašau paciento pamatyti jo eiseną, laikyseną, veido išraiškas, išgirsti jo balso tembrą, kūno judesius. Prašau, kad jis taptų šiuo simptomu ir, paėmęs vėliavą į rankas, eina po biurą su savo eisena, parodo, kaip jis juda, kaip nešioja savo vėliavą: „Kurį laiką tapk šiuo simptomu ir parodyk savo judesius, eiseną...

Čia tiktų pavyzdys. Vidutinio amžiaus pacientas, kuriam buvo diagnozuoti panikos priepuoliai, nupiešė labai ryškią, spalvingą, dėmesį patraukiančią vėliavą. Šiame piešinyje buvo daug romantikos, gražios gėlės, raudonos, putlios, gundančios lūpos, vyras ant vieno kelio priešais moterį įteikia jai rožių puokštę … o kampe yra užrašas: „Meilė “, perbraukta juoda linija. Šios moters su vėliava eisena buvo panaši į procesiją ant podiumo: tiesi laikysena, žingsnis nuo klubo, siūbuojantis kaip jūros bangos, klubai ir, vos juntama, šypsena veide, kurią ji droviai pridengė vėliava.

Paprašiau jos pažvelgti į save iš šono, tarsi į veidrodį, ir pamatyti save einančią su vėliava šioje eisenoje, kurią vedėja uoliai vaizdavo jai (jos partneris yra grupės stebėtojas, jei darbas individualus), vedėja gali būti terapeutė), ji nustebusi šaukė: „Aš neturiu pakankamai dėmesio ir meilės savo vyrui, nešiojuosi ant pečių viską - verslą, namų darbus, bet jis nieko nedaro, nesijaučiu kaip moteris! Ji iškart suprato, kad liga suteikia jai teisėtą galimybę būti silpna moterimi, gauti vyro meilę ir rūpestį.

Eidamas toliau į šį darbą, kviečiu pacientus parašyti esė, kurioje prašau apibūdinti visą šalies būklę, kurią valdo jų simptomas ar liga, apibūdinant valdovą, jo įstatymus, žmonių papročius ir pan. prieiname prie trečiosios šios technikos modalumo - pasakojamojo teksto.

Savo seminare „Simptomas meta vėliavą“iškėliau sau užduotį perteikti emocinio gylio laipsnį, kurį pasiekiame darbo metu. Mano nuomone, šią techniką galima priskirti išraiškingoms, katarsiškoms, todėl jos taikymas turi tam tikrų apribojimų. Nors ši technika yra veiksminga dirbant su psichosomatiniais pacientais, nerekomenduočiau jos naudoti dirbant su psichikos pacientais. Šios technikos galimybės leidžia ją taikyti tiek grupiniame, tiek individualiame darbe.

c) Julija Latunenko