Vystymosi Etapai. Veiksmo Etapas (nuo 6 Iki 18 Mėnesių)

2024 Autorius: Harry Day | [email protected]. Paskutinį kartą keistas: 2023-12-17 15:49

Taigi, tęskime. Veiksmo etapas (nuo 6 iki 18 mėnesių)

Leiskite priminti, kad transakcijų analizės teorijoje sukurta Pamela Levino amžiaus raidos stadijų koncepcija, pagal kurią vaikas kiekviename etape išsprendžia tam tikras raidos problemas, rengdamas perėjimą į kitą etapą.

Pamela Levinas nustato šiuos amžiaus tarpsnius:

• Egzistavimo etapas (nuo 0 iki 6 mėnesių)
• Veiksmo etapas (nuo 6 iki 18 mėnesių)
• Mąstymo etapas (nuo 18 mėnesių iki 3 metų)
• Tapatybės ir stiprybės etapas (nuo 3 iki 6 metų)
• Struktūros etapas (nuo 6 iki 12 metų)
• Identifikavimas, seksualumas ir išsiskyrimo etapas (nuo 12 iki 18 metų)

Mes jau aptarėme egzistavimo etapą (nuo 0 iki 6 mėnesių), dabar pereikime prie veiksmo etapo (nuo 6 iki 18 mėnesių)

Veiksmo etapas nuo 6 mėnesių iki 18 mėnesių - teigiamas suvokimas, teigiamas glostymas sąlyginis, du „taip“vienam „ne“- tai yra draudimai tik tada, kai tai kelia pavojų gyvybei

Svarbu neinterpretuoti elgesio - sąmoningumo ir apmąstymų ugdymo, o ne primesti savo patirtį - tai yra, apskritai, vertinimas lemia „klaidingo aš“susidarymą

Kai negali pasikliauti tais žmonėmis, kurie tau rūpi, vaikas jaučia gilų nepasitikėjimą. Pasaulis atrodo pavojingas, priešiškas, nenuspėjamas. Taigi vaikas turi nuolat saugotis ir kontroliuoti situaciją. Niekas negali manęs sugauti kai nesu budrus ir mane skaudina. “(Bradshaw, 1990) Stebėkite žmones, kurie siekia bendrauti per intelektą, o ne per pojūčius. Tai dažniausiai ateina į terapiją ir kalba apie tuštumą, tačiau retai suvokia, kad jie neturi jokio kontakto su savo kūnu, kurie suaugusiųjų pasaulyje jaučiasi kaip išsigandę vaikai, bijo savo impulsų ir jaučia didelį poreikį kontroliuoti save ir kitus.

Kas atsispindi suaugus?

VAIKYSTĖS PROBLEMOS

• Pasyvumas, priklausomybė
• Neiniciatyvumas, atsisakymas tyrinėti pasaulį
• Nerimas, vaikas gali lengvai
• verkti
• Lengvas savęs žalojimas
• Prasta raumenų koordinacija
• Lėtas mokymasis
• Hiperaktyvumas, astma, alergija

Suaugusiųjų gyvenimo iššūkiai

• Diskomfortas, kai reikia pasirūpinti savimi
• Kūno ar jausmų nežinojimas, dažnos traumos
• Per didelis prisitaikymas, negyvumas, letargija
• Motyvacijos sunkumai, greitai nusibosta
• Problemų sprendimas „kovojant“ar „bėgant“
• Baimės naudojimas paslėpti pyktį
• Hiperaktyvumas, migrena, obsesijos

Klausimas, į kurį atsakoma: "Ar pasaulis yra patikimas?"

Vaiko šūkis šiame etape yra „Daryk!“.

Šio etapo užduotis: išsiugdyti pusiausvyrą tarp pasitikėjimo ir nepasitikėjimo, išmokti atskirti situacijas nuo žmonių, kuriais galima visiškai pasitikėti, nuo aplinkybių, kuriomis reikia būti atsargiems.

Šiuo vystymosi laikotarpiu vaikas pradeda judėti - apvirsti, ropoti, vaikščioti. Taigi jis pradeda tyrinėti pasaulį, naudodamas tam visus savo pojūčius per lytėjimą, regėjimą, uoslę, skonį, garsus.

Šis amžius yra bet kokios iniciatyvos šaltinis. Tėvų užduotis yra paremti iniciatyvą - duoti įvairių žaislų ir daiktų tyrimams ir pasirūpinti, kad vaikas nepakenktų sau. „Padarykite kambarį, kuriame yra vaikas, patogų vaikui, o ne vaiką patogiai kambaryje“(D. Clarke) Beprasmiška bausti vaiką už jo veiksmus šiame etape, nes jis vis tiek nesieja bausmės su savo poelgiu. Ir tokio sprendimo rezultatas, su didele tikimybe, bus troškimų nebuvimas įmonėse, baimė dėl visko naujo suaugusiųjų gyvenime.

Tai laikas, kai vaikas nusprendžia, kad galima pasitikėti kitais, kad saugu ir įdomu tyrinėti pasaulį, kad galite pasitikėti savo jausmais, žinoti savo žinias, būti kūrybingas ir aktyvus bei gauti palaikymą, kai daro viską tai.

Vaiko užduotys (ugdymo užduotys)

• Tyrinėkite ir pajuskite jus supantį pasaulį
• Lavinkite juslinį suvokimą naudodami visus pojūčius
• Signalizuokite savo poreikius; pasitikėk kitais ir savimi
• Tęskite tvirtų prisirišimų prie tėvų kūrimą
• Pagalbos gavimas sunkiu metu
• Supraskite, kad yra pasirinkimas ir kad ne visos problemos yra lengvai išsprendžiamos
• Ugdykite iniciatyvą
• Toliau spręskite ankstesnio etapo kūrimo problemas
• Naudojasi visais pojūčiais tyrinėdamas juos supantį pasaulį
• Parodo smalsumą
• Lengvai blaškosi
• Jis nori nepriklausomybės, tačiau turi galimybę paskambinti mokytojui, kai to reikia
• Pradeda vartoti žodžius scenos viduryje ir pabaigoje
• Toliau kurkite mylinčią ir saugią aplinką vaikams.
• Saugokite vaiką nuo sužalojimų.
• Toliau maitinkite savo vaiką maistu, puoselėdami prisilietimą ir apdovanodami.
• Pasakykite du „taip“už kiekvieną „ne“.
• Suteikite vaikui įvairių jutiminių potyrių (masažas, muzika, žvilgsnio žaidimai ir pyragai, puodai ir keptuvės, kubeliai, minkšti žaislai, triukšmą keliantys žaislai ir kt.).
• Jei įmanoma, susilaikykite nuo vaiko pertraukimo.
• Susilaikykite nuo vaiko elgesio aiškinimo: „Jums patinka žiūrėti į veidrodį“. Verčiau paskambinkite vaiko elgesiui: „Julija žiūri į veidrodį“.
• Pakartokite vaiko skleidžiamus garsus
• Daug kalbėkitės su vaiku
• Reaguokite, kai vaikas pradeda žaidimą
• Rūpinkitės savo poreikiais.

Tipiškas vaiko elgesys

Naudingas tėvų elgesys

Kenksmingas tėvų elgesys

• Neapsaugokite vaiko.
• Apriboti vaiko mobilumą.
• Kritikuokite ar gėdykite vaiką dėl tyrimų ar dar ko nors.
• Bausti ar bausti.
• Tikėkitės, kad vaikas nelies „vertingų“daiktų.
• Tikėkitės, kad jūsų vaikas puodukas.
• Ignoruokite vaiką.

Ką daryti?

Būtina daryti viską, kas tinka vaikams nuo 0 iki 6 mėnesių, taip pat:

• pasiimti su savimi į maisto prekių parduotuvę
• galite padėti surūšiuoti skalbinius ir įdėti juos į skalbimo mašiną ir iš jos
• leiskite skalbimo mašinos paleidimo mygtukui paspausti
• kasti sode su mama
• piešti su mama pirštų dažais
• pieškite dažais vienas kito veidus, yra specialių. rinkiniai tam, geriau nenaudoti guašo ar dažyti vienas kito į klounus lūpų dažais
• pastatykite denį iš pagalvėlių, antklodžių, kėdžių ir kitų po ranka esančių medžiagų
• padovanok dovaną ar atviruką su vaiku antrajam tėvui, močiutėms, šeimos draugams
• bėgiojimas tarp tėvų (ypač gerai, jei nėra meilės vienam iš tėvų): tėtis tupi kambario pradžioje, o mama - kambario gale, o vaikas bėga į ištiestas tėčio rankas. Tėtis jį pagauna (su džiaugsmu, švelniais žodžiais). Ir tada mama jo laukia išskėstomis rankomis, o vaikas skuba pas ją
• žaidimas „veidrodis“- tėvai pradeda žaisti savo vaiko atspindyje - kopijuoti tai, ką vaikas daro, stengtis labiausiai įsitraukti ir kopijuoti ne tik veiksmus, bet ir emocijas - pamatyti pasaulį vaikų akimis vaikas
• užsidėkite tą patį dviese - pavyzdžiui, apsivilkite viena skara, vieną striukę dviem
• leisti valgyti iš lėkštės, pamaitinti mamą ar tėtį
• suktis ant kaklo (vaikui išmokus sėdėti)
• šokti kartu
• kartu tyrinėkite save ir vienas kitą veidrodyje
• žiūrėkite nuotraukas, knygas, gatvę kartu
• nupiešk save, kad vaikas jį pažiūrėtų
• leisti valgyti iš tėvų lėkštės, dalintis maistu ir gėrimais

PAGALBOS PRANEŠIMAI UŽ ESIMĄ

Šie pranešimai yra ypač svarbūs nuo 6 iki 18 mėnesių, 13–14 metų amžiaus žmonėms, pradedantiems naują darbą ar užmezgantiems naujus santykius, žmonėms, pradedantiems mokytis naujų įgūdžių, ir visiems kitiems.

• Galite tyrinėti ir eksperimentuoti, o aš jus palaikysiu ir apsaugosiu
• Galite naudoti visus savo pojūčius tyrinėti pasaulį
• Jūs galite padaryti bet ką, kiek jums reikia
• Galite žinoti, ką žinote
• Galite domėtis viskuo
• Man patinka, kaip tu imiesi iniciatyvos, augi ir mokaisi
• Aš myliu tave, kai esi aktyvus ir kai esi ramus

PRIPAŽINIMO IŠRAIŠKA

Tvirtinimai

Pripažinimas, kad gerai sekasi, prasideda nuo šešių mėnesių ir skatina įvairaus amžiaus žmones gerai pasirodyti.

• Puikus darbas
• Man patinka, kaip tu tai padarei
• Daug geriau, taip ir toliau
• Man patinka tavo šukuosena
• Ačiū, kad paėmėte popierius
• Tu esi puikus (mama, tėtis, sūnus, dukra, mokytoja, darbuotoja …)
• Jūs esate puikus stalius
• Oi, tu greitai skaitai! Įspūdinga!
• Nuostabus piešinys!
• Esu nustebęs dėl jūsų pažangos
• Jūs esate greičiausias mano pažįstamas bėgikas
• Jūs grojate puikią muziką
• Puikiai suplanuota!
• Tu esi puikus (mama, tėtis, sūnus, dukra, mokytoja, darbuotoja …)
• Man patinka tai, kaip tau priklauso tavo balsas
• Jūs manote puikiai
• Jūs tikrai protingas
• Ačiū už dovaną
• Man patinka, kaip tu klausai
• Girdėjau, kad puikiai padarei. Sveikinu!
• Tai, ką pasakėte, yra labai įdomu
• Vertinu jūsų paramą
• Tu esi geras draugas
• Tu privertei mane susimąstyti
• Jūs žinote, kaip susidoroti su sunkumais
• Ačiū už kantrybę
• Didžiuojuosi, kaip tau tai pavyko
• Puikūs rezultatai!

Pranešimai apie netinkamą elgesį turėtų būti siunčiami nuo 18 mėnesių amžiaus ir skatinti įvairaus amžiaus žmones daryti geriau. Šios žinutės tęsiasi visą gyvenimą.

"Jūs esate svarbus žmogus - taip galite tapti geresni!"

Pranešimai apie tai, ką jie padarė blogai, dažnai skamba kaip kaltinimai. Pavyzdžiai:

• Jūs neuždirbate pakankamai pinigų …
• Jūs išleidžiate per daug …
• Nekimk nosies į mano reikalus …
• Gremėzdiškas!
• Pamiršai uždaryti duris …
• Vėl vėluoji …
• Atrodai atsitiktinai …
• Jūs dažėte grindis …
• Pamiršai mano gimtadienį …

Čia nėra savigarbos

Pranešimai apie tai, kas nutiko, gali ugdyti savigarbą, jei jie gerbia kitą, parodo, kad jūs jiems pakankamai rūpi, kad nustatytumėte ribas ir paskatintumėte juos laimėti. Žinutės, kad elgesį reikia keisti, pateikiamos su meile: nedaryk to … nes tu esi svarbus. Arba jiems duodama pagarbiai: nedaryk to … nes tai gali pakenkti tau ar kitam; tu gali tai padaryti geriau. Arba jie duodami taip, kad būtų nustatyta, kas jaučia: nedaryk to … nes man tai nepatinka; daryk vietoj to … Balso tonas turėtų būti pagarbus ar mylintis, o ne sarkastiškas. Pavyzdžiai:

• Kai pamiršai mano gimtadienį, aš nusiminiau. Ar padovanosi man gimtadienio dovaną?
• Neapleisk matematikos - vasarą permokėti nepavyks, nes iškeliausime į kelionę. Kiekvieną vakarą valandą mokytis ir perduoti!
• Kai tu pertrauki, aš susipainioju. Leisk man tai padaryti savo būdu.
• Tai jau trečioji lėkštė, kurią sulaužėte šią savaitę - jūs turite sparčiai augti.
• Mane erzina, kad vėluoji. Jūs esate svarbus grupės narys. Ar norite, kad susitikimą atidėtume vėlesniam laikui?
• Nenešiokite šių kelnių į mokyklą; jie purvini. Apsirenkite švariai.
• Neneškite nešvarumų ant grindų. Aš ką tik nusiprausiau grindis ir pykstu, kai atneši nešvarumus. Nuvalykite.

Užsirašykite būdus, kuriais pripažįstate savo šeimos narius.

Kuriems iš šių dalykų sekasi gerai ir kuriuos norėtumėte patobulinti?

Suformuluokite savarankiškus pranešimus apie egzistavimą.

Ar buvo sunku prisiminti, kada paskutinį kartą juos naudojote?

Remiantis Vladimiro Guskovskio mokymo medžiaga.