Kaip Paaiškinti Paaugliui, Ko Reikia Išmokti?

2024 Autorius: Harry Day | [email protected]. Paskutinį kartą keistas: 2023-12-17 15:49

Pirmiausia apibrėžkime, kas gali būti vadinamas paaugliu

Paauglystės laiką sunku apibrėžti. Jie priklauso nuo individualių žmogaus savybių, nuo jo socialinės padėties. Daugelis tyrinėtojų linkę manyti, kad paauglystė prasideda 11-12 m., O baigiasi 21 m., Jų krizė yra 13 ir 16 metų.

Paauglystė yra bene sunkiausias amžius žmogaus gyvenime. Proceso metu žmogus iš vaiko virsta suaugusiu. Be to, pokyčiai vyksta tiek psichiniu, tiek fiziniu ir socialiniu lygmenimis.

Šiuo laikotarpiu žmogus daug kartų keičia savo požiūrį į gyvenimą, nuolat vyksta vertybių perkainojimas. Paauglio mąstymas tampa sudėtingesnis, lankstesnis ir logiškesnis. Pamažu formuojasi savimonė.

Šio laikotarpio pabaigoje vyksta laipsniškas paauglio apsisprendimas. Tokio amžiaus žmogus ieško savęs, randa naujų interesų. Yra sukaupta gyvenimo patirtis ir įgūdžiai. Atsiranda potraukis priešingai lyčiai. Paauglys jaučiasi priklausantis socialinei grupei, nesvarbu, ar tai būtų šeima, ar draugai

Kaip paaiškinti paaugliui, kad šis laikas yra skirtas tam tikrų žinių ir įgūdžių kaupimui, kad tai yra palankiausias laikas mokytis ir mokytis.

Tėvų klube keldami šį klausimą tėvai pasidalino savo patirtimi:

- Nuolat prižiūrėti, padėti, samdyti mokytojus. Supratęs, kad dovanėlė neveikia, jis bent iki minimumo atliks namų darbus, o tada jie gali net baigtis. Mes kovojame patys, bandome išsiversti, nereikia keiktis, tai nenaudinga.

- Aiškintis reikia, o mokyti mokytis reikėjo nuo 1 klasės.

- Paaiškink? Ir jei jis nepadeda labiau išsigandusiems blogo darbo ir blogos ateities, tai beveik nenaudinga ir belieka tikėtis, kad jis pats supras …

- Sunkus klausimas. Galbūt supras, kai užaugs, ir tada galės pasivyti.

- Domėkitės pinigais. Mano draugas moka tam tikrą sumą už kiekvieną įvertinimą. Dėl to jis jau bijo, kad nuvils. Jis pradėjo aktyviai vertinti gerus pažymius. O blogiems - bauda.

- Nėra taip, kad vaikas pats turi prie to prieiti. Iš mūsų pusės turi būti nuolatinė kontrolė. Ir anksčiau ar vėliau sąmonė atsiras. Nepasiduok ir viskas susitvarkys!

- Vienu metu buvo ta pati situacija. Paėmiau vaikui pažymą iš terapeuto. Ir savaitę gavau darbą žuvies parduotuvėje. Aš pasirinkau darbą, sunkesnį ir purvinesnį.

Po savaitės darbo susėdome ir kalbėjomės su vaiku, kad jei nesimokysi, tai visą gyvenimą jis dirbs tokiose „žuvies parduotuvėse“. Vaikas gali pasakyti, kad pasirinko: įgijo vidurinį išsilavinimą, baigė aukštąjį mokslą. Viskas pavyko.

Tik nepasiduok!

Ką sako psichologai, kodėl paaugliui sunku mokytis? Mokslas paaiškina:

1. Atsižvelgiant į hormoninį sprogimą, kuris įvyksta mergaitėms 11-12 metų amžiaus, o berniukams 12-13 metų, sužadinimo procesai smegenų žievėje yra labai greiti, o slopinimo procesai yra lėti. O tai reiškia, kad paauglius blaško, įjungia ir erzina bet kokia smulkmena, tačiau jiems nėra lengva sustoti ir sulėtinti greitį. Žinoma, tokioje būsenoje sunku susikoncentruoti į pamokas, sutelkti dėmesį ir nesiblaškyti.
2. Kaulai ir raumenys šiuo metu auga netolygiai, visi judesiai tampa nekoordinuoti, gremėzdiški. Kad ir kaip atsisėstum, viskas yra nepatogu, o suaugusieji sako: „Nesisuk, nenusileisk ant kėdės“. Ypač sunku berniukams, jie ištempia daugiau nei merginos. Todėl šiame amžiuje jie turi didesnį kaulų trapumą. Jie dažniau sulaužo rankas ir kojas. Ir būtinybė išsitiesti ant sofos, tik atsigulti grįžus namo, jie turi daugiau. Ir mes šaukiame: „Kodėl tu guli, atsisėsk atlikti namų darbų!
3. Širdis auga ir … skauda, kartais ji plaka dažnai. Smegenys negauna reikiamo deguonies kiekio. Galva prasčiau supranta ir greičiau pavargsta. Skauda. Deguonies trūkumas gali sukelti alpimą. Merginos yra ypač jautrios alpimui. Jie taip pat dažniau kenčia nuo padidėjusio kraujospūdžio. Tokios paauglių hipertenzijos pikas pasireiškia 13-14 metų amžiaus. Ir mes, suaugusieji, kaip pasisekė, neleidžiame jiems visiškai judėti ir kvėpuoti. Mokykloje paaugliai girdi: „Nebūk kietas klasėje! Nereikia bėgti į kiemą per pertrauką, nešti purvą į mokyklą! " Namuose sakome: „Kur išėjai pasivaikščioti? Pamokos dar nebaigtos!"

4. Hormoninės audros paaugliui emocijas keičia taip dažnai, kaip stiklas kaleidoskope. Dabar jam viskas įdomu, o paauglys dirba su džiaugsmu, o tada staiga jis be jokios akivaizdžios priežasties susierzina, yra pasirengęs verkti arba tiesiog patenka į apatiją. Merginos yra ypač nestabilios emociškai.

   Žaidimas su hormonais verčia jaunas paneles pasinerti į moterų interesų pasaulį. Dabar kiekvienai merginai labiausiai rūpi, kaip ji atrodo ir ar berniukai į ją atkreipia dėmesį? Visos mintys apie mokslus, išskyrus „švelnios aistros mokslą“, išnyksta antrame plane.

Berniukai yra mažiau užsiėmę savo išvaizda, tačiau jų „skaudi tema“yra ūgis. Kuris yra aukštesnis? Ką galite padaryti, kad dar labiau užaugtumėte?

5. Virškinimo sistema šiuo metu labai skausmingai reaguoja į ilgalaikį emocinį ir fizinį stresą. Nuovargis ir stresas paaugliams sukelia gastroenterologines ligas ne rečiau nei sausas maistas. Kai skauda skrandį, kokios pamokos?
6. Be to, akademinė nesėkmė gali būti siejama su nepakankamu ugdomosios veiklos metodų ir metodų formulavimu, su konkrečiu mokymo metodu, su mokytojo asmenybe. Galbūt pažangos trūkumo priežastys slypi netinkamoje medžiagos pateikimo formoje.
7. Socialinė sfera yra labai svarbi: kaip santykiai vystosi šeimoje, klasėje, su mokytojais. Nepalankios situacijos sukelia padidėjusį nerimą, žemą savivertę, baimes, izoliaciją ir kt. Visa tai turi įtakos vaiko akademiniams rezultatams.

Kaip galime padėti šiems išoriškai beveik suaugusiems, dažnai agresyviems ir taip pažeidžiamiems vaikams? Psichologai ir pedagogai pataria:

1. Jums nereikia jaudinti ir erzinti paauglių tvarkingu tonu, stenkitės bendrauti lygiomis teisėmis. Jie nebežiūri į mus iš apačios į viršų, dabar mus vertina kritiškai ir nori stovėti šalia mūsų toje pačioje lentoje.
2. Suteikite paaugliams galimybę daugiau judėti - judėdami jie turėtų praleisti bent 3 valandas per dieną. Dabar jiems reikia tik fizinio lavinimo ir sporto. Šiuo metu puoselėjamas lankstumas, miklumas, geras koordinavimas, judesių plastiškumas. Tai priklauso nuo to, kaip praeina paauglystės metai, priklauso nuo to, ar mūsų vaikai taps grakštūs, ar nerangūs judėdami, liks su jais visą gyvenimą. Supraskite, kad paaugliams šiuo metu nepatogu savo kūnuose, nesijuokite iš jų nepatogumo, nesibarkite, kai pamokos metu apsisukate ir visą laiką bandote atsigulti ant sofos.
3. Dabar jiems su maistu reikia suvartoti daugiau kalcio nei suaugusiems, ypač berniukams, jiems reikia baltymų, fosforo, vitamino D …
4. Fiziologinė apkrova paauglio kūnui yra didesnė nei jaunesnio mokinio! O jis miega daug mažiau, laikydamas save jau suaugusiu. Paauglys turėtų miegoti mažiausiai 9 valandas! Ir būtų malonu paimti dar valandą po pietų.
5. Būtina vaikščioti kiekvieną dieną. Kūnui tiesiog reikia deguonies! Ir jūs turite išmokti pamokas vėdinamoje vietoje.
6. Daugiau dėmesio skirkite savo sunkiam vaikui, neapsiribokite bendravimu tik klausimais: „Ar valgėte? O kokie pažymiai mokykloje? " Paaugliai tik apsimeta, kad mums jų nebereikia. Tiesą sakant, jiems labai svarbus mūsų dėmesys, mūsų draugystė, mūsų nuomonė, išreikšta maloniai ir taktiškai. Savo rate jie cituoja mus!
7. Visi norime, kad mūsų vaikai jaunystėje išmoktų kuo daugiau žinių. Mes norime, kad jie mokytųsi atsakingai ir gerai. Tačiau jų krūvis mokykloje yra toks, kad neįmanoma išmokti visko, ko jie klausia. Nepagrįstas mokyklos krūvis verčia vaiką pasirinktinai elgtis su pamokomis: kai kurias darykite, kai kurias praleiskite, kai kurias praleiskite … Negalite išmokti visų mokslų. Tačiau savo vaikus turime auginti ne tik protingus, bet ir sveikus bei laimingus.
8. Išmokyk savo paauglį planuoti savo laiką, naudok jį protingai.
9. Būtina atkreipti dėmesį į mokymo stilių ir metodus. Taip atsitinka, kad gana sudėtinga medžiaga pateikiama savarankiškam tyrimui arba visai nepaaiškinama.
10. Kai vaikas per daug tingus, tai reiškia, kad jo aplinkoje yra nuolatinis kontrolierius: kažkas prisiėmė visą atsakomybę, o pats augantis žmogus už nieką neatsako. Naudinga palaipsniui perduoti atsakomybę pačiam paaugliui.
11. Ir dar vienas svarbus veiksnys: būtina atsižvelgti į kiekvieno vaiko individualius sugebėjimus (genotipą) ir jo gebėjimą prisitaikyti prie bendros mokymo programos.
12. Ir paskutinis, bet ne mažiau svarbus dalykas - vaikas negali gyventi be susidomėjimo savimi ir pasauliu. Šis susidomėjimas jo asmenybe atspindi nuoširdžią tėvų ir aplinkinių žmonių meilę ir dėmesį. Jei tokio susidomėjimo nėra, jis išeina iš namų, vengia artimųjų, draugų ir mokytojų. Mažėjantis susidomėjimas mokymusi … Jis ieško artimų santykių, meilės šone. Būdamas 15–16 metų jis gali pagalvoti, kad bet kokie malonūs santykiai yra tikra meilė. Jei aplinka ir visų pirma giminaičiai nemoko protiškai artimų santykių, žmogus parduoda savo sielą, reaguodamas į išorinį dėmesį. O kiekvienas, kuris meiliai į jį žiūri, sako gerus žodžius, galės jį pasiimti su savimi … Kur? - toks klausimas.

Pažiūrėkime, ką dar galima padaryti

Kad vaikas pajustų atvirą susidomėjimą savimi. Norėdami tai padaryti, pradėkite juo domėtis: ką jis randa bendraudamas su draugais? Ką jis atranda, ką pastebi eidamas? Ar yra mėgstamų mokytojų mokykloje? Kas įdomu iš suaugusiųjų? Kaip?

Labai dažnai mes skubame: "Kaip mes galime padėti?" Įprasta pagalba dažnai neatneša sėkmės, matyt, todėl, kad pagalba vaikui nėra saugi: tai neigiami asmenybės vertinimai, kritika, užuominos ar tiesioginiai teiginiai iš serijos: „Tu man nepakankamai geras“. Tėvai, padėdami, dažnai ima per didelį mokestį … Be to, jei tėvai yra įsitempę, siūlydami pagalbą, vaikas visada tai jaučia - ir atsisako, gelbėdamasis.

Ko tau reikia? Atviras laisvas dėmesys. Raskite vaiko stipriąsias puses, pasakykite, kas jam yra gerai, sudominkite vaiką jo asmenybe. Jei dabar esate pavargę nuo visos šios kovos, pavargote nuo niekur nededančių pastangų, pagalvokite apie savo vaiką taip:

• Jei jūsų vaikas turi draugų, tai reiškia, kad juos kažkas domina (jie nepamiršta jūsų vaiko, nori jį pamatyti, eina paskui jį, vadina jį lauke …).
• Jei vaikas kiekvieną dieną gauna dvigubus ir trigubus, bet ir toliau kiekvieną dieną eina į mokyklą - jausdamas, kad jam visiška nesėkmė - jis pasiekia žygdarbį!
• Jei vaikas dažnai patiria stresą kovodamas su jumis, bet vis tiek yra fiziškai sveikas, tai reiškia, kad jis turi milžiniškų jėgų ir energijos, saugančios kūną.
• Ar vaikas tikrai nieko gero tau gyvenime nepadarė? Prisiminkite situaciją, kai su vaiku jautėtės gerai, kai buvo tik gera, nes jį pagimdėte. Tu jo nepagimdei, kad jis nuo mokyklos iki tavęs dėvėtų penkis?
• Tokie vaikai dažnai puikiai išmano kompiuterius, madą, jaunimo muziką, mobilųjį ryšį, naršo miške … Jie ištvermingi, stiprūs, atletiški.

Esu tikras, kad būsite kantrūs, supratingi, rasite gerų savo vaikų pusių ir galėsite jiems apie juos papasakoti. Tai bus pirmas žingsnis jūsų supratimo link, o vėliau galėsite pakeisti savo požiūrį į mokymąsi.

Jei manote, kad negalite susitvarkyti savarankiškai, galite kreiptis pagalbos į specialistą, kuriuo pasitikite.